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    抗击新冠疫情主题班会课件.pptx

    • 资源ID:79033942       资源大小:2.66MB        全文页数:10页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:16金币
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    抗击新冠疫情主题班会课件.pptx

    坚定信心战疫情,规范行为提效率初一抗击新冠疫情线上主题班会初一抗击新冠疫情线上主题班会一、不聚集 不扎堆 防疫知识不聚集。减少不必要的聚集性活动,减少参加聚集性活动的人员,减少前往人员聚集性场所尤其是密闭式场所。不扎堆。减少与人近距离接触,减少聚餐聚会,保持人均距离一米的安全距离之上。不去人多拥挤的地方,不是必去的地方就不去。师生员工出现发热等异常症状或多师生员工出现发热等异常症状或多 个个体出现乏力、个个体出现乏力、咽痛等症状咽痛等症状,由学校启动本校应急处置机制由学校启动本校应急处置机制 后后,一律一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测,不得自行不得自行 就医或由家长接回就医或由家长接回;一律一律在就诊医院留观在就诊医院留观,检测结果未出检测结果未出 之前保持相对隔之前保持相对隔离离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险家庭成员中有密接、次密接者和中高风险 地区、地区、同同时空时空伴随人员等情况的伴随人员等情况的,一律一律在在3天内进行天内进行3次核次核 酸酸检测检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的,一律一律对本人及其共同生活的家庭成员在对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行天内进行3次核酸检测。次核酸检测。二、“四个一律”记心间 三、规范佩戴口罩防疫知识在人员密集的封闭场所、与他人小于1米距离接触时要佩戴口罩。每个口罩累计佩戴时间不超8小时,不建议重复使用;不建议选用棉纱、海绵、活性炭口罩或带呼吸阀的口罩;有呼吸道基础疾病的患者需在医生指导下使用防护口罩;3岁以下婴幼儿不宜戴口罩,易引起窒息,家长应尽量避免带孩子去人群密集的公共场所。四、勤洗手防疫知识勤洗手。就是做好手卫生。病毒可接触传播,用流动的水和肥皂或洗手液,每次洗手至少20 秒。五、注意食品安全防疫知识注意食品安全。饭前便后洗手,生熟分开,相关厨具也分开。食材特别是肉食一定要烧熟煮透,避免生食水产品。不要吃生冷食物,奶、蛋、肉要彻底煮熟。六、勤通风 常消毒防疫知识每日至少开窗通风2次,每次30分钟以上。已形成空气对流为佳,保持清新、整洁的生活环境。七、早就医防疫知识一旦有发热、咳嗽、腹泻等不适症状,要佩戴口罩,及时就近到指定发热门诊就医,避免乘坐公共交通工具,在就诊过程中全程做好个人防护。就医时主动告知医生近期行程轨迹以及有无重点地区人员接触史。八、线上学习要求1.线上学习按时,不要迟到,不要乱说,认真听课;线上学习按时,不要迟到,不要乱说,认真听课;2.作业要按时、认真、保质保量完成;作业要按时、认真、保质保量完成;3.背诵背诵“四个一律四个一律”4.再次摸排小饭桌,公寓,如有在小饭桌吃饭或者住公寓的,再次摸排小饭桌,公寓,如有在小饭桌吃饭或者住公寓的,必须报备,父母想办法,不准许吃小饭桌,不准许住公寓;必须报备,父母想办法,不准许吃小饭桌,不准许住公寓;5.家庭有困难咨询老师,学校、老师会帮家长想办法解决。家庭有困难咨询老师,学校、老师会帮家长想办法解决。附:附:四个四个“一律一律”:师生员工出现发热等异常症状或多师生员工出现发热等异常症状或多 个个体出现乏力、咽痛等个个体出现乏力、咽痛等症状症状,由学校启动本校应急处置机制由学校启动本校应急处置机制 后后,一律一律由学校第一时间由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测进行隔离并组织核酸检测,不得自行不得自行 就医或由家长接回就医或由家长接回;一律一律在就诊医院留观在就诊医院留观,检测结果未出检测结果未出 之前保持相对隔离之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险家庭成员中有密接、次密接者和中高风险 地区、地区、同时空同时空伴伴随人员等情况的随人员等情况的,一律一律在在3天内进行天内进行3次核次核 酸检测酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的,一律一律对本对本人及其共同生活的家庭成员在人及其共同生活的家庭成员在3天内进行天内进行3次核酸检测。次核酸检测。注意:若要更改此幻灯片上的图像,请选择该图片,并将其删除。然后单击占位符中的图片图标以插入自己的图像。你偷过的每一个懒,都会在日后成为最深的遗憾。当你足够努力,控制得住惰性,就足以能通过整蛊自己,去征服世界。

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