人教版八年级上册物理《温度》ppt课件.ppt
第1节 温度第三章 物态变化导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 义务教育教科书义务教育教科书(RJ)(RJ)八上八上物理课件课件导入新课导入新课春、夏、秋、冬分别给你什么感受？春、夏、秋、冬分别给你什么感受？学习目标学习目标 1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。（重难点）导入新课导入新课热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。温度一讲授新课讲授新课过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试讲授新课讲授新课温度计二 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具温度计温度计。讲授新课讲授新课C放入冷水中时放入热水中时讲授新课讲授新课1.温度计的原理液体遇冷收缩液体受热膨胀讲授新课讲授新课温温度度计计的的设设计计原原理理原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。常用液体：水银、酒精、煤油讲授新课讲授新课测量温度的工具：温度计小结实验室用温度计体温计寒暑表常用的温度计常用的温度计讲授新课讲授新课玻璃泡测温液体毛细管玻璃管2.温度计的构造讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课3.摄氏温度摄氏温度的表示?单位：符号：摄氏度人的正常体温是37读作37摄氏度北京一月的平均气温是4.7或读作负4.7摄氏度零下4.7摄氏度规定冰水混合物的温度为0摄氏度10204030506070809050规定沸水的温度为100摄氏度0100等分100份1份为1摄氏度记作110001 101 讲授新课讲授新课10 01010010100101001010 0101001039-8讲授新课讲授新课读出下列温度计的示数练一练1009080706050403020100-10-20量程1 分度值10020量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值。温度计的使用二讲授新课讲授新课1.看清温度计的量程和分度值；2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；3.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。正确使用温度计：讲授新课讲授新课玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？讲授新课讲授新课偏大偏大偏小偏小正确正确下面哪种读数正确？为什么？甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视）（仰视）（平视）（平视）讲授新课讲授新课 温度计的使用方法温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度一不：四要：三看：讲授新课讲授新课小结讲授新课讲授新课体温计三量程35 42 0.1 分度值测温范围小3542精确度高每小格为0.1使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。特点正确答案:39.3正确答案:38.7正确答案:37.6读出下列体温计的示数讲授新课讲授新课练一练 水银膨胀能 缩口升到直管内。测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。使用体温计前要往下用力甩几下。！通过通过断开讲授新课讲授新课项目实验室用温度计体温计寒暑表构造 都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成原理液体的热胀冷缩单位摄氏度讲授新课讲授新课三种温度计相同点小结项目实验室用温度计体温计寒暑表测量范围20110 3542 3550 分度值1 0.1 1 用途实验用测体温测气温构造无缩口有缩口无缩口玻璃泡内的液体煤油水银酒精三种温度计不同点讲授新课讲授新课小结温度概念：物体的冷热程度摄氏温度测量：温度计规定（标准大气压）冰水混合物温度为0原理：液体的热胀冷缩使用方法：三看、一不、四要分类符号：课堂小结课堂小结沸水温度为100体温计实验室温度计寒暑表1如图1所示，温度计的示数为_。图 1403036 2如图2所示，温度计的示数为_。图 21020-14随堂训练随堂训练3液体温度计是根据液体_的规律制成的。4如图3所示，体温计的示数为_。图 3热胀冷缩 36.9 随堂训练随堂训练5如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （）图 4ABCDB 随堂训练随堂训练6.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 C随堂训练随堂训练C
