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交流会发言稿的开场白交流会发言稿开头(四篇)精选沟通会发言稿的开场白(精)一 一、营造书香气氛。 班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。专心出好每期的黑板报。其次建立好班级专栏，给学生一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级气氛的同时，我们更多的是思索把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、气氛营造等来引导学生走上胜利的阅读之路。 1、让学生明确为什么要读书。 告知小学生要读书，那么作为教师和学生都应当明确的问题为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜爱说书籍是宏大天才留给人类的遗产。培根历史使人聪慧，诗歌使人富于想象，数学使人准确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，规律学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶共性。高尔基热忱洋溢地说喜爱书籍吧，书籍能帮忙你们生活，能像朋友一样帮忙你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。 2、教给学生知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了中国神话传奇、十万个为什么名人故事等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其游览，许多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。 精选沟通会发言稿的开场白(精)二 敬重的领导，各位教师同学们： 一个好的集体，没有领导的支持，没有科任教师的通力协作，没有家长的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我特别感谢大家给我的帮忙，特殊是级长王婉仪教师，她经常指引我如何开展班中的各项工作。 今日我要谈的话题是“树立班主任的威信”，威信是班主任应有的根本素养，威信不是通过高压来让学生可怕、屈服赢得，而是让学生敬重而屈服。那么，班主任怎样树立并提高威信呢?反思我多年来的班主任工作，我的感悟是： 做人必需讲信用，班主任作为师长，尤其要做到言出必行，这样才会让学生觉得你是一个讲信用，值得敬重的教师，那么，你说出的话必定会在学生心目中形成肯定的份量，做到为学生所信，这也就有利于班主任工作的有效开展。我要求学生时时刻刻将学校日常行为标准放在心中，将班级荣誉放在心中，遵章守纪、勤奋努力，争取使自身和班级工作都做到最好。而我自己在班主任工作中也尽力做到勤跑班级，勤抓治理，勤问班级事务，发觉问题准时处理;勤查学生学习状况，勤搞各项有益身心的活动，和学生一起为树立良好的班级声誉而努力。正是由于我说到做到得到了学生的支持，始终以来，我班的学生始终能够坚持自我治理，在学习、值日、守纪各方面严格要求自己，学习自律性较高。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。要学生讲究文明礼貌，我首先要自身讲究语言举止文明;要学生讲究卫生，我首先要做到不乱扔纸屑果皮;要学生不迟到，我首先必需做到遵守时间，上班、上课不迟到;要学生随时保持教室洁净干净，那我每次到教室都留意检查卫生，看到有纸屑等掉在地上便把它捡起来。正是由于我能够在要求学生做到的同时要求我自己必需做到，所以，我在班级说出的话，都能够得到学生的认可，我布置的任务，学生都能够仔细地完成，相应地，在班级中也就树立肯定的威信。 表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，这种表扬中有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判方式。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 一个教师能否公正、公平地对待学生，往往会影响到这个教师在学生心目中的形象、地位。作为班主任，日常与学生接触的时机最多，在处理各项问题时，更应做到公正、公平，不能因学生成绩的优差、以往表现的好坏、是否是班干部等而有所偏差，应当一视同仁，详细问题详细对待、处理。意识到这一点，我在班级的日常治理中，始终坚持公正、公正的原则，成绩好的学生犯了错误一样进展批判教育，平常表现较差的学生一旦有了进步同样予以表扬、确定，班干部违反纪律的处理往往比一般学生违反纪律的处理更严厉。记得这个学期开学初，有一天早读的时候，班长李某和同桌在窃窃私语，我发觉后严峻地教育她，她熟悉到自己的错误，感到很内疚，也深刻熟悉到，作为一个班长，应当时时到处起到示范的作用，如今，她已经成为一个人人信服的好班长。正是由于我能够做到公正、公正地对待每一位学生，在学生心目中树立了一个公正严明的形象，每一次学生犯了错误都能够真心承受我的指正和教育，不曾有所微辞，这就给我的教育工作带来了成效。 与学生的沟通方式许多，可以在日常的班级治理中与学生进展沟通，在作业批改中与学生进展沟通，在作业记录本中与学生进展沟通。在班主任工作中，我在日常治理与学生的接触中了解学生的学习心理及其他方面的心情反响，准时赐予教育、指正，赐予意见和批语的方式了解学生的心理，解决学生心灵上、生活上、学习中遇到的困扰，与学生进展笔与笔的沟通，解决了学生在教师面前口难以启齿的很多问题。班上的温某某同学是一个比拟调皮的孩子，听课习惯不好，上课总是爱动，有时还不交作业，我也曾严峻地责怪过他，都不能到达预定的效果。我便想到利用作业登记本教育他，每天给他写一句鼓舞的话，每次告知他在哪方面有了进步，再加上我对他某方面的期望，这样坚持了两个多星期，他能看到我在重视他的成长，也能感受到我对他的爱。他各方面都有了很大的进步，按时交作业了，听课也仔细了这就是爱的力气 “人非圣贤，孰能无过”。班主任在处理问题时难免会消失过失，每当此时，我是不会选择躲避的，由于我懂得，这正是树立良好形象的最正确时机。此时我若能放下教师的“架子”，面对全体学生，恳切地剖析自己的错误，在这么做的同时，我们也教会了学生要适时反思自己的言行，这也是另一种教育的方式，不是吗?事实证明，开展自我批判，为我赢得的是学生的掌声和更多的信任。 我以上所说的每位班主任寻常都在做，甚至比我做得更好!今日能放开心扉和大家沟通真是一件欢乐的事情!只要我们同心协力，信任我们的教学成绩会更好，我们的班级治理会更有效，培正小学的明天会更加辉煌!感谢大家! 精选沟通会发言稿的开场白(精)三 各位领导、教师： 刚刚，几位教师从不同侧面，围绕“教师传道授业、为人师表、教书育人”等作了很好的阅历沟通，听后很受启发和教育，也深受鼓励和鼓舞。从他们的发言中，我们可以剧烈地感受到了我们外语系教师对学生深深的爱，对教书育人工作的责任和追求。 作为教师，我们不仅是教书，还要育人;不仅是学生的教师，还要是学生的朋友。我们深知，只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持，才能取得抱负的教学效果。 雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，如同搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操，塑造学生美妙心灵上下功夫。只有像刚刚三位教师所说的那样，对自己的学生布满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。 爱，是师德的重要内容，是教师职业道德的核心，是翻开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融入到整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自信和自强。 今日，我们选取、三位教师作阅历沟通，并不是说这三位教师在各方面都无可挑剔，但是他们的确在某些方面，特殊是在班主任工作中走在了前面，有值得我们学习和借鉴的地方。固然，我们外语系还有很多优秀的教师，由于时间的关系无法上台沟通，他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。 今日的工作阅历沟通会可以说是圆满的，胜利的。学院 以及教务处，组织宣传部，学生处等领导亲自到会指导，显示学院对这次会议的重视，对我们外语系工作的重视，特殊是对学院师德学风建立和班主任队伍建立的高度重视。 我信任，这次会议能够唤起我们外语系教师对师德学风建立更多的关注，唤起我们担当班主任教师对所在班级建立更多的投入。我更盼望我们外语系的教师，能够以此次沟通会为契机，进一步转变观念和态度，把自己的教师工作做的更好，以更饱满的热忱投入到学院“迎评”工作中去。 精选沟通会发言稿的开场白(精)四 在校领导的安排下，我们被安排在上海金融学院进展学习沟通，现就学习成果进展报告。 在金融学院沟通的时候，金融学院的同学们就他们的大学生志愿效劳平台，特色志愿效劳工程进展了介绍，并就后世博时代如何更好开展志愿活动进展了谈论。 我在关于学风建立方面做了如下思索 学风建立的关键在于充分发挥学生主体内在的自觉性，促使同学们形成自主学习的主动性和积极性，从而真正形成学风建立的内动力。金融学院对外青夜校的志愿者做了鼓励工程，此可以应用到学风建立上，1对学习的课程学习制定评级制度、学生进阶制度，供应学生们学习历程规划，2学期末评比优秀学习者，并设置奖金鼓励3额外设置“王牌学长”称号 在金融学院沟通时，看到他们学院的大学生志愿平台有四级效劳体系，且有些体系还分的很细，对此，我们对学风建立也可以进展各方面的体系分级，当学生在学习的哪方面消失问题时，可以对此进展准时问责并订正。 金融学院的秩序是由教师和学院共同维持，教师不时四处闲逛监视，当观察学生违反纪律时，会有教师问问题，答不出才会有其他的惩处，此既可以维持纪律，又能促进学生学习，我觉得可以借鉴。