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争做美德少年演讲稿范文合集7篇争做美德少年演讲稿 篇1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我能参与这次“美德少年”评比活动我特别快乐！ 自懂事起，爸爸妈妈就告知我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在教师的言传身教中，我的心越来越光明，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从小事做起，从眼前做起。在学校，我敬重教师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮忙他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文具借给他们；有的同学有不会的问题，我总是热忱急躁的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参加，拿出自己的零花钱，去帮忙那些需要帮忙的人，我感到能为他人做点事情是欢乐的。 在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的快乐果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲乏下班回家，我就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可快乐了！ 在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的抱负迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！ 感谢大家！ 争做美德少年演讲稿 篇2 大家好！ 我是光谷七小四（2）班的黄忆云同学。很快乐今日能在这个舞台来展现自己。我活泼开朗，爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，教师们的谆谆教导，在我幼小的心灵中种下了和善、博爱的种子，我敬重师长、乐于助人，是教师进展班级治理的小助手 我是一枚爱钻研的“小钉子”。 从小我对学习就特别喜爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读四大名著。尽管书中的字都不熟悉，可学问的剧烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成绩始终名列前茅，虽然间或有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有由于成绩而满意、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。我也信任“一分耕耘一分收获”，“只要付出就肯定会有回报”。下课了，最先跑到教师面前问问题的确定是我，同学们有时都说：“你怎么总有那么多问题问啊？教师都快成你一个人的了！”学习之余，我还会热心帮忙班上学习有困难的同学。课堂上我会与同学们一起仔细听讲，课后，我就充当起了小教师，主动帮忙在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们选择练习题，利用午休时间为他们进展讲解。由于我知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。 也正由于我的真诚和急躁，我结交了很多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。由于表现突出，我曾屡次获得“三好学生”等荣誉称号。我除了在课堂上仔细学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为仆人公的快乐而快乐，为仆人公的难过而难受，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获了很多课本以外的学问，我的作文水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大啊！ 我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平常常帮妈妈洗衣做饭做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体谅劳碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他们的负担。 我是个爱憎清楚的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮忙，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，到处都身先士卒，做教师的好帮手，做同学们的好典范，同学们都喜爱和我交往。我会积极帮忙一些成绩比拟落后的同学，赐予他们信念及鼓舞，让他们从今可以摆脱“我是一个坏学生，肯定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语教师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特殊强，任何事情不做则已，做则肯定尽力做好的学生。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画；她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。为了自己更美妙的将来，为了家长殷切的期盼，为了教师辛勤的付出，为了祖国美妙的明天，在将来的日子里，我会更加的努力！ 争做美德少年演讲稿 篇3 “美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光荣。“美德少年”，是鼓励我奋勉向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了许多，也收获了许多。 争当班级领头雁 学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学力量。从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获；从教师的谆谆教导中，不断塑造日益饱满的自我。课堂上，敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，坚持每天读书看报，给自己“充电”，以开阔视野、增长学问、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是教师的得力是少先队活动的织开展的少先队活动有声有色。身为带头树立文明形象，按时执勤上岗，为教师分忧，为同学效劳。各种各样的熬炼，顽强了我的意志，培育了我的力量，我的治理才能和宣传才能受到教师们的全都确定。入学以来，我屡次被评为“全面进展好学生”、“优秀学生干部”、“”在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不傲慢，遇到挫折时不气馁。 争当才艺“标兵” 我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜爱。教师、同学戏称我是“才艺我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级；我喜爱表演，曾参与过武进区的课本剧竞赛、合唱竞赛；我是“红领巾播送站”的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我；我还喜爱参与富有创新性、挑战性的活动，如船模竞赛、电脑绘画竞赛、赛、“五彩靓武进”少先队吉利物设计竞赛等等。我坚信：时间是挤出来的。要多学习、多熬炼自己，为班级、学校争得荣誉。校内外的活动经常忙得我不亦乐乎，但我总能积极自信地面对。记得那次参与区里的英语朗读竞赛，每天晚上我都要对着镜子练上十几遍，认真揣摩、反复推敲，每一个动作、眼神、发音都力争做到最好。功夫不负有心人，在教师的悉心指导和自己的不懈努力下，我在竞赛中脱颖而出，一举夺得了武进区一等奖。 争做美德 妈妈说：女孩子爱美是天性，但要内外兼修。所以，我时刻提示自己“一言一行讲道德，举手投足见文明。”我诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。屡次参与过自发组织的爱心义卖活动，如到蔬菜基地批发蔬菜进展义卖，自制彩泥工艺品义卖等，并将义卖所得善款全额捐献给常州市孤儿院、武进区聋哑学校。在大量实践活动中，磨练了我的筋骨，增长了我的才能，更培育了我良好的道德情操。我还是家里的妈总是教育我要做一些力所能及的事，我也很愿意为妈妈分担一些家务、分担一份辛苦。就说做饭吧，在妈妈的言传身教下，我会烧好几个菜啦！蛋炒饭、面条等更是不在话下。前段时间妈妈出差，爸爸下班晚，爷爷又不会烧饭，我就主动揽下了做饭的活儿，爸爸和爷爷都夸我做的菜好吃呢！ 冰心奶奶在繁星中写到：“胜利的花，人们只惊羡他现时的鲜艳！然而他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！雄鹰只有英勇地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加顽强有力。我坚信：“美德少年”不是梦，只要我怀抱远大的抱负，勤奋学习，充分发挥自己的各项才能，磨练自己的意志，用才智和热忱肯定能够点燃幻想之灯！ 争做美德少年演讲稿 篇4 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是二年级二班的崔荷婷，能参与这次“美德少年”评比活动我特别快乐！ 自懂事起，爸爸妈妈就告知我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上在教师的言传身教中，我的心越来越光明，要做一个正直的人，就要在各方面严格要求自己，从从眼前做起。在学校，我敬重教师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮忙他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心爱的文具借给他们；有的同学有不会的问题，我总是热忱急躁的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参加，拿出自己的零花钱，去帮忙那些需要帮忙的人，我感到能为他人做点事情是欢乐的。 在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做他们的快乐果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心爸有时带着一身疲乏下班回家，我就主动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可快乐了！ 在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的抱负迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！ 感谢大家！ 争做美德少年演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ “五一”国际劳动节刚刚过去，今日我为大家演讲的题目是弘扬喜爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年。先给大家讲一个故事： 从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开头了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你许多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥惭愧地低下了头。讲到这里，大家应当都明白了，我要说的是：劳动制造财宝，劳动制造幸福，劳动制造美妙的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动荣耀，懒散可耻”，积极参与劳动，加倍喜爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。 可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少：有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。 这些都是好逸恶劳的表现。或许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是仔细学习，没有时间去劳动；或许有同学会说，我爸爸妈妈能挣许多钱，不需要我劳动。可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着美丽的双手，也只能是“行动上的矮子”；只会享受别人的劳动成果而不情愿劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为生活中的低能儿。 “小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。连动物都懂得劳动制造幸福生活的道理。劳动使我们的双手更敏捷，劳动使我们的心灵更纯净，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的将来更美妙，让我们牢记劳动荣耀，争做喜爱劳动的好少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 争做美德少年演讲稿 篇6 大家好，我是光谷七小四(2)班的黄忆云同学。很快乐今日能在这个舞台来展现自己。我活泼开朗，爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，教师们的谆谆教导，在我幼小的心灵中种下了和善、博爱的种子，我敬重师长、乐于助人，是教师进展班级治理的小助手 我是一枚爱钻研的“小钉子”。 从小我对学习就特别喜爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读四大名著。尽管书中的字都不熟悉，可学问的剧烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成绩始终名列前茅，虽然间或有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有由于成绩而满意、而松懈，我知道“逆水行舟，不进则退”，反而对自己更加严格的要求。我也信任“一分耕耘一分收获”，“只要付出就肯定会有回报”。 下课了，最先跑到教师面前问问题的确定是我，同学们有时都说：“你怎么总有那么多问题问啊?教师都快成你一个人的了!”学习之余，我还会热心帮忙班上学习有困难的同学。课堂上我会与同学们一起仔细听讲，课后，我就充当起了小教师，主动帮忙在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们选择练习题，利用午休时间为他们进展讲解。由于我知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。 也正由于我的真诚和急躁，我结交了很多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。由于表现突出，我曾屡次获得“三好学生”等荣誉称号。我除了在课堂上仔细学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为仆人公的快乐而快乐，为仆人公的难过而难受，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获了很多课本以外的学问，我的作文水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大啊! 我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平常常帮妈妈洗衣做饭做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体谅劳碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他们的负担。 我是个爱憎清楚的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮忙，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，到处都身先士卒，做教师的好帮手，做同学们的好典范，同学们都喜爱和我交往。我会积极帮忙一些成绩比拟落后的同学，赐予他们信念及鼓舞，让他们从今可以摆脱“我是一个坏学生，肯定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语教师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特殊强，任何事情不做则已，做则肯定尽力做好的学生。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。为了自己更美妙的将来，为了家长殷切的期盼，为了教师辛勤的付出，为了祖国美妙的明天，在将来的日子里，我会更加的努力! 争做美德少年演讲稿 篇7 敬重的教师、亲爱的同学： 大家好！今日我演讲的题目是“学标准，做美德少年”。 中华民族的传统美德源远流长、光芒绚烂，五千年的华夏文明更是才智的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！ “融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得敬重长辈，令我们肃然起敬；周总理12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的宏伟壮志，成为几代人上进的楷模；四川大地震灾难当头，9岁的林浩，面对危急毫不畏惧，勇救两名同学，是我们敢于奉献的好典范？这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数，正是他们将中华美德一代代传承发扬！ 我是一名新时代的中学生，更要将自己打造成品德标准，崇尚美德的好少年！来到四中后，我们仔细学习了平阴县中学生日常行为标准，对比标准，鞭策自己在学习上，要勤学善思，广泛阅读，勇于挑战难题；在学校里，要敬重教师，团结集体，到处遵章守纪；在家庭中，要尊老爱幼，喜爱劳动，积极分担家务；在社会上，要遵纪守法，爱国敬业，共创和谐世界。 今日，我们常常可以看到多处，发生了青年学生被诱骗，谋杀的惨案，世界各地也发生了多起战乱和动乱。为何会消失这些灾难和祸患呢？这令我很是迷惑，通过学习行为标准，我豁然明白，正是美德教育的缺失，行为标准的松懈，让人们丢失天良，消灭良知。毁灭祸乱，就要建立德育根底，培育美德，刚要从行为标准开启。这些行为标准将是我们学习生活的严师益友，这些良好的美德，就是我们成长的呵护天使。 同学们，当我们尊师敬老的时候，当我们济贫救难的时候，当我们求学创新的时候，当我们学会珍惜资源爱惜家园的时候，当我们学会宽以待人、严于律己的时候？我们所做的一切，不正是在弘扬传统美德吗？ 同学们，我们没有惊天动地的壮举，也没有一鸣惊人的胜利，但是，我们刚要学习行为标准，培育高尚情操，激发自己的诚恳、英勇、勤奋、自信、创新，做一位名副其实的美德少年！ “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。一个人的力气是微缺乏道的，而集体的力气是强大无比的，我建议：全部的同学们，让我们一起向美德少年迈步，为社会的和谐进展做出奉献吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 【争做美德少年演讲稿范文合集7篇】