（部编）人教版小学语文三年级上册《14不会叫的狗》优课课件.ppt

从前，有一只从前，有一只不会不会叫的狗。它叫的狗。它不会不会像狗一样像狗一样叫，叫，不会不会像猫一样叫，也像猫一样叫，也不会不会像牛那样哞哞叫，像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零孤零零的小狗，的小狗，不知怎么到了一个不知怎么到了一个没有狗的国家没有狗的国家。这是一只（这是一只（）的小狗。）的小狗。预测一：一：别人知道这只狗不会叫，会怎么别人知道这只狗不会叫，会怎么对待它对待它?理由理由：预测二：预测二：理由：理由：从此，它从此，它天天天天都练习，都练习，从早到晚从早到晚偷偷偷地练。有时候，为了更自由，它偷地练。有时候，为了更自由，它 索性索性到树林里去练。到树林里去练。这是一只（这是一只（）的小狗）的小狗。预测三：预测三：小狗学公鸡叫那么逼真，会发小狗学公鸡叫那么逼真，会发生什么事？生什么事？理由：理由：狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感受到了委屈，低着头，含着泪小狗感受到了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。水默默走开了。预测四：预测四：受到嘲笑的小狗还会继续学公受到嘲笑的小狗还会继续学公鸡叫吗？接下来会怎么样呢？鸡叫吗？接下来会怎么样呢？理由：理由：讨论交流：讨论交流：1.小组合作交流预测的故事结局是怎样的小组合作交流预测的故事结局是怎样的？为什么会这样想？为什么会这样想？2.小组讨论，推荐一位同学为代表全班交小组讨论，推荐一位同学为代表全班交流。流。第一种结局第一种结局“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛”“我当然是头母牛。我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！好主意！好主意！”狗大声说道。狗大声说道。“什么主意？什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我讲学会所有动物的叫法，我讲让一个马此时此刻我想起来的那种主意。我讲学会所有动物的叫法，我讲让一个马戏团聘请我。我讲获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。戏团聘请我。我讲获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞 哞哞 哞哞”“哞哞”狗学着。狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。第二种结局第二种结局“你往哪儿跑啊？你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。得到应有的惩罚。”“行。行。”狗说道。狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它带着锁链，就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它带着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤每天都能喝上一大碗浓汤。第三种结局第三种结局“可能是长劲鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠可能是长劲鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪汪。汪汪。”“哦，也是一条狗。哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。你好，狗。”“你好，狗。你好，狗。”“你能否告诉我，你发出的是什么声音？你能否告诉我，你发出的是什么声音？”“发出的什么声音？我不是发什么声，我是在吠。发出的什么声音？我不是发什么声，我是在吠。”“你这是狗叫？你会狗叫？你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗？那你能教我吗？”“你不会叫？你不会叫？”“不会。不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪”“汪，汪汪，汪”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想着我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想着“我终于找到我应我终于找到我应该找的老师。该找的老师。”