二中美术课外活动总结.doc

二中美术课外活动总结 2023-2023学学年度我校为进展学生艺术兴趣和特长，连续积极开展了其次课堂活动，素描是学校实施此项活动的重要途径之一。通过素描的学习，让学生运用科学技术的学问为自己的想象添上一幅翅膀，在制作的过程中熬炼学生的动手力量，提高学生的综合素养。通过本学期的学习，我发觉，在教学活动中以学生为主体，激发学生的学习兴趣，爱护学生的创作欲，更能让学生欢乐地学好绘画。 一、充分调动学生的学习兴趣，引导学生自主学习。 这种探究学习素描的方式，常常会产生良好的教学效果，使同学们能真正了解素描这一门传统而又不乏活力的艺术，并真正做到在兴趣中学习艺术，感受艺术。 二、正确评价学生作品，帮忙学员养成良好的学习习惯。 我认为对高一学生的素描教学并不是要把他们培育成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培育学生的审美力量和对艺术的喜爱，并帮忙学生养成良好的学习习惯。因此我们首先了解学生的根底，敬重他们的思维表现特点进而理解学生的作品。在评价学生的的作业时，不能以画家的标准来评价。而是要看在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新奇的表现。学生对于素描的理解，远不如专业画家那么深刻，对于表现的水平肯定不行能和他们一样，由于他们所表现的作品多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，学问的积存，技巧的提高，才能慢慢使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解学生的内心世界，敬重学生的认知规律，才能正确评判他们的作品。首先要求在课外活动中学会观赏美，学会发觉美。有良好的观看力是创作优秀作品的根底，也是我们教学目的之一。生活中的美无处不在，只是我们缺乏观看力。在本学期，我也非常注意学生的写生训练，通过在校门口的果园及植物园写生，在很大程度上调动了学生的美术学习兴趣，并及大提高了学生的观看力量，也使学生在学习中养成了认真、严谨的学习习惯。构思特别丰富多彩，学生发挥想象创作将来的一切，也具有了科学性。造型很新奇，具有时代性。颜色也特别艳丽，具有了多样性。 总之，经过一学期的课外活动，学生的绘画水平有了很大进步，并能够自觉积极的进展自我训练，但在后期，有个别学员消失急躁或自满的心情，在下学期的活动中应当作为一项重要内容做好预防和引导工作，让学生进一步端正学习态度，争取更大进步。