Excel公式的应用课件.ppt
一、一、视频导入，创设情景，视频导入，创设情景，n同学们！我们刚刚看了电影同学们！我们刚刚看了电影小鬼当小鬼当家家的片段，影片中的主人翁凯文都的片段，影片中的主人翁凯文都买了很多东西，接下来我也让大家也买了很多东西，接下来我也让大家也尝试着当回凯文。计算一下他一共用尝试着当回凯文。计算一下他一共用了多少钱？了多少钱？创境设问创境设问19.8319.83应用公式计算应用公式计算目标生成目标生成 1.1.了解了解ExcelExcel中公式的概念和作用中公式的概念和作用 2.2.掌握掌握公式的格式公式的格式 3.3.学会正确输入公式进行计算学会正确输入公式进行计算 4.4.会正确使用公式中的运算符会正确使用公式中的运算符 5.5.会利用填充句柄复制公式会利用填充句柄复制公式教学目标教学目标 打开打开共享区中的共享区中的“任务一任务一”，通过自学，通过自学导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。“入门入门”任务一：自主探究任务一：自主探究 ,小试牛刀小试牛刀公式计算的操作步骤：公式计算的操作步骤：第一步：选定第一步：选定要存放结果的要存放结果的单元格单元格 第二步：第二步：输入输入“=”第三步：第三步：输入算式输入算式第四步：第四步：按按“回车键回车键”公式均以公式均以“=”开头，公式中一开头，公式中一般包括般包括常数常数、运算符号运算符号、单元单元格地址和函数格地址和函数 2 2、运算符及优先级、运算符及优先级运算符运算符操作类型操作类型举例举例+加法加法=A1+B1=A1+B1 减法减法=B2-C5=B2-C5*乘法乘法=G6*C5=G6*C5/除法除法=G5/12=G5/12高高低低小键盘区小键盘区计算结果图计算结果图我发现有的同学输入我发现有的同学输入“=3+2+2+2.83+6+4=3+2+2+2.83+6+4”，结果也，结果也算来了，但这种公式编辑方法对算来了，但这种公式编辑方法对不对呢？不对呢？任务二：巩固训练，大战拳脚任务二：巩固训练，大战拳脚利用公式计算出每一种物品的价格。利用公式计算出每一种物品的价格。提示：价钱提示：价钱=单价单价*数量数量=B2*C2n在计算每种物品的价钱时我们是不是需在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果是一百一千个数要一个个计算呢，如果是一百一千个数据要计算怎么办呢？有没有更简便的计据要计算怎么办呢？有没有更简便的计算方法呢？算方法呢？THANK YOUSUCCESS2023/1/412可编辑介绍填充句柄介绍填充句柄选定一个单元格，仔细观察后，会发现选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方有一个小黑方块，这就在单元格右下方有一个小黑方块，这就是填充句柄。是填充句柄。利用填充句柄复制公式当鼠标光移动到填充句柄上方时当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成鼠标会变成“+”字形状字形状,此时可能通过按住鼠标左键拖此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。动实行自动填充操作。任务三：再接再厉、加强巩固任务三：再接再厉、加强巩固请同学们打开共享区下的请同学们打开共享区下的“任务三任务三”，利用公式计算出每一个同学的总分。利用公式计算出每一个同学的总分。注：总分注：总分=平时成绩平时成绩*30%+30%+卷面成绩卷面成绩*70%70%四、巩固训练四、巩固训练1 1、.在在ExcelExcel中，创建公式的操作步骤是中，创建公式的操作步骤是()()。在编辑栏键入在编辑栏键入“=”键入算式键入算式 按按Enter Enter 选择需要创建公式的单元格选择需要创建公式的单元格 A.B.A.B.C.D.C.D.B B2 2、下列不属于、下列不属于ExcelExcel算术运算符的是（算术运算符的是（）。）。A A*B B/C.C.D D+3.3.在在ExcelExcel中，下列（中，下列（）是输入正确的公式）是输入正确的公式格式。格式。A.B2*D3+1 B.C7+C1 A.B2*D3+1 B.C7+C1 C.B1*B2 D.=B1*B2 C.B1*B2 D.=B1*B2C CD D4 4、已知、已知A1.B1.A1.B1.单元格中的数据为单元格中的数据为3333，3535，C1C1中中公式为公式为“=A1+B1=A1+B1”,其他单元格均为空，若把其他单元格均为空，若把C1C1中的公式自动填充到中的公式自动填充到C2C2，则，则C2C2显示为（显示为（）A.NAME?B.39 A.NAME?B.39 C.C.没变化没变化 D.0D.0B B5 5、如下图所示，要在、如下图所示，要在B6B6中计算买菜的总价格，中计算买菜的总价格，在以下输入的公式正确的是（在以下输入的公式正确的是（）。）。A.2+2+3+15 B.B2+B3+B4+B5A.2+2+3+15 B.B2+B3+B4+B5 C.=B2+B3+B4+B5 D.15 C.=B2+B3+B4+B5 D.15C C五、拓展练习五、拓展练习1 1、打开、打开“共享共享/拓展练习拓展练习/拓展练习一拓展练习一”用公式计算出用公式计算出“家家庭年开销表庭年开销表”总计，并将计算结果放在相应的单元格中，总计，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为另存为E E盘。盘。2 2、打开、打开“共享共享/拓展练习拓展练习/拓展练习二拓展练习二”用公式计算用公式计算“某班某班模拟成绩表模拟成绩表”总分，并将计算结果放在相应的单元格中，总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为另存为E E盘。盘。3 3、打开、打开“共享共享/拓展练习拓展练习/拓展练习三拓展练习三”用公式计算用公式计算“七年七年级第三周班级常规检查情况统计表级第三周班级常规检查情况统计表”班级总分，并将计算班级总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为结果放在相应的单元格中，另存为E E盘。盘。4 4、打开、打开“共享共享/拓展练习拓展练习/拓展练习四拓展练习四”用公式计算用公式计算“初二初二年级班级考评分表年级班级考评分表”平均分，并将计算结果放在相应的单平均分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为元格中，另存为E E盘。盘。课堂小结课堂小结一、公式计算步骤一、公式计算步骤二、运算符及优先级二、运算符及优先级三、公式的复制三、公式的复制公式计算的操作步骤：公式计算的操作步骤：第一步：选定要存放结果的单元格；第一步：选定要存放结果的单元格；第二步：输入第二步：输入“=”；第三步：输入算式；第三步：输入算式；第四步：按第四步：按“回车键回车键”。填充句柄复制公式：填充句柄复制公式：当鼠标光移动到填充句柄上方时当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会鼠标会变成变成“+”字形状字形状,此时可能通过按住鼠标左此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。键拖动实行自动填充操作。公式运算符公式运算符运算符运算符操作类型操作类型举例举例+加法加法=A1+B1=A1+B1 减法减法=B2-C5=B2-C5*乘法乘法=G6*C5=G6*C5/除法除法=G5/12=G5/1222THANK YOUSUCCESS2023/1/423可编辑
