人教版四年级数学上册认识线段、直线和射线优质课公开课ppt课件.ppt

绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/角的度量线段、直线、射线线段、直线、射线 有一天熊大、熊二想去找光头强，你能为他们选择一条最快的路线吗？321这条线是直的!情境导入情境导入学习目标学习目标 一一、我要认识线段、直线、射线，、我要认识线段、直线、射线，了解它们的表示方法。了解它们的表示方法。二、我要知道线段、直线、射线有二、我要知道线段、直线、射线有哪些区别和联系。哪些区别和联系。一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作()。线段端点端点 线段的特点：线段 直的、有两个端点，有 长度（可以度量 ）。怎样怎样画一条线段？画一条线段？学习目标一学习目标一A B 为了表述方便，可以用字母为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段来表示线段，如线段AB，或者线，或者线段段BA。学习目标一学习目标一直线AB A B 把线段向两端无限延伸，就得到一条把线段向两端无限延伸，就得到一条直线直线。直线直线l直线学习目标一学习目标一 直线是直的，没有端点，可以直线是直的，没有端点，可以向两边无限延长，不能测量长度向两边无限延长，不能测量长度。设想1：把线段向两端无限延伸把线段向两端无限延伸 直线的特点：直线除了可以用直线除了可以用“直线直线ABAB”表示，还可用小写字表示，还可用小写字母表示，如直线母表示，如直线l。设想2：把线段向一端无限延伸，那会是个什么图形？A B把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB.如何表示一条射线？但是不能表示为射线BA。必须把表示端点 的字母放在前面。学习目标一学习目标一射线是直的，只有一个端点，向一边无限延伸，射线的长是无限的，它不可以度量。射线的特点：学习目标一学习目标一想一想，生活中那些现象我们可以看做射线？(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段：射线：直线：1、下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线。目标检测一目标检测一（3）（2）（6）（1）（5）目标检测一目标检测一2、猜谜语 想一想，下列成语分别描述的是数学中的那种图形？有始有终有始无终无始无终（）（）（）线段 射线 直线学习目标二学习目标二线段、直线、射线之间的区别。名名 称称线段直线射线有有2个端点个端点不能延伸不能延伸能能无向两边无限延伸不能有1个端点向一边无限延伸不能端点个数端点个数延伸情况延伸情况能否测量能否测量射线、线段都是直线的一部分。直线射线线段学习目标二学习目标二线段、直线、射线之间的联系。目标检测二目标检测二3、明辨是非。（1）射线是直线的一部分。）射线是直线的一部分。（）（2）线段是射线的一部分。）线段是射线的一部分。（）（3）画一条射线，使它的长度为）画一条射线，使它的长度为3cm。（）（4）线段）线段AB和线段和线段BA是同一条线段。是同一条线段。（）（5）射线）射线OP和射线和射线PO是同一条射线。是同一条射线。（）目标检测二目标检测二4、下图中一共有（）条线段，（）条直线，（）条射线。ABC316拓展检测拓展检测5、从一点出发能画()条射线。经过一点可以画()条直线。无数无数拓展检测拓展检测6、经过两点可以画()条直线。A AA A1建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如图所示）；（如图所示）；课堂小结：这节课你学到什么？可以和大家说一说吗？