五年级语文期末试卷质量分析简短(三篇).docx

五年级语文期末试卷质量分析简短(三篇)最新五年级语文期末试卷质量分析简短一 1、突出进展生活习惯养成教育。主要培育学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。 2、突出进展做人习惯养成教育。主要培育学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的共性心理品质等。也就是教会学生“如何做人”,培育学生把握必要的交往规章,提高交往力量,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应性。 3、突出进展扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我行”的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、共性品质和思想道德素养的提高,为学生的终生进展打下良好的根底。 4、注意实践的原则良好生活习惯养成教育是特别注意实践的教育。教给学生做人的根本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱惜公物、爱惜环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节省等做起,在日常学习和生活中学会做人,让学生在学中做、做中学,边学边做,到达言行全都,表里如一。 5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是特别简单的教育,不尽涉及到每个学生各个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会状况特别简单,客观环境千变万化,学生的心理、生理、学问水平、承受力量、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代道德品质的根本要求是全都的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不怜悯况区分对待,实行不同的方式方法,求得的教育效果。 6、加大力度进展学生干部的培训和指导 学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批力量强、素养高、有魄力、善治理的学生干部治理队伍。 7、正面教育为主的原则*道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德熟悉入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特殊是对学生的缺点和错误,要留意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强,要擅长抓住教育的有力时机,奠定良好的道德根底,让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。 8、狠抓常规治理,促进学生良好生活习惯养成.本学期将从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与催促,反复矫正。 新的学期已经开头，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的进展，我依据学校制定的德育规划，制定了本学期的班级工作规划。 一、思想方面 以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种力量为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进展习惯养成教育，激发学生自我学习、自我治理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的治理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人治理”的现象，人人争做班级小仆人。 二、班风建立 1、抓好班干部队伍的建立和培育，切实发挥班级治理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我打算重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进展了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监视他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进展班级卫生、纪律、班级文化建立治理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我治理力量，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律治理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的意见，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们仆人翁的意识，熬炼着自己治理自己，自己催促自己不断进步，我信任他们有这个力量做好。 三、常规教育 学生行为标准的养成是一项长期性的工作，即使是五年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为标准标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处，内化为学生自己的行为标准。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并要求在日常学习、生活中遵照标准去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追赶打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为。到了学期末再进展一次“标准少年”的评比活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩教师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要进行运动会、播送操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进展集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的奉献。 四、卫生方面 作为五年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否干净，是否做好“三勤“：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进展监视检查，发觉问题，直接找负责人重新清扫。对于主动,积极清扫卫生的同学或小组，学期末进展嘉奖。 五、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这局部学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建立的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬鼓舞他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，准时召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，准时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。做到家校协作，力争到达良好效果。 最新五年级语文期末试卷质量分析简短二 我们在父母的爱中成长。父母的爱是慈爱的笑容，是亲切的话语；父母的爱是严峻的警告，是严格的要求。你可能一次有一次地不理解这种爱，但是在这件事中，我看到了一个爱的侧面。 *年的时候，我五岁了。那是，我的成绩突飞猛进，时常考到非常优异的成绩。那是，我还是个无知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立马告知妈妈，向她炫耀我的好成绩。 在一个晚上，那一天，教师刚刚发了成绩单，让同学们给家长签名。在回家的路上，我心想：我这次得先向妈妈报个喜讯，之后再给爸爸看看我的好成绩。这是我第一次给爸爸签名，我的心砰砰地跳个不停，紧急极了。 回到家里了，我感动地向母亲报了喜讯，便把成绩单放在爸爸的书桌上。爸爸回来了，我的心情既紧急又感动。爸爸进到了书房，把全部目光都投向了我那张薄薄地成绩单。他不紧不慢地走过去，拿起来，认真地端详了几遍，之后叫我进书房。我心越来越感动了，爸爸确定是表扬我的！我的沾沾自喜的。 我的脚步加快了，想快点收到爸爸的表扬。爸爸观察我后，对我说：“怎么这次的数学考不到总分值，你想来考得很好的！”“我.我可是全班第一啊!”那是我特殊委屈，心情从顶峰掉到深谷，头似乎一下重了好几斤，抬不起来了。爸爸又说：“下一次考试，考总分值再给我看。”我那小小的心受到了不少的委屈。我含着泪，冲进了我的房间。在房间里，我模糊听见妈妈对爸爸说：“他究竟还是个孩子！” 一年过去了，两年过去了，三年，四年，五年。如今我不再是当年那个受到委屈的小女孩，我再翻回那张试卷，那道题真的不该错。 每个人的生活中，不行能只有警告与批判，也不行能只有赞扬。在赞扬中也需要警告来平衡。无论赞扬还是警告，都是从同一个动身点动身那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 最新五年级语文期末试卷质量分析简短三 我的妈妈有一张瓜子脸，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛和一张樱桃小嘴。让人感觉很亲切。假如我做错事了，妈妈从来不严峻的训斥我，而是急躁地教育我，让我熟悉到自己的错误。 记得小时候，有一次妈妈出门买东西，叫我自己在家不要调皮，可是等妈妈回来时，却看到撒落一地的玻璃杯碎片和正在手忙脚乱整理的我，见到妈妈回来了，我赶忙跑到妈妈面前，低着头，小声地说：“妈妈，对不起，我不当心把杯子打碎了。”我本以为妈妈会生气地训斥我，可是，她竟然心平气和地对我说：“没事珍宝，下次留意就好了，没伤到你吧?”我惊讶地望着妈妈说：“妈妈，我做错事情了您为什么不训我呢?”妈妈笑着对我说：“珍宝，人都会有做错事的时候，只要知错就改就是好孩子。”听到妈妈这样说，我心头不禁涌上一股暖流 这就是我的妈妈，一位宽容又善解人意的妈妈，拥有这样的妈妈，我很幸福。 目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩嬉戏就是看电视。眼睛的负担很重，平常参与体育活动又较少，所以学生的视力状况不容乐观。为此组织学生在综合实践网络小课题讨论活动中开展眼睛和视力状况的调查。 依据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60%，居世界其次位，人数居世界之首。高中生近视率已达70%以上，患者人数超过6000万。因此，普及爱眼护眼常识已迫在眉睫。通过调查讨论，让学生知道眼睛对于当前和今后的学习工作是何等的重要，应当留意用眼卫生，仔细做好眼保健操，看书写字姿态要正确，平常留意饮食养分，积极参与体育熬炼。同时通过操作计算机的过程到达娴熟把握计算机相关的操作技能。 1、学生自己选择和修改调查工程，分若干小组进展，详细由组长负责，教师协作辅导。 2、二年级和五年级学生的视力测试状况从校医务室视力档案中猎取，然后输入电脑进展分析统计。 3、调查学生及家庭成员视力状况由每位学生填表统计。 4、网上收集有关眼睛构造、常见眼睛疾病、如何爱眼护眼的学问。 4、其他调查方式由小组与各组长争论制定，并随时调整实施。 5、做好活动状况的记录和形成的资料归档工作。 6、将各种调查数据制作电脑小报和电子幻灯片，撰写个人活动调查心得体会。 以班级为单位，分八个自然小组由语文小组长兼调查小组组长。详细以组员个人为主开展调查。根本以计算机教室的网络设备进展资料的积存和整理工作。教师起组织、协调、帮忙供应有关学校统计资料及其它材料工作。教师还进展有关计算机操作的学习指导以及参加资料汇总工作。 一、工程调查 1、20xx年二年级和五年级学生的视力测试状况与分析。 2、目前五年级学生一天作业量和完成的时间调查。 3、学生写字姿态和做眼保健操姿态精确状况的调查。 4、学生配戴眼镜的近视度、人数比例与价格状况。 5、学校教室采光要求（网上了解），我校采光状况调查分析。 6、平均一天看电视的时间统计。 二、了解眼睛构造、近视眼形成的缘由： 1、网上查找资料，了解眼球构造。 2、网上查找资料，了解近视眼形成的缘由。 3、预防近视的措施和做法有哪些。 1、学生个人提交调查电脑小报一份，小组完成ppt幻灯片一份。 2、调查组汇总编制二份电脑小报、二份ppt幻灯片，写出调查总结报告二份。（其中有有关电脑使用状况的调查的总结汇报材料）。 3、学生完成活动参加的心得体会及建议文稿一份。 通过这次调查活动，大家都到达了这样一个共识：知道了视力不良是目前影响学生身心安康的发病率较高的学生常见疾病，如此下去，这势必影响我中华民族安康素养。眼睛的用处太大了，我们每天学习、生活、劳动无论什么都离不开眼睛。每个小朋友都知道，假如没有眼睛，那就什么也看不见了，怎么能更好地为“四个现代化”做出应有的奉献呢？我们真实地感受到，要好好爱护眼睛。 1我们发觉，沉迷于电子嬉戏中，对眼睛和身心都有极大损害。同学们表示，要仔细做眼保健操，平常就是要保持“一拳、一尺、一寸”的写字姿态，饭前便后要洗手，要保持良好的照明环境，不能多看电视。连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处远眺一会。 2.我们应当做到三不要： （1）、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。 （2）、不要躺在床上和走路时或者在动乱的车厢里看书。 （3）、遇到难题可以上网去查找你所需要的资料。你们多去找资料，不要老是玩嬉戏，肯定要爱护好眼睛。总之要做到事还有很多很多，同学们，让我们一起来爱护我们自己的眼睛吧！ 3五（2）班周洪杨同学建议，要转变学生沉迷于嬉戏之中的不良习惯，可以自己试着制作一个小嬉戏，这不是比玩嬉戏好玩多了？去试试flash吧，假如你学会了它，那么动画、小嬉戏都不在话下了。这真的很好玩，不信试试？五（3）班徐芊芊同学建议学校里还可以搞食品养分问题的活动，由于现在很多同学都喜爱吃肯德基、麦当劳，却不喜爱吃蔬菜，对食品养分问题很不重视，所以盼望通过这个活动让同学们熟悉到不留意食品养分问题的严峻性。 总之，我们五年级三个班级在网络综合实践小课题讨论中，进展了对眼睛与视力状况的调查，我们从中知道用眼护眼有许多学问，目前学生的视力状况不容乐观，我们要做的事情还许多许多。 实践中我们通过计算机和网络开展活动，开阔了我们的视野、提高了我们的力量、获得了很多学问。