美术人教版五年级下册-第4课-学画抽象画-课件.ppt

家装设计服装设计感悟抽象 当颜料离开了容器，以不同的姿态出现在纸上时，就有了自己的个性，你获得的感觉，就是它们的抽象语言。平面设计学画抽象画学画抽象画义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级上册五年级上册 第第04课课 他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。杰克逊波洛克（Jackson Pollock）美国抽象派表现主义画家，20世纪最有影响力的艺术家。品读抽象画家怎么用笔的？他的笔不接触画面，他在泼色，滴色、甩色，创作时没有草图，只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。画面记录了作画时的身体运动，因此，又称为“行动绘画”。请注意蓝棒11的尺寸210210486.8cm486.8cm 当这样一幅巨作出现在你眼前时，你会有什么感受？怎样才能使画面怎样才能使画面中的颜色富有变化中的颜色富有变化 一层一层的叠加游戏抽象滴出来的点甩出来的色 作画所用的力度，笔墨运动的速度，色彩运行的方向。多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 艺术实践：请你用滴、洒、甩、吹请你用滴、洒、甩、吹等方法完成一幅变化丰等方法完成一幅变化丰富的抽象作品。富的抽象作品。表现抽象1、哪一个画面带给你美感？为什么？2、谁的画面抽象语言运用的最丰富？评一评：评一评：评价抽象很很多多学学者者认认为为西西方方的的现现代代抽抽象象绘绘画画是是受受了了中中国国书书法法的的启启示示，让让我我们们以以一一种种抽抽象象的的形形式式语语言言再再重重新新感感受受书书法法的的魅魅力力吧吧拓展抽象 谢谢 谢谢 观观 赏赏