最新新学期班主任工作计划.docx

最新新学期班主任工作计划 班主任要定期检查班主任工作安排的实施状况及其它教化力气执行安排状况，通过检查发觉问题，刚好加以调控，培育学生的参加意识和独立工作的实力。下面是我为大家整理的关于最新新学期班主任工作安排，希望对你有所帮助! 最新新学期班主任工作安排1 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、班级概况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的.思想 二、指导思想： 为了搞好本学期的工作，实行好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。 三、工作重点： 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。 其次，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 四、内容及措施： (一)行为规范： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 (二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 最新新学期班主任工作安排2 为了更好的使班级更具有特色，使学生在班主任的带领下，更欢乐的成长。 我这个学期担当的是遵义航天小学三(8)班的班主任。 这个班级是我刚从师院毕业是就带领的班级，现在已经是第三年了，我特别荣幸的成为班主任，在我的教学与管理中，我不断的摸索与学习，更新自己的学习观念、教学理念、管理方法。这又是一个新学期的起先，我想从以下几点来对整个学期的班主任工作进行安排： 一、关注孩子的成长。 孩子在随着年龄的增长，孩子的接受学问的实力也在改变，身体也在改变，作为班主任，我将依据孩子的详细状况来传授学问，让他们能够在最短的时间内学到更多的学问，讲适合孩子听的一些故事，从简洁的事例当中让学生摆脱成长过程当中须要留意的一些问题。 二、教与学的方法不断更新。 老师的言行，干脆关系的孩子的成长，班主任的管理与教学方法，干脆影响孩子的学习习惯。因此，我这学期将依据孩子的不同，随时调整教学方法。比如：老师讲解法、学生探讨法、学生与老师互动法、故事情节法。随时关注学生的表现，依据详细状况来分析。学生在学习过程中，我也将教会学生科学用脑的一些方法，怎么合理利用时间的一些方法。比如：文理交叉法，音乐放松法，考试最佳复习法等，让学生真正体会事半功倍的效果。 三、充分发挥学生的主观能动性，培育学生的爱好。 1、学生的主观能动性，不光是要靠学生去发挥，更要靠老师去引导，这学期我将不断的探讨我们的学生，依据不同的性格特征和特性倾向，制定学生发展的一些目标。 2、充分调动班干部的带头作用，只有在一个好的领导下，才能够更好的发挥其独特性与创建性。 3、依据本班详细状况制定适合本班的操行评比方法。 4、敬重学生的爱好与爱好，我将不断的发觉学生的爱好和爱好，让他们有一个更好的发展空间。 四、紧跟学校的步伐。 我班将依据政教处的支配，制定和调整一些详细的方案，让学生在一个有条理，有规则的过程中感受学习的欢乐。 五、让学生获得全面发展。 这学期，我将本班的状况，增加一些班级活动。比如：小组竞赛、全班竞猜活动、演讲竞赛、学问大比拼等等。 以上是我这个学期作为三(8)班的班主任的安排，我将严格的根据学校的方针、政策，遵循教化学，心理学的理论，让学生获得生动、活泼，主动的发展。 最新新学期班主任工作安排3 一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 三、培育学生正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学。 我信任我班的学生，都能迎来他们想要的将来。 最新新学期班主任工作安排4 (1)培育学生的集体荣誉感 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教化。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，沟通，互助，学习”。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出肯定的要求，使之行为符合班级要求。 准备开学之初，除了仔细做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些详细的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成果进行回顾和总结，增加学生的集体荣誉感，使班级形成强大的凝合力。对学生进行集体主义教化，让班级每个学生都能感受到来自集体的约束力气，酷爱自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义暖和又充溢进取精神的富有特性班集体。 (2)力争在班级中形成深厚的学习气氛 为了惊慌的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨仔细的考风考纪的养成。通过多种途径，对学生进行学习习惯的培育和学习目标的形成的教化和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力气源泉。多与学习上有困难的学生沟通，赐予他们适时的指导，使学生更好的驾驭学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。 此外，本学期接着推行竞赛及月考嘉奖政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成果的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成果，以及在连续二次月考中，成果有很大突破的同学进行表彰和嘉奖。以便激励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成深厚的学习氛围。 (3)对学生学习心理调整的指导和教化高三，学生成天面对繁重学习任务，假如不能够很好地进行调整，势必会给学生带来严峻的心理压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于学生如何调整学习心态，进行耐性细致的指导，虚心向同行学习，初步准备在本学期，邀请我校心理学专家何顺老师，在我班实行一次心理学专题讲座。 (4)加强完善班干部建设，营造良好的氛围。 接着培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到： 定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (5)丰富学生课余生活 高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召学生利用课余时间加强身体熬炼，为高三惊慌的学习做好身体上的打算。 最新新学期班主任工作安排5 获得学问、培育实力、提高语文成果是高三同学语文学习的重要目的，长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式，但综观高三同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么，高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢? 乌申斯基说：“好习惯是教化力气的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出实力”，因此学生首先要致力于培育良好的学习习惯。 1、培育制定安排的习惯。高三是繁忙的，为避开顾此失彼，高三同学应根据自己制定的安排，科学支配，务必保证每科每天均有肯定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。 2、运用工具书的习惯。查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到许多老师讲不到的学问，还有助于精确读音、辨析字形、理解词意、领悟用法，还可以了解很多历史故事、字词来历，为写作供应原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。 3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平常语文成果不错，但为什么高考成果会不志向呢?这当然与临场发挥密不行分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何潇洒，只是要求你字体工整，笔画清楚，可以说，书写规范，是你胜利的一半。 4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充簇新血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成果是不行能的，尤其是语文!当然，在高三不行能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二非常钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。 5、勤于练笔的习惯。作文教学，依据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作实力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。几年下来，各届同学都深有感受，认为这样的强化训练，有助于语文成果实现较大的飞跃。 任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更须要耐性和毅力，才能渐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思索、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有主动的作用。 语文学科同一切学科一样，均有自身的学问系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成学问网络，有利于答题时找寻解答依据。因此，建立语文学问系统，是第一阶段复习备考工作的重点。 建立完整的语文学问系统，指的是整理、完善语文学问的各个系统。语文学问的大系统包括语音学问系统、文学学问系统、词及短语系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、古今文学常识系统、写作学问系统、文言学问系统等;语文学问的小学问系统即为每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色调轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色调。在第一轮复习中，同学们需熟识大系统和小系统，并在复习详细学问点时，有意的将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深化的复习。 依据高考试卷的分析，同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。究其缘由，纵然有很多客观因素，但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。有鉴于此，新的语文大纲要求中学生课外阅读量不少于300万字。笔者认为，进行大量的课外阅读，是提高语文实力的有效途径。因此在第一轮复习中也应合理支配时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽视的复习内容之一。 记得有位教化家曾说：“语文的外延与生活的外延相等。”通过阅读能使我们了解多种生活状态，丰富语文学问。 最新新学期班主任工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页