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    人教版选修《语言文字应用》课件:第三课-神奇的汉字-咬文嚼字-消灭错别字(共29张PPT) (2).ppt

    • 资源ID:79182635       资源大小:987.50KB        全文页数:30页
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    人教版选修《语言文字应用》课件:第三课-神奇的汉字-咬文嚼字-消灭错别字(共29张PPT) (2).ppt

    人教版选修语言文字应用课件:第三课-神奇的汉字-咬文嚼字-消灭错别字(共29张PPT)学习目标学习目标1 1、了解汉语中出现的错别字的原因了解汉语中出现的错别字的原因2 2、掌握避免错别字的几种常用方法、掌握避免错别字的几种常用方法3 3、培养良好的语文学习习惯,提高培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性。学习的主动性和自觉性。一、试试你的火眼金睛一、试试你的火眼金睛8 生活中的别字插曲生活中的别字插曲 小王同意戒烟,他把保证书交小王同意戒烟,他把保证书交给女朋友小李,可是小李没看完就给女朋友小李,可是小李没看完就气走了。原来信是这样写的:气走了。原来信是这样写的:“从从今天起,我再也不买烟了,决定开今天起,我再也不买烟了,决定开始借烟,一定借,借到底始借烟,一定借,借到底”作文中的错别字作文中的错别字:元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观(冰马元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观(冰马桶)桶)师评:有这样的东东吗?我也要去!(兵马俑)师评:有这样的东东吗?我也要去!(兵马俑)早上起床整里遗容后,我们到学校集合,早上起床整里遗容后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业旅行搭车前往垦丁毕业旅行 师评:不知道你家是哪一家殡仪馆?老师一直都师评:不知道你家是哪一家殡仪馆?老师一直都不知道不知道(仪(仪 容)容)2、某学生常写错别字,老是把某学生常写错别字,老是把“歇歇”写成写成“喝喝”,他有一篇日记这样写到:,他有一篇日记这样写到:那天班长指挥我们抬大粪,大伙干那天班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了,就背着班长偷我们实在有点累了,就背着班长偷偷的喝了喝偷的喝了喝二、找出导致别字的原因二、找出导致别字的原因抠心沥血抠心沥血 负偶顽抗负偶顽抗 如火如茶如火如茶 病入膏盲病入膏盲 穿流不息穿流不息 鸠占雀巢鸠占雀巢 无以覆加无以覆加 英雄倍出英雄倍出焕然冰释焕然冰释 滥芋充数滥芋充数 题纲挈领题纲挈领 脱颍而出脱颍而出 另售另售 鸡旦鸡旦 英勇就義英勇就義蛋糕广告:蛋糕广告:步步糕升步步糕升 胃药广告:胃药广告:一步到胃一步到胃 赛马广告:赛马广告:乐在骑中乐在骑中形近致误。形近致误。抠心沥血抠心沥血 负偶顽抗负偶顽抗 如火如茶如火如茶 病入膏盲病入膏盲 音近致误。音近致误。穿流不息穿流不息 鸠占雀巢鸠占雀巢 无以覆加无以覆加 英雄倍出英雄倍出形、音相近致误。形、音相近致误。焕然冰释焕然冰释 滥芋充数滥芋充数 题纲挈领题纲挈领 脱颍而出脱颍而出呕呕隅隅肓肓荼荼辈辈复复川川鹊鹊颖颖提提竽竽涣涣不规范字、繁体字不规范字、繁体字致别。致别。另售另售 鸡旦鸡旦 英勇就義英勇就義 标新立异,故意写错,以引人注目。标新立异,故意写错,以引人注目。蛋糕广告:蛋糕广告:步步糕升步步糕升 胃药广告:胃药广告:一步到胃一步到胃 赛马广告:赛马广告:乐在骑中乐在骑中其其位位高高义义蛋蛋零零16各抒己见 有人说这是“妙用”,有人说这是“篡改”,你怎么看?17温馨提示温馨提示:词语妙用固然好词语妙用固然好误人子弟不得了误人子弟不得了字形句意别改跑字形句意别改跑家喻户晓记得牢家喻户晓记得牢 三、消灭错别字的方法三、消灭错别字的方法191、语音辨识法语音辨识法借助声旁区别不同的字借助声旁区别不同的字战争中失去孩子的老人痛不欲生,呼天抡地。战争中失去孩子的老人痛不欲生,呼天抡地。“仑仑”和和“仓仓”:以仓为声旁的都有以仓为声旁的都有ang这个音,如这个音,如“枪、抢、呛、创枪、抢、呛、创”以仑为声旁的都有以仑为声旁的都有 un这个音,如这个音,如“论、轮、抡、囵论、轮、抡、囵”抢抢202、字形辨识法、字形辨识法-区分字的形旁区分字的形旁如:如:“沤歌英雄沤歌英雄(讴讴)”和和“沤心沥血沤心沥血(呕呕)”中易混淆的三个字中易混淆的三个字“讴、呕、沤讴、呕、沤”都是形声字,读音相近,字形相近,声旁都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它相同,但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。们。“讴讴”,形旁是,形旁是“言言”字,表示该字与语言或话语有关,字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂,因此,必须写当然需要用优美的语言歌颂,因此,必须写作作“讴讴”。“呕呕”的形旁是的形旁是“口口”,表明与嘴有关的,表明与嘴有关的个动作,个动作,即即“呕吐呕吐”。“呕心沥血呕心沥血”指的是倾吐心血,费尽心思,应指的是倾吐心血,费尽心思,应该用该用“呕呕”字。字。“沤沤”的形旁表明和的形旁表明和“水水”有关,粪便加水经有关,粪便加水经过长时间的浸泡俗称过长时间的浸泡俗称“沤肥沤肥”。“人人”大都与人的类别(俊、伯),德行(倔、傲),动作大都与人的类别(俊、伯),德行(倔、傲),动作行为(仰、住、传)等有关。行为(仰、住、传)等有关。“宀宀”大都与居处(宅、宝、家、寓、宿、寄、窗)有关。大都与居处(宅、宝、家、寓、宿、寄、窗)有关。“广广”大都与建筑物或居处(府、庐、庭、库、)有关。大都与建筑物或居处(府、庐、庭、库、)有关。“礻礻”大都与鬼神、祭祀、祸福有关,如大都与鬼神、祭祀、祸福有关,如“社、神、祝社、神、祝”等等“衤衤”都与衣物有关,如都与衣物有关,如“裤、袖、衫裤、袖、衫”等。等。如如“脉搏脉搏”的的“搏搏”字,常同字,常同“膊膊字混淆。如字混淆。如果明确了果明确了“脉搏脉搏”:是指血脉跳动,是一个:是指血脉跳动,是一个动作场景,而动作场景,而“搏搏”具有具有“搏动、跳动搏动、跳动”的意的意思正好和思正好和“脉搏脉搏”的语境相吻合,那么,的语境相吻合,那么,就会很轻松地记住就会很轻松地记住“脉搏脉搏”的的“搏搏”应是动词应是动词“搏搏”而不是而不是“胳膊胳膊”义的名词义的名词“膊膊”.3、字义区别法字义区别法 4、探源区别法探源区别法 如如“再接再厉再接再厉”这个成语常用来鼓励人,而这个成语常用来鼓励人,而“励励”有鼓励的意思,常有人有鼓励的意思,常有人把它写作把它写作“再接再励再接再励”。实际上该词最早记录的是古代斗鸡。实际上该词最早记录的是古代斗鸡游戏中的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次接游戏中的一种常见的现象:为了使自己的鸡获胜,每次接斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使它嘴尖锋利,斗时,人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使它嘴尖锋利,一下子啄伤对方,制敌于死命。一下子啄伤对方,制敌于死命。“厉厉”通通“砺砺”,磨刀石的意,磨刀石的意思。由于特定含义的限制,思。由于特定含义的限制,“再接再厉再接再厉”的的“厉厉”只能写作只能写作“厉厉”。默守成规默守成规(墨:指墨子,他曾经很成功地墨:指墨子,他曾经很成功地阻止鲁班的攻城方略,有阻止鲁班的攻城方略,有“墨子善守墨子善守”的说的说法法)名列前矛名列前矛(茅:古代楚国行军时走在前面茅:古代楚国行军时走在前面的军士均持茅草当旗子的军士均持茅草当旗子)5、口诀记字法口诀记字法 对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。比如:这样易记易用。比如:(1)戌戍戊戎戒)戌戍戊戎戒点戍点戍(sh)横戌横戌(x)戍戍(w)中空,划个十字就念中空,划个十字就念戎戎(rng),两竖一横念戒,两竖一横念戒(ji)那才成。那才成。(2)掇缀辍啜掇缀辍啜 用手拾掇房子,用线连缀裙子,用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。心的日子。四、拓展训练四、拓展训练1、找出只有一个错别字的一项、找出只有一个错别字的一项A.翔实翔实 辞不达意辞不达意 冷寞冷寞 一愁莫展一愁莫展B.痉孪痉孪 不经之谈不经之谈 偏辟偏辟 励精图治励精图治C.风靡风靡 蘖根祸种蘖根祸种 攀缘攀缘 始作俑者始作俑者D.倾轧倾轧 气冲宵汉气冲宵汉 弘扬弘扬 扑溯迷离扑溯迷离答案:答案:C。漠;筹。漠;筹。挛;僻。挛;僻。孽孽霄;朔。霄;朔。2、找出没有错别字的一项、找出没有错别字的一项A.拖沓拖沓 娇生贯养娇生贯养 伶俐伶俐 倜傥不羁倜傥不羁B.造次造次 索然寡味索然寡味 迁徙迁徙 惨绝人圜惨绝人圜C.描摹描摹 幅员辽阔幅员辽阔 惶恐惶恐 法网恢恢法网恢恢D.窥测窥测 慷慨激昂慷慨激昂 装祯装祯 提要钩玄提要钩玄答案:答案:C。惯,纵容养成不良惯,纵容养成不良习惯习惯寰,广大的地域。寰,广大的地域。帧;字画的幅,量词。帧;字画的幅,量词。五、布置作业:五、布置作业:课后练习第三题课后练习第三题谢谢!

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