五年级音乐知识树说课标说教材说建议.ppt

人教版小学五年级音乐下册人教版小学五年级音乐下册说课标说课标 说教材说教材 说建议说建议一、说一、说 课课 标标知识与技能知识与技能情感态度情感态度与价值观与价值观过程与方法过程与方法丰富情感体验丰富情感体验培养音乐兴趣培养音乐兴趣提高音乐审美能力提高音乐审美能力模模仿仿体体 验验合合 作作探探究究展展示示 基基础础知知识识音音乐乐基基本本技技能能创创作作与与背背景景相相关关文文化化价价值值观观情情感感态态度度与与知知识识与与技技能能过程与方法过程与方法学学段段目目标标 说说教教材材编写特点编写特点内容结构内容结构编排体例编排体例知识的立知识的立体整合体整合二、说二、说 教教 材材教教 材材 编编 写写 特特 点点促进学生人促进学生人促进学生人促进学生人格发展格发展格发展格发展贴近生活富有贴近生活富有贴近生活富有贴近生活富有情趣和启发性情趣和启发性情趣和启发性情趣和启发性 对大自然和人对大自然和人对大自然和人对大自然和人类社会的热爱类社会的热爱类社会的热爱类社会的热爱及责任感及责任感及责任感及责任感 教材编教材编 写特点写特点重视参与实重视参与实重视参与实重视参与实践、鼓励探践、鼓励探践、鼓励探践、鼓励探究创造究创造究创造究创造激发学生创造激发学生创造激发学生创造激发学生创造美好生活的愿美好生活的愿美好生活的愿美好生活的愿望与能力望与能力望与能力望与能力以知识与技能以知识与技能以知识与技能以知识与技能为基础为基础为基础为基础内内容容结结构构第一单元第一单元北国之声北国之声第二单元第二单元五十六朵花五十六朵花第三单元第三单元唱大戏唱大戏第四单元第四单元第五单元第五单元第六单元第六单元影视音乐影视音乐古韵新声古韵新声小小音乐剧小小音乐剧表现表现感受与鉴赏创造创造音乐与相音乐与相关文化关文化编编排排体体例例横向整合横向整合纵纵向向整整合合知识的立体式整合知识的立体式整合教教学学建建议议评评价价建建议议学学习习小小组组的的建建立立与与使使用用三、说三、说 建建 议议建立平等建立平等师生关系生关系面向全面向全体学生体学生遵循听遵循听觉艺术的感知的感知规律律注意音注意音乐教学教学各各领域之域之间的的有机有机联系系高效学高效学习教教 学学 建建 议议形式性评价形式性评价终结性评价终结性评价原则原则自评、互自评、互评、他评评、他评抽唱抽唱观察观察谈话谈话提问提问导向性导向性整体性整体性可操作性可操作性科学性科学性描述性描述性鼓励性鼓励性班级音班级音乐会乐会评评价价建建议议学习小组建立学习小组建立的方法的方法学学习习小小组组建建立的原立的原则则学习小组的建立与使用学习小组的建立与使用学习小组的发展学习小组的发展