二年级语文雷雨教学教案小学语文二年级雷雨教案(六篇).docx

二年级语文雷雨教学教案小学语文二年级雷雨教案(六篇)二年级语文雷雨教学教案(精)一 “书是人类进步的阶梯!读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书气氛，不断增加学生的文化底蕴和可持续进展的力量。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。 二、活动目的： 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动对象： 全班学生 四、阅读内容： a儿童文学类 b通话类 (乡镇劳保所工作规划)c文学类： 五、指导策略： 1、建立读书角 (1)仔细治理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书治理员，仔细治理。 (2)鼓舞学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个朋友。 2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。 4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班穿插沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书兴趣。 五、评价机灵： 1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进展评比嘉奖，以此鼓励孩子的读书兴趣。 2、班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。 二年级语文雷雨教学教案(精)二 初二其次学期是初中生的重要学期，相关的学习规划是如何制定的？以下是边肖推举的高二下学期学习规划。盼望大家都能有所收获。 应当把数学、语文、英语、物理作为安排学习的重点。除了上课仔细听讲，课后80%的精力都要花在这些主课上。另外20%的时间留给其他科目。初二各科都要有课外辅导书，课后适当做一些练习是必要的。二年级其次学期除了听好课，更要关注时事，比方关注一些新闻等。入学考试将涉及奥运会的考点等。这些国家大事需要在我们的日常生活中引起重视。 一般人早上记忆力最好，建议读英语，背单词。白天自习课最好安排数学和物理，这个时候解题效率更高。其他时间会留给语文，可以多看看课外书。遇到好的文章和段落，可以抄下来积存素材，写作文就简单多了。 每次期末考试后，学校会依据期末考试成绩进展排名，包括班级排名、年级排名、全校排名、全区排名，通过期末考试对学生进展全面的分析和考核。让学生对自己的整体实力排名有一个很好的了解，这样学生对自己的目标会更加明确。 参考往年重点中学录用学生的总结，只要初二、初三成绩稳定稳定，猜测中考正常表现，就能取得好成绩。学习是一个长期积存学问的过程。初二，孩子上初三的时候会相对简单冲刺，信任胜利离你不远了。 让孩子克制之前的一些不良学习习惯，比方有些男生比拟马虎，过于轻视简洁的问题，不能长时间保持学习热忱等。，有些女生在学习上很简单分心，留意力不集中。此外，我们通常会预备错误的纲要，并准时写下简单出错的问题。复习的时候，可以有的放矢，有条不紊。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一。有了好的学习习惯，孩子三年级冲刺相对简单。 依据课表的安排，有针对性地预习薄弱课程，找出下节课的内容，哪些清楚，哪些模糊，哪些不明白，从而确定听力重点。课后总结，总结学问框架，然后做相关练习和辅导。 每次课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的练习。现在辅导资料许多，我们找到了一种适合自己状况的辅导书。大致看一下书架前的教程材料，用哪个适合你就用哪个。假如不能选择，可以询问以下教师。有问题准时询问教师，提前自觉学习初三、中考试题，逐项整理相关试题，分阶段复习。二年级物理要结合奥林匹克教材的题目，系统地了解下学期二年级物理的学问点，并做好相关的考题。 初二，成绩优秀的学生渐渐与成绩相对较差的学生区分开来。“好”与“坏”可以在高二下学期详细表现出来。 初二其次学期的学习状况，是一个学生在本学年所付出努力的客观表达。能在肯定程度上反映学生的学习态度是否端正，学习方法是否正确，主要学问点运用是否敏捷。初二完毕，学生可以思索如何在马上到来的初三更好地提升自己，以便在中考中取得优异的成绩。他们也可以知道自己学习的哪些方面没有被很好地理解。要知道每一个微小的学问点都可能在中考中被考察，所以他们不能放弃任何没有把握好的学问点。除此之外，初二其次学期的成绩也可能是高中生以后申请的凭据之一。其次天代表初中学习中期学生的学习状态是否稳定，初中上半段学习学问的把握状况等。所以其次天其次学期肯定要重视学习，调查根底孔段的学习状况，尽快做好查漏补缺工作，由于第三天没有时间补充复习根底学问。 鉴于二年级其次学期的月考、中考、期末考试将关系到三年级的签约，如何面对这三场考试，在二年级其次学期学习？ 二年级月考是二年级的一次重要考试。其次个月考试是学校依据初二其次学期的特别性组织的为期一个月的考试。目的是检验学生对本月初二第一个月所学学问的把握程度。特殊是二年级其次学期月考是孩子进入二年级后的第一个成绩基准，具有很高的参考和有用价值。仔细对待初二的每一次月考，把握好每一次月考，从小考试做起，一步步打牢根底。 在肯定程度上，初二期中考试的成绩特别重要。是对初二整体状况的调查，能在肯定程度上反映学生的整体学习状况。初中二年级期中考试的成绩处于一个特别特别的位置它是月考和期末考试的连接。既拓展稳固了月考，又为期末考试打下了根底。因此，这是以人大附中为代表的重点中学在中考提前录用时参考的首要因素。 初二期中考试是初二的阶段性考试，其主要任务是测试和考察本学期的学习状况。这是一次重要的定期检查。 期末考试是学习整个学期的考试。期末考试成绩将是中考签约的主要参考之一。 二年级语文雷雨教学教案(精)三 一、指导思想 阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练，提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣，开头在阅读中享受欢乐。他们学会了汉语拼音，能利用拼音进展正确、流利地朗读，并积存了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施： 1.二年级的学生阅读力量有限，而且在学生沟通时教师无法参加其中，为营造更深厚的读书气氛，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐放手，引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事，渐渐开头图画带文字，直至简洁的一段话。鼓舞学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜爱的故事， 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛，展现阅读成果，品尝阅读欢乐。如：讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量，评比出优秀同学，进展表扬，以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡，家长每天填写孩子的读书书目，读书时间。必要时，让家长们走进课堂，与孩子们共同阅读，带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”，营造温馨的家庭读书气氛。 二年级语文雷雨教学教案(精)四 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好，欢送大家 准时收听我们的播送！我是二年级播音员彭露。 暖和的春风风吹拂着我们的面庞，明媚的四月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今日，结合我校实际状况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议： (1)遵守交通规章， 过公路左右看。年龄缺乏12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 (2)做好春季防病。 春季又是多种传染病流行的季节，因此我们要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品。 (3)安排好作息时 间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。 (4)不允许玩火、皮电， 防止人身损害，防止意外事故发生。 (5)不和生人搭讪， 防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (6)爱惜校园，保持环境卫生。 我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去爱护了校园环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。 同学们，我们是学校的仆人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，爱护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 我们本次播送又要和大家说再见了，感谢大家! 二年级语文雷雨教学教案(精)五 一、学期工作目标： 1、落实“一有四无”和“班级治理八要点”。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到详细，逐步过渡到学生自己负责治理，提高其治理的能效，减轻班主任教师的治理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。 2、班级稳定，教学顺当推动，预防乱班乱堂的消失。发觉问题准时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间准时沟通，不积压问题，班主任和科任教师之间多协调多沟通，准时化解遇到的冲突，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。 3、以活动育人为核心，利用天气转暖，相宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比方跳绳竞赛、踢毽子竞赛、拔河竞赛等等，以中考科目为主的训练活动，增加学生的集体责任感和班级的分散力，同时也到达熬炼学生体质的效果。 4、加强考试讨论，特殊是每个月底的月考，细心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作供应参考。试题的难度有肯定的层次，题量应当靠近中考的要求，让学生完成题目之后有肯定的回味。提高出题的质量，到达考试的效果。 5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试完毕，准时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比方一个层次的班级可以放在一起，进展质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫。 6、开好家长会。开学之后，盼望立刻召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，盼望家长能够积极主动的协作。也明确年级的要求，请家长周末催促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责。 二、学期工作重点： 1、加强学生治理，提高治理的实效性，关注年级落实“一有四无”和“班级治理八要点”的状况。 2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际状况，制定切实有效的措施，稳步推动，为初三上学期的中考目标供应参考。 3、加大常规治理，关注学生安全，预防恶性大事发生。加强教师值班治理，责任到人，争取每个时段都有治理。 4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。 5、加强课堂教学治理，稳定有序的推动教学秩序。对问题生准时处理，不能影响班级的稳定进展。 6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，催促后进，鼓舞学生安心于学习。 7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。 8、利用团组织的影响，抓好优秀生的治理工作，使更多的学生积极参加共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。 9、加强教师队伍建立，打造一支优秀的教师团队。 10、优秀班集体建立。区级三好学生的申报。 三、学期详细措施： 1、加强班主任队伍建立，班主任治理工作牵动着整个年级的神经，是年级治理工作的重中之重，学校各项工作准时布置，准时反应都需要班主任的参加。在日常工作中多帮忙，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建立是特别必要的。 2、加强教师队伍建立。良好学风的形成，良好班风的建立，都和任课教师的工作分不开。对于教师要多帮忙，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参加到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。 3、强化常规治理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进展全方位、全天候的治理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格根据学生处公布的中学生日常行为标准进展要求、治理，促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。 4、注意学习兴趣，培育良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的兴趣入手，留意学习方法的改良和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平常在教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发觉，早处理，不任其进展。学习上要照看大局部学生，抓两头、促中间，一方面注意补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学力量的培育，树立典型，以点带面逐步推动。 5、提高自身素养，着力加强教学过程的治理。全部的年级教师兴奋精神，布满信念，勇于面对挑战，积极参加课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平常的教学工作中。积极开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。另外，注意培优补差工作，各个教师依据本班的状况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力。教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在。着力提高自身素养，加强对新课程、新学问的学习，积极参加课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改试验课程，每位教师必需把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高。 6、工作，注意教书育人，用爱心和信念去带好班级，治理好班级，充分发挥班主任、科任教师的作用，有效的协调好任课教师和学生之间的关系，使全年级的教师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面。 7、做好年级的卫生保洁工作，做到教室卫生，楼道洁净，协作学校的检查，做一个文明卫生的年级组。 初二年级组会议内容开学需要做的各项工作： 1、开展班级常规工作检查，落实学生人数，男女宿舍的安排，住宿和走读人数的统计，课本作业的发放，桌凳的数目，教室电教设备的使用状况，能够正常开学。 2、检查暑假作业，进展暑假作业的检测。回收学生处和教学处布置的各项作业。 3、召开班干部会议，稳定学生心情。召开班会，提出本学期的目标，结合初三中考状况，布置我们明年初三的要求。 4、抓课间操的质量，关注学生午休的质量，关注学生晚自习放学之后休息的状况。 5、杜绝电子产品进入班级，发觉之后马上没收。 6、表扬先进，树立典范，办好班级黑板报。提高质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 7、做好开学典礼工作。 8、预备月考，备课组长牵头预备9月的试卷，集体出试卷，严格组织，细心备考，流水批改试卷，根据中考的要求给分，成绩尽快批改出来，然后公布给学生。考后试卷要细心评讲，提高大家的自信念，也让他们熟悉到自己的缺乏，把心放在学习上。 9、预备家长会，用学生的真实成绩来说话。让家长看看学生的试卷，有的放矢的工作。中学生具有可塑性，家长会也要很好的预备，需要全部的任课教师参与。 10、新班主任尽快熟识学生，了解学生的状况，了解学生家庭的状况。 11、做好年级团员进展工作。 12、做好期中考试工作。 13、安全教育工作，防患于未然。 14、考风考纪大会，由学生处和教学处领导安排。 15、抓学生的发型和校服，关注课间活动状况，不追跑打闹，任何一位教师看到了就说，别躲闪，别回避，预防损害事故的发生。 16、做好各项档案的整理归类，班主任做好班会记录，日报表准时上报医务室，关注学生的安康。 17、定期和学生谈心沟通，了解学生的思想动向，准时疏导解决学生问题。关注问题生。“严管、常跟、细导” 18、任课教师是本节课的第一责任人，有事情准时和班主任协调，相互之间不推脱，相互帮扶，相互支持，以班主任为核心，共同治理好班级事务。 19、班主任之间相互协调，12班是一个整体，34班是一个整体，56班是一个整体，教师任务的叠加性在一起，需要形成合力，稳定班级，安心工作。 20、有益于班级的事情多做，有益于年级的话多说，不团结的事情不做，不利于安定的话不说，初二年级需要踏实工作的教师，不需要是非不断，绯闻缠身的人。 21、教师的活是良心活，需要我们真正的安心工作，付出是有回报的，过分的埋怨解决不了问题，只能显得自己无能为力。太精明的人做不了教师，太算计的人不适合做拔萃初二年级的教师。 二年级语文雷雨教学教案(精)六 我们班可是个名副其实的“书香班级”，已经连续三次获得校信通优秀书香班级称号，这不是最重要的，重要的是通过这样的活动，班里的同学很多都成了小书迷。今日我就围围着“书”，讲讲发生在我们班许很多多好玩的关于阅读的故事。 no.1我们班的图书角 从二年级起班主任李教师开头带我们班，教室里比拟惹眼的地方就消失了一个大书柜。教师对我们说，书可以翻开你们了解世界的一扇扇窗口，阅读会人你们的心沉醉下来，更认真的感受生活，感受爱你们假如有什么好书，都可以交到班上来，与同学们交换着阅读。教师还为我们一个大大的笔记本，上面记录着我们的借阅历史，便利同学们查找书目。 自从有了图书角，课间随时随地可以观察读书的同学，每个读书人都津津有味的阅读着，我也是他们中的一个。图书角刚建了没多长时间，我就已经看了很多以前没有读过，却非常有意思的”书。现在我们的图书角建立已经几年时间了，不仅让班里的同学们受用无穷，更让我的阅读兴趣更加浓郁了。 有一次在借书的时候，无意中翻看了笔记本前的借阅记录，惊异的发觉这段时间在疯狂阅读的人原来不止我，还有我们班的小书迷宋怡静，她已经借阅了很多的书，由于大量的阅读，她的语文成绩和写作水平明显提高。班里这样的由于阅读二受益的同学还有不少。获奖后教师就把我们的书香班级图书拿到图书角供大家阅读。 no.2班级共读活了一百万次的猫 教师不仅让我们阅读故事类小说类的图书，还会给我们给我们讲一些优秀的绘本。 一天下午，教师说她发觉了一本很好的绘本活了一百万次的猫，便特地抽出了一节课的时间和我们一起阅读。教师说优秀的绘本适合任何年龄的人阅读，它让我们受益匪浅。整整一节课的时间，同学们都特别的宁静，只有教师那动听的声音在教室里回荡，就连几个上课常常“捣乱”的同学也变得特别的静，中间还时不时的有同学举手发言，我想，这就是阅读的魅力吧。 no.3我们班的阅读之旅 从二年级起，随着年龄的增长，我们接触的书的类型也越来越多。从最开头的绘本逃家小兔、爱心树到格林童话、小鹿斑比等简洁易懂的故事书开头，到整部的纯故事书，从动物类小说到人文类文学作品，从魔幻的哈利波特、永久讲不完的故事到如今原版的三国演义等四大名著，我们班的进步是大家有目共睹的。 阅读，让我们的班级每个人都深深爱上了阅读，就这样，我们在阅读中感受世界，在阅读中学习学问，在阅读中不断成长!这，就是我们的书香班级，这，就是我们漂亮的阅读故事！