中考作文复习策略例谈.ppt

中考作文复习策略例谈中考作文复习策略例谈邗江区教研室 聂德琴一、通盘考虑，制订详实的复习计划一、通盘考虑，制订详实的复习计划 二、循序渐进，坚持扎实的系列训练二、循序渐进，坚持扎实的系列训练 组织中考作文复习的基本要求 要有一个相对完整的目标体系；要能对复习中的难点内容进行清晰的剖析；要能对细节性的关键内容进行准确的辅导；要有整体提高所有考生作文成绩的基本策略；要有备好详案的教学要求。方案一：中考作文重点训练方案一：中考作文重点训练1、切合题意2、立意高远3、内容充实4、结构精巧5、感情真挚6、语言优美方案二：文题分类写作训练1、个人成长类作文训练 2、亲情友情类作文训练 3、社会生活类作文训练 4、吟咏畅想类作文训练方案三：综合分层训练方案三：综合分层训练 第一条线：表达技能训练第一条线：表达技能训练 1、审题拟题训练 2、选材立意训练3、规范模式训练4、生动手法训练 5、语言表达训练第二条线：材料运用训练第二条线：材料运用训练1、写“我”训练 2、写“他”训练 3、写“事”训练 4、写“物”训练 5、写“思”训练 第三条线：专门写作训练第三条线：专门写作训练 1、散文写作训练 2、难点应对训练 切合题意切合题意【失分原因】【失分原因】1、因误解而离题、因误解而离题 2、因忽视而偏向、因忽视而偏向 3、因随意而脱轨、因随意而脱轨【提升策略】【提升策略】一、咬文嚼字，读懂题目内涵咬文嚼字，读懂题目内涵1、透视比喻、透视比喻。“明天的太阳是新新的”（湖南长沙）“留在我心底的风景风景”（浙江宁波）“一道风景线风景线”（江苏南通）“幸福像花儿花儿一样”（福建漳州）“画一扇窗窗给自己”（山东潍坊）“把花花种在自己的心里”（辽宁沈阳）“水总有澄清的一天”(湖北恩施，话题)“每一种草都会开花”(山东临沂，话题)“心中有盏红绿灯红绿灯”(广州市，命题)“总有一把钥匙钥匙属于自己”(南京，命题)“心中的风景心中的风景”（四川成都）（四川成都）“生命需要梦生命需要梦”（福建宁德）（福建宁德）“文学是灯文学是灯”（江苏无锡（江苏无锡）“在学海中游泳在学海中游泳”（上海）（上海）“留住生命里的一片绿叶留住生命里的一片绿叶”（辽宁阜新）（辽宁阜新）“路在脚下路在脚下”（哈尔滨，话题作文）（哈尔滨，话题作文）“送你一轮明月送你一轮明月”（湖北宜昌）（湖北宜昌）“心灵的阳光心灵的阳光”（湖南常德）（湖南常德）2、关注虚词、关注虚词“其实并不是这样”（2007年山东德州）“好想说声对不起”（2007年山西课标卷）“又又是一年风起时”（2009山东济南）“心中早想早想说一句”（2009江苏镇江）“我还还缺什么”（2009四川佛山）“今天真真好”（2009南京）“对我影响最最大的一个人”（2009浙江宁波）3、明晰关键、明晰关键“那一幕，我难以忘怀”（2008年重庆卷）“那个故事的主角是我”（2008年河南卷）“这一天，让我铭记”（2008年四川南充卷）“那一刻，我迈上了新台阶”（2009兰州）“刹那间，我发现了自我”（2009深圳）“那一次，我和他都是好样的”（2009义乌）“那一次，我很感动”（2009芜湖）“带着微笑出发”(2007年江苏南通)“互相微笑”（2007年黑龙江大庆）二、条分缕析，把握题目重心条分缕析，把握题目重心1、关系型文题、关系型文题“生活，因变化而精彩生活，因变化而精彩”（2007年浙江湖州卷）年浙江湖州卷）“我拥有，我快乐我拥有，我快乐”（2007年浙江衢州卷年浙江衢州卷）2、悬念型文题、悬念型文题“下雨天，真好下雨天，真好”（2008年浙江温州卷）年浙江温州卷）“这件事，我做对了这件事，我做对了”（2008年湖北黄冈卷）年湖北黄冈卷）“_，让生活更美好，让生活更美好”（2009浙江金华）浙江金华）“那一次，我和他都是好样的那一次，我和他都是好样的”（2009义乌）义乌）“今天真好今天真好”（2009江苏南京）江苏南京）3、偏正型文题、偏正型文题“幸福的颜色幸福的颜色”（2008年广东深圳卷）年广东深圳卷）“永远的歌声永远的歌声”（2008年吉林卷）年吉林卷）“被自己被自己感动”（2009杭州）“难忘难忘的经历”（2009山东济宁）“一次特别特别的拜访”（2009烟台）“从细微处从细微处见真情”（2009湖北黄石）4、开放型文题、开放型文题 “寻”（2008年江苏南京卷）“温暖”（2008年湖南株洲卷）“窗外”（2008年宁夏卷）“求索”（2009湖北孝感，话题作文）“源泉”（2009湖北天门，话题作文）“自信”（2009湖北荆门,话题作文）“遗憾”（2009四川凉山，话题作文）“传递”（2009常州，命题作文）“分享”（2009福州，命题作文）三、想方设法，不失时机扣题三、想方设法，不失时机扣题1、扣住话题拟新题、扣住话题拟新题 2、起笔开篇先扣题、起笔开篇先扣题 3、穿插文中巧切题、穿插文中巧切题 4、结尾点睛回扣题、结尾点睛回扣题 立意高远立意高远【失分原因】【失分原因】1、立意不准确、立意不准确2、立意不明确、立意不明确3、立意不深刻、立意不深刻4、立意不新颖、立意不新颖【提升策略】【提升策略】1、化大为小炼主旨、化大为小炼主旨 2、变换角度出新意、变换角度出新意3、反面着笔求深刻反面着笔求深刻4、明题依体凸中心、明题依体凸中心 内容充实内容充实选材失误选材失误 1、司空见惯的、司空见惯的“大路货大路货”2、毫无新意的、毫无新意的“陈旧货陈旧货”3、简单模仿的、简单模仿的“舶来货舶来货”【选材策略选材策略】1、宜宽不宜窄宜宽不宜窄2、宜真不宜假、宜真不宜假3、宜新不宜俗、宜新不宜俗4、宜小不宜大、宜小不宜大【提升策略提升策略】1、联想、想象、联想、想象 2、突出描写、突出描写 3、排比列举、排比列举 谢谢各位老师谢谢各位老师!再见！再见！