2021年五年级语文上册6.古诗专项练习题及答案.doc

2021年五年级语文上册6.古诗专项练习题及答案2021年五年级语文上册6.古诗专项练习题及答案:未经允许 请勿转载 古诗专项一、 我会选。1.以下诗句名句中,加点字词的意思不相同的一项为哪一项 A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷 .王师北定中原日 南望王师又一年未经许可 请勿转载C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 .西湖歌舞几时休 物是人非事事休未经许可 请勿转载2.以下加点字的解释有误的一项为哪一项 A.鹰隼一种凶猛的鸟试翼,风尘吸张一张一合B天戴其苍，地履鞋子其黄C奇花初胎,矞矞皇皇华美瑰丽，富丽堂皇D干将古代宝剑名发硎磨刀石,有作其芒.以下句子中加点字与“故今日之责任，不在他人的“故意思相同的是 A.两个年轻人一见如故，谈得非常投机。B.为了激发学生的兴趣,他在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。C故有之以为利，无之以为用。D.学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新，才会真的进步。4.以下句中的“下流与“有志则断不甘为下流中“下流的意思相同的是 A这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。.以下诗句中不能体现“爱国这一主题的是 。A.死去元知万事空，但悲不见九州同 B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀 D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。6.以下关于示儿的说法，不正确的一项为哪一项 。 A.这首诗语音精雕玉琢,有助于流露出真情,使诗更美、更感人B这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争,一直希望能收复中原C此诗“悲壮沉痛“可泣鬼神,用笔曲折,行文多变,情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出,这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗 7.以下关于山居秋暝的说法,不正确的一项为哪一项 。 A.一个“空字,渲染出天高云淡,万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境,流露出诗人的喜爱之情全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足之情C.诗句“明月松间照，清泉石上流中，前一句写静景,后一句写动景,动静结合,写出了山间的静谧感这首诗通过写山水田园的清新宜人,表达了作者思念家乡的思想感情。8.乐乐读书方法不对,记不住内容，他的哥哥可以用下面 来提醒他；小兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面 来劝说她。未经许可 请勿转载A.敏而好学,不耻下问。B.读书有三到,谓心到,眼到,口到。C盖士人读书,第一要有志，第二要有识,第三要有恒。D默而识之，学而不厌,诲人不倦。二、积累与运用。1.补充诗句,并在括号内写出所填词语的意思。 1山外青山楼外楼,西湖歌舞_？ 未经许可 请勿转载 2九州生气恃风雷,_究可哀。 未经许可 请勿转载2.根据古诗文填空。1示儿和题临安邸都是爱国诗，示儿是写给_的，表达的爱国情;题临安邸是写给_的，表达的是亡国恨。未经许可 请勿转载2枫桥夜泊的作者是_代的_，山居秋暝的作者是_代的_，两首诗写的都是_季的景色。枫桥夜泊中写景的诗句是“_，_；山居秋暝中写景的诗句是“_，_。枫桥夜泊通过一个“_字，表达了诗人_的思想感情。未经许可 请勿转载三、根据所学知识连线。1.读一读，连一连。 垂緌饮清露 天光云影共徘徊 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 青箬笠，绿蓑衣 流响出疏桐 半亩方塘一鉴开 斜风细雨不须归2把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。 示儿 王维 喜归自然的隐居者 山居秋暝 陆游 孤独忧愁的游子 枫桥夜泊 张志和 国家至上的爱国者 渔歌子 张继 自由快乐的渔翁四、火眼金睛,辨别真伪。1结合诗词句判断以下加点字的解释是否正确，正确的打“。 1随意春芳歇休息，王孙原指贵族子弟，此处指诗人自己自可留。 2姑苏苏州的别称城外寒山寺枫桥附近的一座寺庙,夜半钟声到客船。 3山一程，水一程,身向榆关山海关那畔那边,指关外行。 2判断以下说法是否正确,正确的画“，错误的画“×。未经许可 请勿转载 1题临安邸中的“汴州指今浙江省杭州市。 未经许可 请勿转载 2枫桥夜泊一诗借一个“愁字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。 3长相思表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。 未经许可 请勿转载4王维的山居秋暝将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音，浣女归来竹林的谈笑声，渔船穿过荷花的动态和谐完美地融合在一起,给人一种丰富新鲜的感受。 未经许可 请勿转载 五、句子游乐场。.品读诗句,完成练习。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 1“熏的意思是_,这两句诗的意思是_ _未经许可 请勿转载_。 2对这两句诗的理解，不正确的一项为哪一项 。A“暖风一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风.“醉字把“游人们醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖C.“熏字暗示了歌舞场面的庞大和热闹,表达了当朝的国力强盛之态D这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑,以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情 把诗句补充完整,再完成练习。 1_,非是藉秋风。蝉 “籍的意思是_。这两句说明了_ _未经许可 请勿转载_的道理。2九州生气恃风雷，_。己亥杂诗 “生气的意思是_。这两句表达了_未经许可 请勿转载_。3_,西湖歌舞几时休? “休的意思是_。这两句表达了_未经许可 请勿转载_。.用自己的画说说以下句子的意思。1心不在此,则眼不看仔细，心眼既不专一,却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 _未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载 2默而识之，学而不厌，诲人不倦。_未经许可 请勿转载六、根据语境填写诗文名句。1.蝉中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是:“_,_。未经许可 请勿转载林杰的乞巧一诗中描写乞巧节盛况的诗句是:“_,_。未经许可 请勿转载3.说到爱国诗，我们会想起林升的题临安邸中讽刺当政者纵情声色的诗句：“_, _;还有龚自珍的己亥杂诗中呼唤社会变革未经许可 请勿转载的诗句“_, _。4.葛洪用“_，_来告诫年轻人要爱惜光阴,努力学习。未经许可 请勿转载5.我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的：“_？未经许可 请勿转载_。6.“敏而好学，不耻下问告诉我们学习要_和_。未经许可 请勿转载七、古诗名句运用。1.风雪交加的一个夜晚,身处异乡的我辗转反侧,不由得想起纳兰性德的长相思中的句子：“风一更，雪一更,_，_。未经许可 请勿转载2.新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽,此情此景，我不禁吟诵道：“_，_。未经许可 请勿转载3玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小,以后再学也来得及。老师见了，用岳飞的名句“_,_,_来劝导他。未经许可 请勿转载八、阅读空间。1.补全词句，完成练习。 一长相思 山一程,水一程，_，夜深千帐灯。 风一更,雪一更,_,故园无此声。 1写出以下字的意思。 程:_ 聒：_未经许可 请勿转载 2长相思的作者是_代的_。词的上阙描写的是_未经许可 请勿转载_ _的情景,下阙描写了将士们_的情景。未经许可 请勿转载 3“故园无此声中“故园指_，“此声指词中的_，表达了诗人_的感情。未经许可 请勿转载以下对这首词的理解,不正确的一项为哪一项 。A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水，历尽辛苦众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生D这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。 二蝉垂緌饮清露,_。居高声自远，_。1这首诗的作者是_朝的_。古诗从_、_、_、未经许可 请勿转载三个方面写出了蝉的特点。2这首诗中,诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：_，_。未经许可 请勿转载3对这首诗的理解,不正确的一项为哪一项 A这首诗写蝉居于高处，鸣声远播,不需要借助秋风这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情三乞 巧 _,_。 _，穿尽红丝几万条。1本诗作者是_代_。诗的重点在于_写景 抒未经许可 请勿转载情。本诗的前两句写的是_的故事，后两句写的是现实生未经许可 请勿转载活中在_这一天,人们_的风俗。未经许可 请勿转载3以下对于诗句“穿尽红丝几万条的理解正确的一项为哪一项 .“几万条是实指,人们对月穿针，乞求心灵手巧，一共穿了数万条红线.“几万条是虚指，说明家家户户都有很多红线，人们衣食无忧、生活富足C.“几万条是虚指，极言红线数量之多,表现了人们对美好生活的向往之情 四渔歌子 西塞山前白鹭飞,_。 青箬笠,绿蓑衣，_。1这首词描写的时间是_季节。2这首词前三句写景,作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_,箬笠和蓑衣的颜色分别是_和_,给人秀丽，清新之感。未经许可 请勿转载词的最后一句写人,生动地表现了渔夫_的生活情趣。未经许可 请勿转载（五） 观书有感其一 观书有感其二 _， 昨夜江边春水生， _。 艨艟巨舰一毛轻。 问渠那得清如许？ _， 为有源头活水来。 _。 1这首诗的作者是_朝诗人_。 2“源头活水在诗中比喻_。未经许可 请勿转载 3对观书有感赏析有误的一项为哪一项 A观书有感其一是借景喻理的名诗,以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉,阐明了作者独特的读书感受未经许可 请勿转载B观书有感其二是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如C.这两首诗都是表达作者“观书的感受，借景揭示深刻的哲理己亥杂诗是组诗。请将下面两首已亥杂诗进行对比，分析其情感上的异同。一己亥杂诗 二己亥杂诗其五 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 落红不是无情物,化作春泥更护花。1这两首诗讲的都是关于 的问题。 A.朝廷 B.人才 .天公2两首诗的不同之处在于一表达的是_的思想情感,二表达的是_的可贵精神。未经许可 请勿转载参考答案:：一、1.C 2. 3C .A 5D 6.A 7D 8. 未经许可 请勿转载二、1.几时休 什么时候停止（2） 万马齐喑 所有的马都沉寂无声.诗人儿子 当朝统治者 唐 张继 唐 王维 秋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 明月松间照 清泉石上流 愁 孤寂忧愁未经许可 请勿转载三、1.垂緌饮清露流响出疏桐 七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归 半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊 2.示儿陆游国家至上的爱国者 山居秋暝王维喜归自然的隐居者 枫桥夜泊张继孤独忧愁的游子 渔歌子张志和自由快乐的渔翁 四、1.23 21×23×五、.1吹 暖洋洋的香风吹得游人醉醺醺的，简直是把杭州当作了古都汴州2C 解析：此题考查对诗句的理解。这两句诗通过写当朝统治者醉生梦死的状态，表达了作者对当朝统治者的批判。C项中,“表达了当朝的国力强盛之态不正确。未经许可 请勿转载2.1居高声自远 凭借，依靠 立身品格高洁的人,并不需要外在的凭籍，自能声名远扬。万马齐喑究可哀 朝气蓬勃的局面 作者希望变革社会、振兴国家的思想感情。 3山外青山楼外楼 停止 作者对国家民族命运的深切忧虑，及对统治者纵情声色的愤怒之情。未经许可 请勿转载3.心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼已经不专心一意,即使记住了也不能长久。2把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。六、1居高声自远 非是藉秋风家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条3.暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才4.不饱食以终日 不弃功于寸阴 5.问渠那得清如许 为有源头活水来6.勤勉好学 勤于请教七、1聒碎乡心梦不成 故园无此声2.空山新雨后 天气晚来秋3.当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰八、1.一身向榆关那畔行 聒碎乡心梦不成1路程 声音嘈杂,这里指风雪声。2清 纳兰性德 行军艰难 思念故乡,难以入眠3故乡 风雪声 思念故乡,思念亲人4B 解析:此题考查对词的内容的理解。这首词中“山一程，水一程表现了将士们离故乡之远,行军之艰难；“聒碎乡心梦不成说明行军之人被风雪声惊醒后，不禁思念起故乡,再也睡不着了。整首词抒发了作者对故乡的怀念之情。未经许可 请勿转载（二） 流响出疏桐 非是藉秋风 1唐 虞世南 外形 习性 声音2居高声自远 非是藉秋风3D 解析：此题考查对古诗的理解。本诗运用托物言志的手法，借蝉鸣表达了品格高尚的人不需要借助外力就能声名远扬。D项中说这首诗用借物抒情的手法不正确，其他三项都是对古诗内容的理解,均正确。未经许可 请勿转载三七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月唐 林杰 抒情2牛郎织女鹊桥相会 七夕 对月穿线乞巧 3C 解析:此题考查对诗句的理解。“穿尽红丝几万条的意思是“穿过的红线都有几万条了，“几万条是虚指,说明穿过的线有很多,表达了人们对美好生活的向往之情。因此,此题选C。未经许可 请勿转载四桃花流水鳜鱼肥 斜风细雨不须归 春季 2白色 青色 绿色 3悠闲自在五半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 向来枉费推移力 此日中流自在行 宋 朱熹 知识不断更新和发展 3 解析：此题考查的是对古诗的理解。观书有感其一是借景喻理的名诗，以源头活水形象比喻丰富的书法艺术灵感才是艺术作品真正的不竭源泉,阐明了作者独特的读书感受。观书有感其二用一个现象来说明创作艺术基本功到家，就能孰能生巧,驾驭自如，所以、两项都是正确的。因为观书有感其二是借助一个现象来说明一个深刻哲理的,所以C项是错误的。未经许可 请勿转载2.1B 2示例：诗人希望政府打破一切陈规旧制，让各种各样的人才充分发挥作用,使国家振兴诗人勇于奉献自己的崇高献身 解析：此题考查对比阅读,两首诗都表达了作者对人才的爱惜,珍视之情,但课文中的诗是借希望上天不拘一格降人才来表达对人才的渴望，而右面选取的诗中则表达了作者愿为培养人才鞠躬尽瘁的高尚品质。 未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载