小小童话家如何开始-小学帮.pptx

为世界小学教育贡献中国智慧小学帮在您班上培养小小童话家-如何开展如何开展在您班上培养几个小作家-小学帮培养小小童话家：尊重孩子的个性在您班上培养几个小作家-小学帮小学帮的使命 培养每一个学习华语的孩子，因材施教，使之成为一个优秀的人。因此，鼓励善于写作的孩子，用最大的努力去培养！因此，鼓励善于写作的孩子，用最大的努力去培养！在您班上培养几个小作家-小学帮整合外界资源：为小作家一线作家文学教授文学博士文学硕士For ItFor It在您班上培养几个小作家-小学帮杂志社儿童出版社作家出版社海天出版社北京大学出版社在您班上培养几个小作家-小学帮对于老师：培养小童话家将您的努力转化为国家级教学成果国家级教学成果面对家长和领导:永久的资质证明永久的资质证明在班级形成示范效应示范效应荣誉感和成就感荣誉感和成就感，独一无二在您班上培养几个小作家-小学帮对于学生：莫大的鼓励来自作家和文学教授的鼓励这是一生中第一次获得如此高规格的荣誉作品，没有什么比自己闪光的作品更重要 稿费，老师和同学们共同拥有！在您班上培养几个小作家-小学帮如何开始1.技能测试，了解孩子内在特质2.给孩子制定一个阅读计划3.近两个月的辅导计划4.创作方法和思维训练在您班上培养几个小作家-小学帮关于童话超人体童话拟人体童话常人体童话在您班上培养几个小作家-小学帮辅导讲课内容在您班上培养几个小作家-小学帮序号讲课内容讲课时间第 1 讲“现实”怎样变成“幻想”4月10日第 2 讲谁来做童话人物呢；设计童话人物4月17日第 3 讲写童话要考虑有好的开头4月24日第 4 讲童话成败的关键：情节5月1日第 5 讲童话人物的魔力设计5月8日第 6 讲童话人物的活动环境5月15日第 7 讲小童话蕴藏新观念5月22日第 8 讲写童话的几种艺术方法5月29日第 9 讲童话作品进阶6月5日当天晚上 8：00日程安排技能测试与阅读计划技能测试与阅读计划3月月31日结束日结束辅导与训练6月10日结束创作童话7月10日结束出版设计8月31日结束出版发行10月31日结束在您班上培养几个小作家-小学帮特别声明参加免费：小学帮服务全部免费出版众筹：出版费用按人数公摊稿费均发：销售所得给孩子和老师发稿费在您班上培养几个小作家-小学帮小学帮项目组在您班上培养几个小作家-小学帮贾教授：出版发行工作乖乖老师：创作培训吴老师：联络作家、教授和文学博士硕士王震：前期沟通协调徐老师：总负责人让孩子成为一颗参天大树！在您班上培养几个小作家-小学帮