表内乘法(2).ppt

表内乘法（二）表内乘法（二）教材解读教材解读新安小学 凌华英 学情分析二年级的学生在一年级只学习了加减法两种运算，升上二年级在才开始学习乘除法，通过第四单元表内乘法（一）的学习，学生对乘法口诀已不再陌生，在表内乘法（一）的学习过程中已经掌握了2、3、4、5、6的乘法口诀的推导、应用，但是79的乘法口诀比较复杂(79的乘法口诀里面两句口诀跨度大，学生不好记忆)，对学生的学习和掌握有一定难度，因此，教学时，要充分利用学习26乘法口诀的思考方法和学习经验来学习79的乘法口诀；在学习的过程中要让学生在独立思考的基础上，提倡合作交流，以培养学生个性化的学习和创新意识。教材分析教学内容 本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题。具体安排如下表。教学重难点本单元的教学重点是经历编制79的乘法口诀的过程，理解每一句口诀的意义，熟记79的乘法口诀，会用类比推理的方法学习新知识，会用乘法解决简单的实际问题；难点是会用乘法解决简单的实际问题。教学目标1、理解口诀的意义，初步熟记口诀、能用口诀简单计算。2、会用乘法解决简单的实际问题。3、经历编制乘法口诀的过程，熟记口诀，主动探究口诀的规律。4、培养学生用类推方法学习新知识的能力，善于发现某事物的规律。教学措施1、通过观察与操作，帮助学生理解乘法口诀的意义。2、唤起学生已有的知识经验，利用知识的类比推理，自主探索7-9的乘法口诀。3、利用多种方式熟记口诀。4、运用乘法口诀的编制过程和编写规律熟记乘法口诀。5、注重培养学生初步的应用意识和解决简单问题的能力。谢谢