诗歌鉴赏妙处类题.ppt

期期 初初 调调 研研 纠纠 错错 训训 练练诗歌妙处诗歌妙处类题的解答类题的解答 南南歌子歌子山中夜坐山中夜坐 辛弃疾辛弃疾 世事世事从头减，秋怀彻底清。夜深犹送枕边声，试问清溪底事未从头减，秋怀彻底清。夜深犹送枕边声，试问清溪底事未能平能平？月月到愁边白，鸡先远处鸣到愁边白，鸡先远处鸣。是中无有利和名，因甚山前。是中无有利和名，因甚山前未晓有人行？未晓有人行？10.10.请赏析词中画线句的妙处。（请赏析词中画线句的妙处。（5 5分）分）运用运用视听视听结合结合的手法（的手法（1 1分分），视觉上写月色），视觉上写月色苍白，斜照愁苍白，斜照愁人的景象，听觉上写远处响起的第一人的景象，听觉上写远处响起的第一声鸡声鸡鸣，营造鸣，营造出出清冷清冷孤寂孤寂的意境（的意境（1 1分分），），烘托烘托了作者的了作者的难言之难言之愁愁（1 1分）。分）。也也暗示了作者山中夜坐，彻夜未眠（暗示了作者山中夜坐，彻夜未眠（1 1分分），照应），照应了标题了标题（1 1分）分）【南京【南京20182018届期初调研】届期初调研】期初考试反映出来的问题：期初考试反映出来的问题：1、对、对“艺术技巧艺术技巧”不能全面掌握、准确判断；不能全面掌握、准确判断；2、不能充分地贴近文本，涵咏诗歌语言的意味；、不能充分地贴近文本，涵咏诗歌语言的意味；3、不能多维度地分析效果。、不能多维度地分析效果。客舍客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公诸公 岑岑 参参 三三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那苍生那苍生应未休应未休。人间人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳江上蝉鸣空满耳。1111.请赏析诗的最后一句请赏析诗的最后一句“江上蝉鸣空满耳江上蝉鸣空满耳”的妙处。（的妙处。（6 6分分）借景抒情（或借景抒情（或“以景结情以景结情”）。（。（2 2分分）描绘江上描绘江上“满耳满耳”的蝉的蝉鸣，衬托鸣，衬托作者内心的孤寂；（作者内心的孤寂；（2 2分）分）以秋蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者以秋蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者的种种悲愁表达的种种悲愁表达得淋漓得淋漓尽致。（尽致。（2 2分）分）【南京【南京20172017届一模】届一模】【寻规律】【寻规律】出题特点出题特点：内容多为写景（注意景情关系）内容多为写景（注意景情关系）诗句诗句位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）答题要点答题要点：1.1.明技巧明技巧动作、神作、神态、语言、言、细节等描写等描写语言特点：用言特点：用词（叠（叠词）、整体）、整体风格（典雅、通俗、格（典雅、通俗、质朴朴自然、清新淡雅自然、清新淡雅、色彩明、色彩明丽、词藻藻华丽）托托物物言言志志选取特征性景物取特征性景物联想、想象想、想象【寻规律】【寻规律】出题特点出题特点：内容多为写景（注意景情关系）内容多为写景（注意景情关系）诗句诗句位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）位置不同（特别注意首句或尾句的特殊作用）答题要点答题要点：1.1.明技巧明技巧2.2.作解说作解说 紧紧扣扣原文、贴近手法原文、贴近手法3.3.析析作用作用 景物的特征、诗人的情感、结构上的作用景物的特征、诗人的情感、结构上的作用【提能力】【提能力】点点绛唇途中逢管绛唇途中逢管倅倅 赵彦端赵彦端 憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽遽 ，忍唱阳关忍唱阳关句句 ！我我是行人，更送行人去。愁无据，是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳寒蝉鸣处，回首斜阳暮暮。注注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判）（1 1）何遽（）何遽（jj）：为什么那么快）：为什么那么快。阳关阳关句：别离之曲。句：别离之曲。（1）本）本词以词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处做结尾，有何妙处？（？（4分）分）寓情于景（以景结情、视听结合）（寓情于景（以景结情、视听结合）（1分）。描绘寒蝉嘶鸣，夕阳分）。描绘寒蝉嘶鸣，夕阳西下之景，营造凄凉萧瑟的西下之景，营造凄凉萧瑟的意境（意境（1 1分分），烘托了诗人内心的愁苦），烘托了诗人内心的愁苦（1分）。以景作结，也引起分）。以景作结，也引起读者无穷无尽的想象（读者无穷无尽的想象（1 1分分）。）。水槛水槛遣遣心二心二首首 杜甫杜甫去去郭轩楹敞郭轩楹敞，无村眺望，无村眺望赊赊 。澄。澄江平少岸，幽树晚多花江平少岸，幽树晚多花。细雨细雨鱼儿出，微风燕子斜鱼儿出，微风燕子斜。城。城中十万户，此地两三家。中十万户，此地两三家。注注 水水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。赊赊：远。：远。1 1.这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得石林诗话这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得石林诗话称称其其“缘缘情体物，有天然之情体物，有天然之妙妙”。请赏析这两句诗请赏析这两句诗的的“妙处妙处”，并，并结合全诗说说作者表达了什么样的感情。结合全诗说说作者表达了什么样的感情。寓情于景（白描）（寓情于景（白描）（1分）分）。描绘细雨。描绘细雨轻洒，鱼儿嬉戏于轻洒，鱼儿嬉戏于水面，微风水面，微风吹拂，燕子斜掠过吹拂，燕子斜掠过天空的自然祥和之景（天空的自然祥和之景（2 2分）。诗人用词分）。诗人用词自然平易自然平易而又精巧而又精巧生动（生动（1分）。字里行间分）。字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情爱和优游闲适的心情。（。（2 2分）临江仙临江仙 再用韵送祐之弟归浮梁再用韵送祐之弟归浮梁 辛弃疾辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。酒杯秋吸钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。露，诗句夜裁冰。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？君行？晚山眉样翠，秋水镜般明晚山眉样翠，秋水镜般明。（3）赏析）赏析“晚山眉样翠，秋水镜般明晚山眉样翠，秋水镜般明”两句的妙处。（两句的妙处。（4分）分）运用比喻。将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀运用比喻。将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠、秋水的清澈明净，生动传神。美青翠、秋水的清澈明净，生动传神。以景结情。结尾两句描绘明丽秋景，自问自答，含蓄委婉地表达以景结情。结尾两句描绘明丽秋景，自问自答，含蓄委婉地表达了对祐之千里独行的宽慰，耐人寻味。了对祐之千里独行的宽慰，耐人寻味。安定安定城楼城楼 李商隐李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。（1 1）结合全诗分析）结合全诗分析“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲”的妙处。（的妙处。（3 3分）分）扣题，与题目呼应；扣题，与题目呼应；营造了一种寥廓壮美的氛围：高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼，站在营造了一种寥廓壮美的氛围：高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼，站在高高的城楼上放眼望去，只见婆娑的杨柳之外，是无尽的水边平地。高高的城楼上放眼望去，只见婆娑的杨柳之外，是无尽的水边平地。以乐景衬哀情，山河如此壮美，而自己的处境却如此局促，满目春色顿以乐景衬哀情，山河如此壮美，而自己的处境却如此局促，满目春色顿时化为满心的忧伤，为抒发悲苦之情作铺垫。时化为满心的忧伤，为抒发悲苦之情作铺垫。本题本题3 3分，每点分，每点1 1分分