人教版语文八年级上册文言文复习课件分解.ppt

桃花桃花源记源记一、一、词语解释词语解释1 1、缘缘溪行溪行 2 2、落英落英缤纷缤纷3 3、甚、甚异异之之 4 4、豁然豁然开朗开朗 5 5、俨然俨然 6 6、阡陌阡陌交通交通7 7、黄发垂髫黄发垂髫 8 8、怡然怡然9 9、具具答之答之 1010、咸咸来问讯来问讯1111、率、率妻子妻子邑人邑人 1212、绝境绝境 1313、不、不复复出焉出焉 1414、无论无论魏晋魏晋1515、延延至其家至其家 1616、处处、处处志志之之 1717、欣然欣然前往前往 1818、无问、无问津津者者沿着沿着落花落花诧异诧异开阔的样子开阔的样子整齐的样子整齐的样子交错相通交错相通老人小孩老人小孩喜悦的样子喜悦的样子详尽详尽都都妻子儿女妻子儿女与世隔绝的地方与世隔绝的地方再再更不必说更不必说邀请邀请作标记作标记高兴的样子高兴的样子渡口渡口古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美味道鲜美。味道鲜美。1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。3、说、说如此如此这样。这样。缘缘鲜美鲜美如此如此古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：沿，沿着。沿，沿着。鲜艳美丽。鲜艳美丽。像这样。像这样。古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输的总称。往来通达，或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。没有出路的地方。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词是表条件关系的关联词交通交通古义：古义：今义：今义：妻子妻子，绝境，绝境，专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义：古义：今义今义:与世隔绝的地方；与世隔绝的地方；古义：古义：今义今义:无论无论古义：古义：今义：今义：指妻子和儿女；指妻子和儿女；交错相通交错相通不用说、更不用说不用说、更不用说古今异义8、遂与外人间隔隔断，隔开。隔断，隔开。7、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。询问消息。9、各人复延至其家延长，延伸。延长，延伸。问讯问讯古义：古义：今义：今义：间隔间隔古义：古义：今义：今义：延延古义：古义：今义：今义：询问询问距离距离邀请。邀请。一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻(放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词)(房屋，名词房屋，名词)(作标记，动词作标记，动词)(标记、记号，名词）标记、记号，名词）(寻找，动词寻找，动词)(随即、不久，副词随即、不久，副词)（这、那）（这、那）（他的，代渔人的）（他的，代渔人的）（作为）（作为）（对，向）（对，向）（给）（给）二、二、翻译翻译1 1、芳草鲜美，落英缤纷。、芳草鲜美，落英缤纷。2 2、土地平旷，屋舍俨然。、土地平旷，屋舍俨然。3 3、有良田美池桑竹之属。、有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。黄发垂髫并怡然自乐。4 4、率妻子邑人来此绝境。、率妻子邑人来此绝境。5 5、此人一一为具言所闻。、此人一一为具言所闻。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是土地平坦开阔，房屋整整齐齐土地平坦开阔，房屋整整齐齐有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类老人小孩都充满喜悦之情。老人小孩都充满喜悦之情。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方这个人详细的介绍了自已所听到的事。这个人详细的介绍了自已所听到的事。6 6、此中人语云：、此中人语云：“不足为外人道了。不足为外人道了。”7 7、寻向所志，遂迷，不复得路。、寻向所志，遂迷，不复得路。8 8、后遂无问津者。、后遂无问津者。9 9、阡陌交通，鸡犬相闻、阡陌交通，鸡犬相闻1010、男女衣着，悉如外人、男女衣着，悉如外人1111、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。这里的人告诉他说：这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。不值得对外边的人说啊。”寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。此后就再也没有探访的人了此后就再也没有探访的人了田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。更不必说魏晋了。三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。四、回答下列问题：答案1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）3、写出本文中出现的三个成语4、渔人“欲穷其林”的原因是5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）1 1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通并怡然自乐。并怡然自乐。3 3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津)4 4、甚异之、甚异之5 5、黄发垂髫，并怡然自乐、黄发垂髫，并怡然自乐6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）7、表现“村人”热情待客的句子有？8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？9、“村人”来桃花源的原因是？10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人间隔不复出焉，遂与外人间隔1、世、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想：想：2作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）（作者追求的是怎样的生活？）3作者为什么要虚构一个与现实对立的美作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？好世界？表达了作者对和平的向往，表达了作者对和平的向往，对平等和谐幸福生活的追求。对平等和谐幸福生活的追求。环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。和平安宁的理想社会。v寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；v对美好生活向往，对黑暗社会批判。对美好生活向往，对黑暗社会批判。陋室铭刘禹锡刘禹锡的在主谓间，取消句子独立性，无实义宾语前置的标志，无实义它（指桃花林的奇景）去，往之之水陆草木之之花，可爱者甚蕃无丝竹之之乱耳何陋之之有？渔人甚异之之。辍耕之之垄上。1山不在高,有仙则名名。2、斯斯是陋室3、惟吾德馨馨4、无丝竹丝竹之乱耳5、无案牍案牍之劳劳形出名香气，文中指品德高尚丝竹：这里指奏乐的声音。这官府的文书使劳累句子翻译1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心心。2、斯是陋室，惟吾德馨。这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。4、孔子云：“何陋之有？”孔子说：孔子说：“有什么简陋的呢？有什么简陋的呢？”文章评价1、统领全文的一句是什么？、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。2、文中点睛之笔是哪句？、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。何陋之有。3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。陋室铭文学常识文学常识1本文选自本文选自全唐文全唐文。作者，。作者，字梦得，洛阳人，字梦得，洛阳人，（朝代）（朝代）诗人。世称刘宾客。有诗人。世称刘宾客。有刘禹锡集刘禹锡集。2铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。种文体，这种文体一般都是用韵的。文言词语文言词语【名名】【灵灵】。【斯斯】。【馨（馨（xn）】。【鸿儒鸿儒(r)】【白丁白丁】【调调】【素琴素琴】【金经金经】【丝竹丝竹】【案牍（案牍（d）】【劳形劳形】刘禹锡刘禹锡唐代唐代出名出名显灵显灵这这香气，这里指品德高尚。香气，这里指品德高尚。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。平民。这里指没有什么学问的人。平民。这里指没有什么学问的人。调弄。调弄。不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。指佛经。指佛经。琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。使身体劳累。形，形体，身体。劳：使使身体劳累。形，形体，身体。劳：使-劳累劳累1统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：2文章的前四句，既是形象的比喻，又是用文章的前四句，既是形象的比喻，又是用表现手表现手法，表面陋室也具有法，表面陋室也具有“名名”、“灵灵”的性质。的性质。3文章的点题句是：文章的点题句是：4.以古代名贤自况的语句是：以古代名贤自况的语句是：。运用类。运用类比的目的是：比的目的是：5本文通过描写陋室，表达室主人本文通过描写陋室，表达室主人的节操和的节操和（）的情趣。的情趣。6陋室铭陋室铭和和爱莲说爱莲说都采用了都采用了的写法。本的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻文以有仙之山，有龙之水比喻陋室陋室，引出主旨。，引出主旨。“德馨德馨”立立意贯穿全篇。意贯穿全篇。7本文写陋室，却没有一个表现本文写陋室，却没有一个表现“陋陋”字，请用四个字概字，请用四个字概括本文的意思：括本文的意思：。简答题简答题v惟吾德馨（德馨）惟吾德馨（德馨）。v类比类比斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨。南阳诸葛庐，西蜀子云亭南阳诸葛庐，西蜀子云亭v表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，v进一步突出进一步突出“德馨德馨”。高洁傲岸高洁傲岸安贫乐道安贫乐道托物言志托物言志陋室不陋陋室不陋1、斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾德吾德馨馨。2、无、无丝竹丝竹之乱耳，五案牍之之乱耳，五案牍之劳劳形形3、苔痕上阶绿，草色入帘青、苔痕上阶绿，草色入帘青4、谈笑有、谈笑有鸿儒鸿儒，往来无，往来无白丁白丁翻译翻译没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里 到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人爱莲说文学文学常识常识本文选自本文选自。作者。作者，字茂叔，字茂叔，（朝代）（朝代）哲学哲学家。元公是周敦颐的谥家。元公是周敦颐的谥号。号。周元公集周元公集周敦颐周敦颐北宋北宋解释：解释：【蕃（蕃（fnfn）】。【独独】。【甚甚】【予予】。【染染】。【濯濯】。【清涟清涟】。【妖妖】【植植】。【亵（亵（xixi）玩）玩】【谓谓】【隐逸隐逸】【君子君子】。【鲜鲜】。【宜宜】。【众众】。多多仅仅大规模大规模我我沾染沾染洗涤洗涤水清而有微波水清而有微波,这里指清水这里指清水美丽而不端庄。美丽而不端庄。立立玩弄。亵，亲近而不庄重。玩弄。亵，亲近而不庄重。认为。认为。隐居的人。隐居的人。品德高尚的人品德高尚的人少少应当应当多多用原文语句回答。用原文语句回答。莲象征什么？莲象征什么？文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：豁达大度）因而美名远扬的句子是：比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：的句子是：“世人甚爱牡丹世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：，这是因为牡丹是：；“予独爱莲予独爱莲”的根本原因是：的根本原因是：君子的美好品德君子的美好品德v出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖。v莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。v中通外直，不蔓不枝，香远益清。中通外直，不蔓不枝，香远益清。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。牡丹，花之富贵者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。1、予爱莲之出淤泥而不染，予爱莲之出淤泥而不染，濯濯清涟而不清涟而不妖妖。2、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植植，可远观而不可，可远观而不可亵玩亵玩焉焉3、菊之爱，陶后、菊之爱，陶后鲜鲜有闻有闻我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚在清水里洗涤过但是不显得妖媚 它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了 核舟记核舟记魏学洢文学常识文学常识课文选自：课文选自：核舟核舟记记是由是由撰写的一篇文章撰写的一篇文章。代作家代作家魏学洢魏学洢明明核舟记核舟记生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。文生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品。文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，我国古代劳动人民的智慧。本文使用从我国古代劳动人民的智慧。本文使用从中间中间到到两头两头，从，从正正面面到到背面背面的的空间顺序空间顺序，介绍了，介绍了“核舟核舟”的形象的形象,热情赞扬热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能.表现了作表现了作者对王叔远精湛工艺的赞美。者对王叔远精湛工艺的赞美。文体：文体：说明文说明文虞初新志虞初新志课文介绍课文介绍虞初新志虞初新志是由清代张潮编选的是由清代张潮编选的器皿（器皿（mn）罔（罔（wng）贻（贻（y）舟首尾长约八分有（舟首尾长约八分有（yu）奇（）奇（j）高可二黍（高可二黍（sh）许）许篛（篛（ru）篷篷石青糁（石青糁（sn）之）之髯（髯（rn）不属（不属（sh）诎（诎（q）椎椎(zhu)髻（髻（j）天启壬（天启壬（rn）戌（戌（x）舟尾横卧一楫（舟尾横卧一楫（j）正音正字正音正字一一.通假字通假字诎右臂支船诎右臂支船左手倚一衡木左手倚一衡木舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇虞山虞山王毅王毅叔远甫刻叔远甫刻盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之为字共三十有四为字共三十有四诎通诎通“屈屈”，弯曲。，弯曲。衡通衡通“横横”，横着的，横着的.有通有通“又又”，用来连接整数和零数。，用来连接整数和零数。甫通甫通“父父”，古代对男子的美称，古代对男子的美称，多附与字之后。多附与字之后。简通简通“拣拣”,挑拣。挑拣。有通有通“又又”还有还有二二.一字多义一字多义奇：奇：明有明有奇奇巧人曰王叔远巧人曰王叔远。舟首尾长约八分有舟首尾长约八分有奇奇有：有：明明有有奇巧人曰王叔远奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有舟首尾长约八分有奇奇为：为：为为宫室、器皿、人物宫室、器皿、人物中轩敞者中轩敞者为为舱舱为为人五人五可：可：高高可可二黍许二黍许珠珠可可历历数也历历数也零数，余数零数，余数（技艺）奇妙，奇特（技艺）奇妙，奇特表存在的动词，与表存在的动词，与“无无”相对相对通通“又又”用在整数和零数之间。用在整数和零数之间。是是刻有刻有大约大约可以可以做，这里是雕刻的意思做，这里是雕刻的意思端：端：1.东坡右手执卷端东坡右手执卷端2.其人视端容寂其人视端容寂木：木：1.能以径寸之木能以径寸之木2.以至鸟兽、木石以至鸟兽、木石曰：曰：1.明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远2.文曰：天启壬戌秋日文曰：天启壬戌秋日扇：扇：1.旁开小窗，左右各四，共八扇旁开小窗，左右各四，共八扇2.居左者右手执蒲葵扇居左者右手执蒲葵扇二二.一字多义一字多义名词，画卷的一端（右端）名词，画卷的一端（右端）形容词，形容词，“端正、正端正、正”木块、木头木块、木头树木树木叫作叫作是是扇，量词扇，量词扇子扇子二二.一字多义一字多义启：启：1.启启窗而观，雕栏相望焉窗而观，雕栏相望焉2.天天启启壬戌秋日壬戌秋日语：语：1.如有所如有所语语2.此中人此中人语语云云盖：盖：1.盖盖大苏泛赤壁云大苏泛赤壁云2.盖盖简桃核修狭者为之简桃核修狭者为之打开打开年号年号说话说话告诉告诉大概大概原来是原来是三、虚词者：者：1.中轩敞中轩敞者者为舱为舱2.居右居右者者椎髻仰面椎髻仰面而：而：1.中峨冠中峨冠而而多髯者为东坡多髯者为东坡2.而而计其长曾不盈寸计其长曾不盈寸以：以：1.能以径寸之木能以径寸之木2.以至鸟兽、木石以至鸟兽、木石.的人的人.的部分的部分连词，并且连词，并且转折，但是转折，但是用用甚至甚至四四.古今异义古今异义1、卧右膝：、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使卧，古义：动词的使动用法，使平放。平放。今义：躺下，躺着的样子今义：躺下，躺着的样子2、中峨冠而多髯者为东坡：、中峨冠而多髯者为东坡：髯：胡子。髯：胡子。峨冠，古义：（戴着）高高的帽子。峨冠，古义：（戴着）高高的帽子。今义：峨眉山之顶今义：峨眉山之顶3、其两膝相比者：、其两膝相比者：比，古义：靠近。比，古义：靠近。今义：两个事物进行比较。今义：两个事物进行比较。4、高可二黍许：、高可二黍许：可，古义：大约。可，古义：大约。许：左右。许：左右。今义：可以。今义：可以。5、盖简桃核修狭者为之、盖简桃核修狭者为之简，古义：通简，古义：通“拣拣”，挑拣。，挑拣。今义：简单，容易。今义：简单，容易。五五.词类词类活用活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之）中轩敞者为舱，箬篷覆之（2）石青糁之）石青糁之（3）中峨冠而多髯者为东坡）中峨冠而多髯者为东坡（4）卧右膝，诎右臂支船）卧右膝，诎右臂支船箬篷箬篷：名词作状语名词作状语，用箬篷，用箬篷石青石青：名词作状语，用石青。：名词作状语，用石青。糁糁：名词用做动词，涂染：名词用做动词，涂染峨冠峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子：名词用作动词，戴着高高的帽子卧卧：动词的：动词的使使动用法，使动用法，使平放。平放。诎诎：通：通“屈屈”，弯曲，弯曲 大道之大道之行行也也1 1、大道之、大道之行行也，天下也，天下为为公，选贤公，选贤 与与能，讲信修睦。能，讲信修睦。行：施行。行：施行。与：通与：通“举举”推举，选拔推举，选拔译：译：在大道施行的时候，天下是人们所共在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。崇尚和睦。2 2、故人不独、故人不独亲亲其其亲亲，不独，不独子子其其子子亲：亲：a a名词意动用法，以名词意动用法，以为亲为亲b b名词，父母。名词，父母。子：子：a a名词意动用法，以名词意动用法，以为子为子b b名词，子女。名词，子女。译：译：因此，人们不单奉养自己的父母，不因此，人们不单奉养自己的父母，不 单抚育自己的子女。单抚育自己的子女。3.使老有所使老有所终终，壮有所，壮有所用用，幼有所，幼有所长长，矜矜、寡寡、孤孤、独独、废疾者、废疾者皆有所养皆有所养终：终其天年。终：终其天年。要使老年人能终其天年，中年人能为社要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。无子的人、残疾人都能得到供养。用：用处。用：用处。长：成长长：成长。3 3、男有、男有分分，女有，女有归归。分：职分，指职业。分：职分，指职业。归：女子出嫁。归：女子出嫁。译：译：男子有职务，女子有归宿。男子有职务，女子有归宿。4 4、货货恶恶其弃于地其弃于地也，不必藏于己；也，不必藏于己；力恶其不出于身力恶其不出于身也，不必为己。也，不必为己。恶：憎恶。恶：憎恶。译：译：对于财货，人们憎恨把它扔在地对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。一定为自己谋私利。5 5、是故是故谋谋闭闭而不兴而不兴，盗窃盗窃乱贼乱贼而而不作不作，故，故外户外户而不闭，而不闭，是是谓谓大同大同。闭：杜绝闭：杜绝是：代词，这。是：代词，这。译：因此，奸邪之谋不会发生。盗窃、造译：因此，奸邪之谋不会发生。盗窃、造反和害人的事情不发生。所以（家家户反和害人的事情不发生。所以（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。会。贼：指害人。贼：指害人。乱：指造反乱：指造反。三峡三峡文学常识文学常识三峡三峡选自选自水经注疏水经注疏。三峡，瞿塘峡、巫峡。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者之间。作者(466或或472527)，字善长，范，字善长，范阳涿阳涿(Zhu)县县(现在属河北现在属河北)人，人，地理学地理学家家。好学博览，留心水道等地理现象，撰好学博览，留心水道等地理现象，撰水经注水经注。其书名为注释其书名为注释水经水经，实则以，实则以水经水经为纲，详为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。价值。郦道元郦道元北魏北魏【常见短语常见短语】略无略无 自非自非 亭午亭午 夜分夜分 荣荣 峻峻 良多良多 属（属（zhzh）引）引【其他词语其他词语】嶂（嶂（zhngzhng）曦（曦（xx）襄（襄（xingxing）沿沿 溯（溯（ss 或或 宣宣 虽虽 御御 疾疾 素素 回回 巘（巘（ynyn 漱（漱（shsh）旦旦 肃肃 哀哀 转（转（zhunzhun）。沾沾 三三 。毫无。略，几乎。毫无。略，几乎。如果不是。自，如果。如果不是。自，如果。正午，中午。亭，正当。正午，中午。亭，正当。半夜。半夜。茂盛。茂盛。高而陡峭。高而陡峭。很多。良，很。很多。良，很。连续不断。属，连续。引，延长连续不断。属，连续。引，延长。高耸险峻如屏障的山峰。高耸险峻如屏障的山峰。日光。这里指太阳日光。这里指太阳上。上。顺流而下。顺流而下。逆流而上逆流而上。有时有时传达。传达。即使即使驾，乘。驾，乘。快。快。白色。白色。回旋。回旋。险峻的山崖或山峰。险峻的山崖或山峰。冲刷。冲刷。早晨。早晨。寂静。寂静。悲哀。悲哀。婉转婉转沾湿沾湿表示概数表示概数【通假字通假字】阙阙。【一词多义一词多义】绝绝沿溯阻绝沿溯阻绝绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏哀转久绝哀转久绝【词类活用词类活用】乘乘奔奔御风御风素湍绿潭素湍绿潭回清倒影回清倒影通通“缺缺”，空缺，空缺断，断绝断，断绝极极停止；消失停止；消失飞奔的马飞奔的马急流的水急流的水清波清波整体把握整体把握三峡三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽雄奇险拔、清幽秀丽秀丽的的景色，激发人们景色，激发人们热爱祖国大好河山热爱祖国大好河山的感情。的感情。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天连绵不断、遮天蔽日蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。作者写景，采用的是作者写景，采用的是大笔点染大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素素”“”“绿绿”“”“清清”“”“影影”数字；写秋季的景色，着数字；写秋季的景色，着“寒寒”“”“肃肃”“”“凄凄”“”“哀哀”数字，便将景物的数字，便将景物的神韵神韵生动地表现了出来。生动地表现了出来。文章文章先写山，后写水先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则，布局自然，思路清晰。写水则分不同分不同季节季节分别着墨。在文章的节奏上，也是分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生动静相生表现手法，表现手法，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而风格迥异而又自然和谐又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。的画面，给读者以深刻的印象。分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。美点。第一段和后三段是什么关系？第一段和后三段是什么关系？本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作本文在语言运用方面有怎样的特点和作用？试作简析。简析。文中提到了巫峡，另两峡是什么？文中提到了巫峡，另两峡是什么？v奔放美奔放美清悠美清悠美凄婉美凄婉美总分关系。总分关系。v本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，本文多用四字句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，v很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。瞿塘峡、西陵峡。瞿塘峡、西陵峡。1 1、翻译下列句子、翻译下列句子 （1 1）虽乘奔御风不以疾也）虽乘奔御风不以疾也 （2 2）急湍甚箭，猛浪若奔）急湍甚箭，猛浪若奔2 2、“虽乘奔御风不以疾也虽乘奔御风不以疾也”和和“朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵”分别用了什么修辞方法，表现了夏水的什么特点分别用了什么修辞方法，表现了夏水的什么特点?3 3、三峡三峡一文引用渔歌起到了什么作用？一文引用渔歌起到了什么作用？即使驾着快马，乘风飞奔，也没有这样快即使驾着快马，乘风飞奔，也没有这样快v湍急的水比箭还快，凶猛的浪势像奔马湍急的水比箭还快，凶猛的浪势像奔马运用夸张手法，烘托夏天的水涨流急，运用夸张手法，烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情也暗含对劳动人民的同情 记承天寺夜游记承天寺夜游基础知识基础知识文学常识文学常识记承天寺夜游记承天寺夜游选自选自东坡志林东坡志林。写于作者被贬黄州期间。作者是。写于作者被贬黄州期间。作者是 ，字子瞻，号东坡居士，字子瞻，号东坡居士，（朝代）（朝代）文学家。文学家。文言词语文言词语 解解 户户 。欣然欣然 。念念 。遂遂 。寝寝 。相与相与 。中庭中庭 。空明空明 。交横交横 盖盖 但但 。闲人闲人 。耳耳 。理解探究理解探究整体把握整体把握中心：这篇小品文通过写中心：这篇小品文通过写“月月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将，传达了作者复杂微妙的心境。将“月月”“”“闲闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。融为一体，深沈含蓄，精美传神。结构提纲结构提纲欲睡欲睡（月入）（月入）起行起行（念）（念）寻友寻友漫步漫步抒意（少闲）抒意（少闲）兴奋喜悦兴奋喜悦 转忧、孤寂转忧、孤寂 宽慰、乐极宽慰、乐极 难言之情难言之情北宋北宋苏轼苏轼除去，脱除去，脱门门喜悦的样子喜悦的样子考虑、想到考虑、想到于是，就于是，就睡觉睡觉共同，一起共同，一起院里院里形容水的澄澈形容水的澄澈交错。交错。原来（是）。原来（是）。只是只是清闲的人清闲的人罢了罢了1“积水空明，藻荇交横积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什分别比喻什么？表现了景物什么特点？么特点？2本文描写了哪些景物？目的是什么？本文描写了哪些景物？目的是什么？3写景中表现了作者怎样的心境？写景中表现了作者怎样的心境？4想像一下作者与张怀民散步是什么心情。想像一下作者与张怀民散步是什么心情。“积水空明积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横藻荇交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。v虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。v衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。、悠闲。v清静、舒适、愉悦清静、舒适、愉悦。悠闲自得、无忧无虑。悠闲自得、无忧无虑。5“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？（文尾通过表达了作者怎样微妙复杂的感情？（文尾通过“闲人闲人”表达了怎样的感情？怎样理解表达了怎样的感情？怎样理解“闲人闲人”的的含义？）含义？）6结尾惋惜无人赏月，暗示了什么？结尾惋惜无人赏月，暗示了什么？7文中紧扣文中紧扣“闲闲”字组织文章，字组织文章，“闲人闲人”是点睛之是点睛之笔，笔，“闲闲”表现在何处？（摘引文中句回答）表现在何处？（摘引文中句回答）贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达寻求解脱的旷达各种难言之情尽在其中。各种难言之情尽在其中。v世人大多热中名利，为俗务所累。世人大多热中名利，为俗务所累。“解衣欲睡解衣欲睡”，见，见“月色入户月色入户”则则“欣然起行欣然起行”；与；与“怀民步于中庭怀民步于中庭”，连连“竹柏影竹柏影”都看得很仔细。这些都说明是都看得很仔细。这些都说明是“闲人闲人”。答谢中书书答谢中书书答谢中书书答谢中书书基础知识基础知识文学常识文学常识本文选自本文选自全上古三代秦汉三国六朝文全上古三代秦汉三国六朝文全梁文全梁文。陶弘景陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居，丹阳），字通明，号华阳隐居，丹阳秣（秣（M）陵（今江苏南京）人。有）陵（今江苏南京）人。有陶隐居集陶隐居集。文言词语文言词语【共共】。【谈谈】。【交辉交辉】。【四时四时】。【歇歇】。【颓颓】。【沉鳞沉鳞】。【竞跃竞跃】。【欲界欲界】。【仙都仙都】【复复】【与（与（y）】一起一起谈论，欣赏谈论，欣赏交相辉映交相辉映四季四季消散消散坠落坠落潜在水中的鱼。鳞，借代鱼潜在水中的鱼。鳞，借代鱼争相跳跃。竞，争着争相跳跃。竞，争着指人间指人间指仙境。指仙境。再。再。v参与，这里指欣赏。参与，这里指欣赏。观潮词类活用词类活用际际天而来。际，连接，名作动。天而来。际，连接，名作动。既而既而尽尽奔腾分合五阵之势。尽，穷奔腾分合五阵之势。尽，穷尽，形作动。尽，形作动。披发披发文文身。文，刺花纹，名作动。身。文，刺花纹，名作动。争先争先鼓鼓勇。鼓，激发。勇。鼓，激发。一词多义而而际天际天而而来来随波随波而而逝逝溯迎溯迎而而上上而而旗尾略不沾湿旗尾略不沾湿而而僦赁看幕僦赁看幕而，表修饰而，表修饰而，表转折而，表转折仅仅仅仅如银线如银线仅仅有有“敌船敌船”为火所焚为火所焚仅，几乎，将近仅，几乎，将近仅，只有仅，只有为为自即望以至十八日自即望以至十八日为为盛盛海涌银海涌银为为郭郭仅有仅有“敌船敌船”为为火所焚火所焚为，成为为，成为为，被为，被略略人物人物略略不相睹不相睹而旗尾而旗尾略略不沾湿不沾湿略，一点儿略，一点儿为，是为，是出出方其远方其远出出海门海门每岁京尹每岁京尹出出浙江亭浙江亭出，发、起出，发、起出，来到出，来到方方方方其远其远出出海门海门方方出神出神方，当方，当时时方，正方，正表时间词语既而既而渐近。渐近。既而，一会儿。既而，一会儿。并并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。并，并，同时。同时。倏尔倏尔黄烟四起。黄烟四起。倏尔，忽然。倏尔，忽然。湖心亭看雪一一、请读准下列词语，注意读音请读准下列词语，注意读音崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人zhnzhncucu sngsngzhnzhnddn n n nchchh h ngdngd ngng二、注意下列词语的翻译二、注意下列词语的翻译是是日：日：惟惟:更更定定：挐挐一小船一小船:拥拥毳衣炉火毳衣炉火:雾凇雾凇沆砀沆砀:而已而已:代词，这。代词，这。只，只有。只，只有。完了，结束完了，结束。通通“桡桡”，撑，划。，撑，划。穿着，带着。穿着，带着。白气弥漫的样子。白气弥漫的样子。语气词，罢了。语气词，罢了。是日是日更更定定湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人更更 余余挐挐一一小船小船上下上下一一白白一一客客此此数词，译为“一（叶）”古时夜间计时单位客居 （名词作动词）是是日更定日更定是是金陵人金陵人这判断动词是是副词，全还知识存储卡知识存储卡1 1、一字多义、一字多义2 2、词类活用、词类活用 一一童子烧酒炉正沸童子烧酒炉正沸 数词，译为“一个”3、通假字：、通假字：通通“桡桡”，撑船。，撑船。三、翻译重点句子三、翻译重点句子 1 1、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖上影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。了。奇景奇景上下一白上下一白一痕、一点、一芥、两三粒一痕、一点、一芥、两三粒独独与众不同与众不同喜喜知己之