实用中考语文小说阅读答题技巧归纳最全(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小说阅读常见题型及其解答模式1、 文体基本常识三要素：人物形象、故事情节、环境描写人物：1、从塑造人物方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描 写、心理描写。 2、从描写的角度：正面描写、侧面描写情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）环境：自然环境：对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物的描写 社会环境：对人物活动的历史背景、社会情态、人际关系等的描写环境描写作用：1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性，照应题目。 2渲染气氛，奠定感情基调。 3烘托人物形象，揭示人物心境，表现人物性格。 4推动情节的发展，为下文某一内容做铺垫。 5暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系。 6深化作品主题，点名文章主旨。分析小说线索：叙事类事件发展的经过、叙述人的所见所感等；抒情类感情依托物、某种感情（发展变化）等；状物类主要物品、情感等。注意文章的标题。有的文章直接揭示线索有时候通过在文章中某个词语或某个事物反复出现来显示线索。分析概括感情变化：理清事件发展变化的过程或阶段寻找“过程和阶段”中“显示”或“暗示”（体会整体氛围）感情（态度）变 化的词句抽取关键词语概括2、 有关语言赏析的题型描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文 是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了 提问方式：这句话运用了什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？ 答题模式：修辞手法+内容+效果 1. 比喻、拟人：生动形象地写出了对象特性。 2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等；强调了对象特性 3. 对比：强调了突出了 4. 设问：引起读者对对象特性的注意和思考 5. 反问：强调，加强语气等； 6. 反复：强调了加强语气人称类 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写； 第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用； 第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。三、有关布局谋篇的题型 提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ 答题模式： 1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。 2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。 3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。四、有关表现手法的题型提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式：使用的方法内容效果（或作用）手法定义（特点）作用答题格式伏笔文学作品中前文对后文将要出现的内容的暗示预先作提示或暗示，后文再照应。使内容前后照应，情节紧凑，结构严谨。文章先写为下文写埋下伏笔，使内容前后照应，情节紧凑，结构严谨。铺垫为了表现主要写作对象而提前作的渲染、陪衬、衬托（基础性描写）制造悬念，引人入胜，突出重点，使情节衔接自然紧密。先写为下文作铺垫，制造悬念，突出重点，使情节衔接自然紧密。象征用眼前之物，寄托深远之意把抽象的事理和情感表现得具体可感，含蓄而耐人寻味。运用象征，抓住与相似点，通过对形象描述，更好地表现了含蓄而耐人寻味。衬托以本体外的物体陪衬本体，有正衬和反衬突出本体特征、作者情感，增加表现力用衬托，使特点更突出、鲜明，增强表现力。对比把两个相反或相对的事物，或者同一个事物的不同方面并举出来，相互比较。突出事物（人物）特征和情感，给读者留下深刻印象把和对比，突出事物特点或人物精神品质，鲜明地表现出，给人留下深刻印象。抑扬先否定或贬低形象，尔后深入挖掘其特点及内在意义，再予以肯定、褒扬，叫先抑后扬或欲扬先抑突出强调了事物（人物）的特征，使情节曲折生动。作者本意是而先用抑扬之法，令读者更全面深刻地认识使情节曲折生动。悬念俗称“卖关子”，先提出一个悬而未决的问题，留待后文解答使情节环环相扣，曲折生动，引人入胜先把抛给读者，设下悬念，后面再解释，使情节环环相扣，曲折生动，引人入胜照应为使文章前后贯通、脉络清楚，在行文过程中做前后照顾或呼应性的叙写，也叫前后呼应、首尾照应使文章前后贯通，脉络清楚，主题突出，结构严谨本文先写与下文的遥相呼应，或结尾呼应开头，使文章前后贯通，脉络清楚、主题突出、结构严谨托物言志借助具体事物阐述道理，抒发感情。把事理和情感表现得具体可感、生动形象借对的描写表达了的道理或情感，把道理和情感表现得具体可感、生动形象描写方法内容类：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态描写）和环境描写（自然环境和社会环境描写）角度类：正面（直接）描写和侧面（间接）描写性质类：细节描写生动形象地再现描写对象的特点，使特点更鲜明，更具感染力和表现力。运用描写，生动形象（细致）地再现（表现）特点，使形象更鲜明，更具感染力和表现力。五、有关归纳内容要点的题型提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。 答题模式：（1） 从题目入手分析。文章的题目总能或隐含地传达出文章的主题，是文章的“眼睛”（2） 抓住文中关键句段分析。一抓点明（突出、深化）中心的句段，一般是开头和结尾段；二抓议论句、抒情句。（3） 通过结构分析归纳中心。把文章的各部分（段）的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度、观点等。（4） 从分析材料入手，分析作者的写作意图因为材料都是为表现中心服务 常用格式：记叙文：本文记叙了（描写了） 的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了） 的思想（性格、 精神、实质），抒发了作者的 的感情。说明文：说明对象+特征+目的（意义）议论文：本文通过（从方面、角度）论述（阐述、论证）了观点，也可以直接概括出中心论点。六、有关鉴赏人物形象的题型提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：性格形象总概括+具体角度分析方法：1、从塑造人物角度：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描写、心理描写、细节描写 2、从描写的角度：正面描写、侧面描写7、 表达方式1记叙：介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； 交待事物发生的时间、地点及其发展过程；概括事实事例，为文章的议论提供依据；联系故事情节、过滤转换上下文的意思。2描写：展现自然景色的风貌;展现人物的形态、举止、言谈及内心世界,展现人物活动的背景或具体环境。唤起人们的审美情绪，影响人们的感情,加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。（描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写）细节描写的作用很大：可以促成情节的曲折和复杂；可以表现人物鲜明的个性；可以展现环境景物的独有特征；可以增强主题的表现力。3抒情（即作者在文章中抒发主观感受和思想感情）：以情动人、增强文章感染力；开拓意境，表现和深化主题思想；渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。4议论：增强文章表达效果，提高战斗性；明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；贯通文脉紧凑篇章结构。5说明：在议论文中用它交待论据；在记叙文中用它起注释作用；在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达；在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。写作手法：以小见大、借物喻人、欲扬先抑、喻抑先扬、联想和想象、卒章显志、层层铺垫、层层深入、象征、托物言志、情景交融修辞手法：比喻、拟人、夸张、比拟、借代、对偶、互文、顶针、排比、反问、设问、双关、对比、引用、通感专心-专注-专业