粤教版高中信息技术必修51 认识信息资源管理课程教学设计.docx

粤教版高中信息技术必修51认识信息资源管理课程教学设计粤教版高中信息技术必修5.1-认识信息资源管理课程教学设计5.1认识信息资源管理课程内容标准:通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描绘各种方法的特点，分析其合理性。一、教材分析本节课的教学内容是广东教育出社版信息技术必修（信息技术基础）中的第五章5.1节（信息资源管理）的内容。教材从密切联络学生生活实际的信息资源管理活动切入，让学生认识信息资源管理的普遍性和重要意义，通过对计算机管理信息资源方式的探究，熟悉它们各自的方法、特点。二、学情分析学生在学习本节之前学习信息获取、加工与表达章节时，也存在信息资料管理混乱甚至丢失的问题。因而，本节课是对学生以前所具有的信息资源管理知识和能力的总结和提升。三、教学目的1、认识信息资源管理的普遍性及其重要意义，了解常见的信息资源管理方法，讨论其特点、目的，通过问题研讨和分析归纳各种信息资源管理的合理性问题。2、通过案例分析，研讨归纳网络信息资源管理的方式及其特点。3、能根据信息资源管理的实际需求，选择适宜的方法管理信息资源，提高信息资源管理的质量和效率，养成好的信息资源管理习惯。四、教学重、难点重点：了解信息资源管理的目的和方法；有效地组织和管理信息资源；难点：常见信息资源管理方法的特点。4/1粤教版高中信息技术必修5.1-认识信息资源管理课程教学设计五、课时安排1课时六、教学流程本课教学采用“情境引入分组探究沟通分享总结提高的流程。七、教学经过4/2粤教版高中信息技术必修5.1-认识信息资源管理课程教学设计/35.1-认识信息资源管理课程教学设计粤教版高中信息技术必修将几种方式、沟通探究活动四调查结果。1进行纵向对横向比照各种信的内容5-22、把本人的调查结果与表比，理清各息资源管理方法的特进行比拟，看有哪些差异，分析其中种信息在方点及适用的场合。的原因。表格如下：法和管理效交息资源管理享的意识和习惯。分类1.信息资源管理的思想和方法：树立科学管组织和标准化；梳理信息资源管理的理信息资源和法管理方手工管理和计本课小结2.信息资源管理方式：方思想的意识、习主课算机管理。式。节堂要内容小惯。文件管理和数据库管理人工管理、3.提高信息资源管都有其适用场合，结灵敏使用不同理的效率在于合理、的管理方式。4/4