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    《玩是我们的权力》PPT课件.ppt

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    • 资源格式: PPT        下载积分:11.9金币
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    《玩是我们的权力》PPT课件.ppt

    你会玩吗你会玩吗?同学们肯定很惊讶同学们肯定很惊讶:谁不会玩谁不会玩?玩玩,是我们的权是我们的权利利,玩不仅给我们带玩不仅给我们带来快乐来快乐,玩中也能学玩中也能学.儿童有权享有休息和闲暇儿童有权享有休息和闲暇,从事从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动以及自由参加文化生活和艺术活动.联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约第第条条在联合国在联合国儿童权利公约儿童权利公约中,中,“儿童系指儿童系指岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于岁。龄低于岁。”。中国有关法律规定,未满。中国有关法律规定,未满周岁的为未成年人。周岁的为未成年人。儿童权利公约儿童权利公约中的中的“儿童儿童”与中国法律中与中国法律中“未成年人未成年人”的概念一致。的概念一致。小调查:小调查:看看从周一到周五,每天自己看看从周一到周五,每天自己玩耍和睡觉的时间分别有多少?玩耍和睡觉的时间分别有多少?算一算:算一算:一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天?在这些法律规定可以休息和一共有多少天?在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里,你都在干什么?其中多少时玩耍的时间里,你都在干什么?其中多少时间真正用在了休息和玩耍上?间真正用在了休息和玩耍上?角色扮演:角色扮演:并不休闲并不休闲侵害我们侵害我们“休息和玩耍权利休息和玩耍权利”的。往往不是别人,而是深切关心、的。往往不是别人,而是深切关心、爱护爱护 我们的父母和老师。我们的父母和老师。畅所欲言:畅所欲言:你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯的事例?的事例?你认为父母和老师对玩有哪你认为父母和老师对玩有哪些误解?怎样消除这些误解?些误解?怎样消除这些误解?误解误解消除办法消除办法 为什么常常侵害我们为什么常常侵害我们”休息和休息和玩耍权利玩耍权利”的人是父母和老师呢的人是父母和老师呢?你准备怎样与父母和老师进行沟通你准备怎样与父母和老师进行沟通呢呢?(1 1)父母是最疼爱我们的人父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过也是我们成长过程中的监护人程中的监护人.他们渴望我们成材成人他们渴望我们成材成人,于是便对于是便对我们有了更高的要求我们有了更高的要求,侵害我们权利是因为他们对侵害我们权利是因为他们对我们的玩有一种误解我们的玩有一种误解,害怕我们耽误学习时间。害怕我们耽误学习时间。老师也会剥夺我们玩的时间老师也会剥夺我们玩的时间,是因为他们是因为他们对我们抱有太多的希望对我们抱有太多的希望,他们也肩负着使学生成才他们也肩负着使学生成才的重任的重任.也因为我们学生自控能力差也因为我们学生自控能力差,常常因为常常因为”玩玩”而耽误了功课而耽误了功课,使得家长和老师为我们担心使得家长和老师为我们担心,所以所以,他们才常常侵犯我们他们才常常侵犯我们”休息和玩耍的权利休息和玩耍的权利”。(2)(2)增加我们的自控能力增加我们的自控能力,不叫他们担心不叫他们担心;多与父母多与父母沟通交流等等沟通交流等等.我们的权利一方面需要来我们的权利一方面需要来自社会的保障自社会的保障,另一方面也需要另一方面也需要我们自己来宣传和维护我们自己来宣传和维护.我的维权方案我的维权方案 生活需要七色阳光,生活需要七色阳光,年轻人就该放声歌唱。年轻人就该放声歌唱。老师老师呀你要想想,老师老师呀你要想想,难道你过去就是这么样。难道你过去就是这么样。我想唱歌呀我就唱,我想唱歌呀我就唱,唱起歌来心情多么舒畅。唱起歌来心情多么舒畅。歌唱吧青年朋友们,歌唱吧青年朋友们,因为生活应该是这样。因为生活应该是这样。一张一驰是文武之道,一张一驰是文武之道,莫把自己总是弄得那样紧张。莫把自己总是弄得那样紧张。只要心情快活精力充沛,只要心情快活精力充沛,学的知识就会永记不忘。学的知识就会永记不忘。该学就学该唱就唱,该学就学该唱就唱,年轻人就要开朗奔放。年轻人就要开朗奔放。老师妈妈呀不要生气,老师妈妈呀不要生气,生活本来它就是这么样。生活本来它就是这么样。我想唱歌可不敢唱,我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望。小声哼哼还得东张西望。高三啦高三啦 还有闲情唱,还有闲情唱,妈妈听了准会这么讲。妈妈听了准会这么讲。高三成天地闷声不响,高三成天地闷声不响,难道这样才是考大学的模样!难道这样才是考大学的模样!可这压抑的心情多悲伤,可这压抑的心情多悲伤,凭这怎么能把大学考上。凭这怎么能把大学考上。生活需要七色阳光,生活需要七色阳光,年轻人就爱放声歌唱。年轻人就爱放声歌唱。妈妈妈妈呀你可知道,妈妈妈妈呀你可知道,锁上链子的嗓子多么痒。锁上链子的嗓子多么痒。我想唱歌可不能唱,我想唱歌可不能唱,还有许多复习题还没做。还有许多复习题还没做。努力吧准备考重点,努力吧准备考重点,老师每天都要这么讲。老师每天都要这么讲。时时刻刻地光啃书本,时时刻刻地光啃书本,这样下去就像书呆子一样!这样下去就像书呆子一样!这种烦闷的生活多枯躁,这种烦闷的生活多枯躁,凭这怎么能把大学考上。凭这怎么能把大学考上。玩的好处:玩的好处:、可以发展我们的想象力;、可以发展我们的想象力;、可以丰富我们的科学知识;、可以丰富我们的科学知识;、可以增加我们的兴趣;、可以增加我们的兴趣;、可以(在与其他一些伙伴一起玩的时、可以(在与其他一些伙伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质;候)培养我们做人的高尚品质;此外,合作、诚实、勇敢等优良品质都可此外,合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。以在玩耍中学会或养成。不同类型的玩可以发展人不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。在不同方面的素质。涂鸦的过程,发展我们的涂鸦的过程,发展我们的。爬树、游泳、打球等活动,增强了我们的爬树、游泳、打球等活动,增强了我们的。剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的。与伙伴们一起玩,使我们懂得了与伙伴们一起玩,使我们懂得了。,使我们使我们 。平时你最爱怎样玩?这样玩对你有平时你最爱怎样玩?这样玩对你有什么帮助和好处?什么帮助和好处?玩出来的天才玩出来的天才 1997年,年仅年,年仅12岁的张宵考入中岁的张宵考入中国科技大学少年班,成为中国最年轻的国科技大学少年班,成为中国最年轻的大学生。大学生。有人肯定认为张宵是刻苦用功的结有人肯定认为张宵是刻苦用功的结果,然而,张宵有一个极为快乐的儿童果,然而,张宵有一个极为快乐的儿童时代。他小时候就爱玩,特别热衷于机时代。他小时候就爱玩,特别热衷于机械方面的玩具。例如,遥控汽车等。他械方面的玩具。例如,遥控汽车等。他将家里的电器拆开,再把它组装起来。将家里的电器拆开,再把它组装起来。乐此不疲。乐此不疲。6岁时,他向父母表明他要岁时,他向父母表明他要当科学家。当科学家。邵亦波邵亦波,国内最大的拍卖网国内最大的拍卖网站站-易趣网的易趣网的CEO,曾因,曾因10多多次获得过全国数学竞赛一等奖、次获得过全国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为金而被称为“神童神童”。获得哈佛。获得哈佛MBA学位后,他回国建立了易学位后,他回国建立了易趣网。趣网。上小学后,他每次考试都在班上小学后,他每次考试都在班里排第一。里排第一。11岁那年,他参加岁那年,他参加了首届全国了首届全国“华罗庚金杯华罗庚金杯”少少年数学竞赛,在参赛的年数学竞赛,在参赛的150万万人中获得了金牌。人中获得了金牌。列文虎克列文虎克 荷兰显微镜学家、荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。微生物学的开拓者。喜欢喜欢玩镜片玩镜片,利用看守大门工利用看守大门工作的清闲磨镜片作的清闲磨镜片,做成放做成放大镜大镜,在玩放大镜时在玩放大镜时,突突发奇想发奇想,把两片放大镜放把两片放大镜放一起有了惊人的发现一起有了惊人的发现,随随后做成一架简单的显微镜后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微进而发现了一个全新的微生物世界。生物世界。你还知道哪些玩出名堂的人你还知道哪些玩出名堂的人?请说一说。?请说一说。想一想:想一想:他们为什么能玩出名堂?他们为什么能玩出名堂?(是因为他们的玩耍是有目的的、专(是因为他们的玩耍是有目的的、专一的,在玩耍和游戏中能注意观察、不一的,在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结,并扬长避短。)断思考加以总结,并扬长避短。)1、玩对我们有哪些好处?、玩对我们有哪些好处?可以发挥我们的想象力可以发挥我们的想象力 可可以丰富我们的科学知识以丰富我们的科学知识 可以增可以增加我们的兴趣加我们的兴趣 可以(于其他伙可以(于其他伙伴一起玩的时候)培养我们做人的伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质。合作、高尚品质。合作、诚实、勇敢等都可以在玩中学到诚实、勇敢等都可以在玩中学到 A、B、C、D、2、健康的玩不仅有助于消除紧张情、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力,而且会给我们带来快绪、缓解压力,而且会给我们带来快乐,培养多方面的素质。但下列玩法乐,培养多方面的素质。但下列玩法中,你认为不应该提倡的有中,你认为不应该提倡的有()A、打球,因为它能增强我们的运动、打球,因为它能增强我们的运动能力和合作意识能力和合作意识B、玩电子游戏,因为它让人感到刺、玩电子游戏,因为它让人感到刺激,忘掉生活学习中的一切烦恼激,忘掉生活学习中的一切烦恼C、与伙伴们一起玩耍,使我们懂得、与伙伴们一起玩耍,使我们懂得了了“游戏规则游戏规则”懂得了交流与合作懂得了交流与合作3、玩是我们的一项权利,但我们只有适当、玩是我们的一项权利,但我们只有适当地行使玩的权利,才能玩得有益。怎么才地行使玩的权利,才能玩得有益。怎么才算有益?某校七年级三班进行了热烈的讨算有益?某校七年级三班进行了热烈的讨论,形成了三种观点,错误的观点是论,形成了三种观点,错误的观点是()A、玩耍时,选择安全的玩伴,以免动不、玩耍时,选择安全的玩伴,以免动不动就发生不友好的争执,打闹甚至其他攻动就发生不友好的争执,打闹甚至其他攻击性行为击性行为 B、玩耍不要赶时髦,不攀比挥霍,争取、玩耍不要赶时髦,不攀比挥霍,争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足花较少的时间和金钱而获得较多的满足 C、过年,我挣了不少压岁钱,有了这些、过年,我挣了不少压岁钱,有了这些钱,我可以到网吧泡它几个通宵钱,我可以到网吧泡它几个通宵4、父母花了、父母花了1.5万元报了万元报了12个兴趣班,令个兴趣班,令5岁的女孩王君仪岁的女孩王君仪“崩溃崩溃”了;经常用头了;经常用头手撞墙。吓坏了的父母十一长假带她到医手撞墙。吓坏了的父母十一长假带她到医院接受心理治疗。王君仪父母的这种做法,院接受心理治疗。王君仪父母的这种做法,实际上是在(实际上是在()扼杀还自动想象力和创造力扼杀还自动想象力和创造力 锤炼孩锤炼孩子承受压力、走向成功的能力子承受压力、走向成功的能力 扼杀孩扼杀孩子的兴趣、爱好、特长子的兴趣、爱好、特长 摧残孩子的健摧残孩子的健康,扼杀孩子的天性康,扼杀孩子的天性 A、B、C、D、

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