2017高考语文专题复习-图文转换复习-(1).ppt

2017高考高考语文文专题复复习-图文文转换复复习-(1)(1)(1)漫画类转换题漫画类转换题(2)(2)图表类转换题图表类转换题(3)(3)徽标类转换题徽标类转换题(4)(4)框架示意图类转换题框架示意图类转换题(5)(5)看图写话类题看图写话类题(图片类图片类)2021/5/222阅读下面表格，阅读下面表格，写出结论性的话写出结论性的话。（。（16字内）字内）某某高三高三（1 1）班同学作文中标点符号使用情况统计表）班同学作文中标点符号使用情况统计表 使用情况使用情况人数人数百分比百分比完全正确完全正确7 71414部分正确部分正确32326464一点到底一点到底6 61212不用标点不用标点5 51010结论：结论：大多数同学还不能完全正确使用标点符号。大多数同学还不能完全正确使用标点符号。感受真题感受真题2021/5/223 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（20122012年重庆卷）年重庆卷）集体利益集体利益感受真题感受真题2021/5/224 该漫画讽刺了现实中有些人打着集体利该漫画讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的丑行。益的旗号，却干着牟取私利的丑行。中饱私囊中饱私囊 假公济私假公济私寓意参考：寓意参考：标题示例：标题示例：集体利益集体利益2021/5/2252014新课标卷新课标卷下面是某班级春游活动的构思框架，下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过75个字。（个字。（6分分示例：本次春游全班分为示例：本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。进行班级评比，并参加游艺活动。感受真题感受真题2021/5/226考点解读考点解读v图文转换是指把图和表中的信息转换成图文转换是指把图和表中的信息转换成语言文字信息，语言文字信息，一般不需要也不允许我一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构们进行想象甚至虚构。v图文转换综合考查对材料的分析能力，图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。综合，并运用简明的语言概括出观点。2021/5/227第一类第一类 漫画类转换题漫画类转换题2021/5/228学习目标学习目标1、了解漫画及它的命题形式。、了解漫画及它的命题形式。2、掌握漫画题的、掌握漫画题的解题方法解题方法2021/5/229漫画漫画是以简单而夸是以简单而夸张的手法来描绘生张的手法来描绘生活或时事的图画活或时事的图画,具具有强烈的讽刺性或有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻幽默性，蕴含深刻的寓意。常用来的寓意。常用来 讽讽刺、批评或颂扬刺、批评或颂扬某某些人或事些人或事什么叫什么叫 漫画漫画2021/5/2210可可怜怜天天下下父父母母心心幽默诙谐，辛辣幽默诙谐，辛辣讽刺讽刺 2021/5/2211事事故故发发生生以以后后夸张夸张渲染，突出特质渲染，突出特质 2021/5/2212毕毕业业了了借物借物喻人，巧妙表意喻人，巧妙表意2021/5/2213标题标题（可以没有）：即题目，往（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体主体：是画面各：是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；注释注释（可以没有（可以没有):是是对画面情景的提示对画面情景的提示与注解。与注解。漫画的构成2021/5/2214新题型新题型常规题型常规题型一、说明漫画的内容一、说明漫画的内容二、揭示漫画的寓意二、揭示漫画的寓意三、拟写漫画的标题三、拟写漫画的标题据漫画寓意拟写广告语据漫画寓意拟写广告语用对联表现漫画的主题用对联表现漫画的主题2021/5/2215看看画面要素（人、物、景）画面要素（人、物、景）提示语（标题、画注）提示语（标题、画注）读懂漫画、答好试题读懂漫画、答好试题抓抓主要特征：夸张、变形主要特征：夸张、变形画面各要素间的关系画面各要素间的关系联联由表及里，联系生活由表及里，联系生活2021/5/2216题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到对于漫画的说明，在整体上要做到“总总分分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。绍画面内容。2021/5/2217例：观察漫例：观察漫画画等待等待，用简洁的文用简洁的文字说明漫画字说明漫画内容，内容，5050字字左右左右。等待等待2021/5/2218参考答案参考答案 一人掉进水里，只露出一只手，急一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。着话筒，正在等待救援者。误答误答指导：指导：某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。记者漠视生命的做法无异于是见死不救。学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。进自己的看法，对记者的做法大加评论。2021/5/2219 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。答题步骤:1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，（有标题的，一般多是标题）。一般多是标题）。2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。音。3、可选用可选用“反映反映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批评批评”等等词语作为概括寓意的谓语。词语作为概括寓意的谓语。v采用句式为采用句式为：该漫画讽刺批评（或歌颂）该漫画讽刺批评（或歌颂）的现象的现象题型题型2 2、揭示寓意题、揭示寓意题2021/5/2220【例例1 1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。答案示例：答案示例：该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。2021/5/2221【例例2 2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。答案示例：答案示例：该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。2021/5/2222标题标题是漫画的眉目，它是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。讽刺对象的作用。方法：方法：一、采用中心事件命名一、采用中心事件命名标题：标题：1 1罚款后罚款后 2 2咱照样横行咱照样横行3 3治标还得治本治标还得治本二、引用画中语言命名二、引用画中语言命名三、扣住漫画的寓意命名三、扣住漫画的寓意命名题型题型3 3、拟写标题、拟写标题2021/5/2223仔细观察漫画仔细观察漫画,并为它拟写一个标题。并为它拟写一个标题。寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。标题标题:乐观乐观 笑对磨难笑对磨难 2021/5/2224为下列漫画拟一个标题为下列漫画拟一个标题寓意：科技虽寓意：科技虽然能给人们带然能给人们带来方便但也会来方便但也会有负面影响。有负面影响。标题标题:进步与倒退进步与倒退 科技是把双刃科技是把双刃剑剑2021/5/2225（图文表述）（图文表述）(4分分)参考答案：参考答案：扶扶贫贫助助学学，还还孩孩子子一一张张真真正正的的课课程表。程表。解答此题一定要结合图解答此题一定要结合图片内容，图片上的学生无法正片内容，图片上的学生无法正常地接受教育，课程表的安排常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。唤社会给与孩子们帮助。题型题型4 4 根据漫画写公益广告根据漫画写公益广告2021/5/2226第二类第二类 图表类转换题图表类转换题2021/5/2227 图表类转换题命题角度分为两种图表类转换题命题角度分为两种：v1.1.直接概括图表信息直接概括图表信息v2.2.对图表信息推断总结或提建议（存对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解决办法）在问题的解决办法）2021/5/2228 第二、注重对比分析，注意：第二、注重对比分析，注意：重视数据变化。重视数据变化。注意图表细节。注意图表细节。图表下图表下“注注”等细节起提示等细节起提示作用。作用。把握考题要求。把握考题要求。表文转换题答题步骤：表文转换题答题步骤：第一、注重整体阅读，注意：第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼把握主题方向，兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。）数据及其变化特点。）2021/5/2229【推断结论推断结论】题题1 1下下面面是是一一份份有有关关尝尝试试回回忆忆效效果果的的实实验验结结果果材材料料，试根据这个材料，完成后面的题目。试根据这个材料，完成后面的题目。从从表表中中数数据据的的纵纵向向对对比比过过程程中中，我我们们可可以以发发现现一一条条带带有有普普遍意义的识记规律，即遍意义的识记规律，即 (20(20个字以内个字以内)用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。2021/5/22302 2观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示不超过示不超过3030个字。个字。人人 从从 众众利用利用 利用利用 利用利用森森 林林 木木 答案示例答案示例:人口越来越多，人均可利用的森人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。林资源越来越少。【推断结论推断结论】题题 2021/5/22313.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值学生阅读能力值8642偶尔偶尔一次一次两月两月一次一次一月一月两次两次每周每周两次两次学生课外阅读活动频次学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表这表明明 ：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。读活动有利于提高学生的阅读能力。【推断总结推断总结】题题171171 2021/5/2232请给下面的请给下面的汉字字形演变表汉字字形演变表配写一段说明性文字，配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：介绍汉字字形的演变特点。要求：至少答出两个特点至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；语言准确、简明、连贯；不少于不少于40字。（字。（4分）分）【概括图表信息概括图表信息】题题（示例）（示例）汉字演变具有汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。由繁到简的特点。从从“鱼鱼”“马马”等字看，等字看，小篆及之前的汉字与图画小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。字形逐步简化。2021/5/2233下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练习学习成绩随着练习次数的增加次数的增加呈上升呈上升总趋势总趋势，尤其是在尤其是在学习初期更为明显学习初期更为明显，当练习增加到一定当练习增加到一定量后，学习成绩会量后，学习成绩会反复出现反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。【课堂练习课堂练习1 1】2021/5/2234 美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天，美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天，A A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B B组不知道，从第十天起，再用相组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明反的方法对两组学生进行实验，结果证明 。（限。（限2525字以内作答）字以内作答）1 1、根据下面的文字和图表，在横线处填写合、根据下面的文字和图表，在横线处填写合理的推断结论。理的推断结论。【课堂练习课堂练习2 2】学习学习效果效果知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的效果好。知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的效果好。2021/5/2235 看图，用简明语言回答下面两个问题。看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪世纪90年代以来的世界年代以来的世界GDP增长率增长率()(增长率增长率)年份(1)上图中上图中1991年至年至1996年世界年世界GDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是 。(不超过不超过8个字个字)(2)20世纪世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是年代后半期，世界经济发展的状况是 。(不超过不超过8个字个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长增长速度缓慢增长速度缓慢【题型补充预览题型补充预览】柱状图柱状图 2021/5/2236下面是我国城乡居民下面是我国城乡居民20132013年和年和20142014年投资于储年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。要的文字表达出图中的意思。20132013年主要投资渠道比例年主要投资渠道比例20142014年主要投资渠道比例年主要投资渠道比例提示：可以比较这两幅图；也可以在一幅图内将几项投资提示：可以比较这两幅图；也可以在一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。进行横比，找出两幅图的共同规律。同同20132013年相比，年相比，20142014年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。增加。20132013、20142014两年我国城乡居民投资储蓄的比例较两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。大。【题型补充预览题型补充预览】饼状图饼状图 2021/5/2237第三类第三类 徽标类转换题徽标类转换题2021/5/2238【考点阐释考点阐释】徽标徽标 又叫徽记不是一般的标志，往往又叫徽记不是一般的标志，往往“言言简意赅简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。在一定程度上代表着某个国家、某意。在一定程度上代表着某个国家、某个政府或某个组织。个政府或某个组织。因此，解读徽标，因此，解读徽标，一定要一定要透过现象，挖掘本质透过现象，挖掘本质，才能真正，才能真正把握其内涵。把握其内涵。2021/5/2239题型：题型：1 1、描述构图要素。、描述构图要素。2 2、揭示寓意。（善于联想）、揭示寓意。（善于联想）2021/5/2240 试解读以试解读以“平等平等 参与参与 自自强强 共进共进”为为宗旨的中国第宗旨的中国第七届残运会会七届残运会会徽的含义。徽的含义。（巧联想）（巧联想）2021/5/2241云南昆明市花云南昆明市花山茶花山茶花手手语语体育圣火体育圣火2021/5/2242（巧联想练习巧联想练习）下面是新疆卫视的下面是新疆卫视的台标，请仔细观察画台标，请仔细观察画面，用简明的语言介面，用简明的语言介绍这一台标的创意。绍这一台标的创意。2021/5/2243参考答案：台标形似参考答案：台标形似一位翩翩起舞的一位翩翩起舞的维族维族少女少女，具有浓郁的民，具有浓郁的民族风情；同时整个图族风情；同时整个图案又是新疆的案又是新疆的汉语拼汉语拼音音“XJ”的组合体；的组合体；丝带丝带代表着丝绸之路，代表着丝绸之路，也代表了新疆人民渴也代表了新疆人民渴望与内地沟通与交流望与内地沟通与交流的愿望。的愿望。2021/5/2244中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为助人为乐乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年中国青年志愿者志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列的标志，试根据这一标志，完成下列题目题目：1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志 2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。2021/5/2245 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分2021/5/2246 标志的寓意深刻标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心征着爱心，“手手”象征着援助象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好象征着美好。（。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总2021/5/2247徽标徽标解题方法解题方法1.1.观察分析徽标构图元素：观察分析徽标构图元素：字母、数字、字母、数字、外形、色彩、外形、色彩、2.2.解说画面依一定的顺序：解说画面依一定的顺序：总分、分总总分、分总3.3.由表及里揭示象征意义：由表及里揭示象征意义：联想（涉及到联想（涉及到的行业特点）的行业特点）象征义、象征义、寓意寓意规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)+)+象征义象征义(寓意）寓意）2021/5/2248 该标志绿色菱该标志绿色菱形边框内的主体形边框内的主体是一双手托起绿是一双手托起绿芽。芽。【例例1】描述其构图要素并说说其寓意描述其构图要素并说说其寓意人民教育出版社标志人民教育出版社标志 双手呵护幼苗寓意着培双手呵护幼苗寓意着培育、呵护成长。幼苗像一育、呵护成长。幼苗像一本打开的书和倒写的本打开的书和倒写的“人人”字字,象征从书本中汲取养象征从书本中汲取养分分,茁壮成长茁壮成长;向上的双手向上的双手,象征托起未来的希望。象征托起未来的希望。2021/5/2249 左图是中国左图是中国2010年年上海世博会吉祥物上海世博会吉祥物“海海宝宝”,请仔细读图，揭示请仔细读图，揭示它的寓意。（不超过它的寓意。（不超过60）（5分）分）海宝，以海宝，以汉字汉字“人人”字字为核心创意，配以代表生命为核心创意，配以代表生命和活力的和活力的海蓝色海蓝色。他的欢笑，。他的欢笑，展示着上海积极向上的精神展示着上海积极向上的精神面貌；他翘起的大拇指，是面貌；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。的真诚邀请。2021/5/2250【例例2】上图上图“国家节水标志国家节水标志”，试根据，试根据这一标志，完成下列题目：这一标志，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志构图要素。、请用简洁的语言描述标志构图要素。2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。2021/5/2251 构图要素：构图要素：“国家节水标志国家节水标志”由由水滴、人手水滴、人手和和地球地球变形组合变形组合而成。（而成。（1分）分）绿色的圆形绿色的圆形代表代表地球地球,（1分）标志留白部分像一分）标志留白部分像一只手托起一滴水。只手托起一滴水。（1分）分）寓意：寓意：“地球地球”，象征节约用水是保护地球生，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。态的重要措施。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节，寓意节水。水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。像一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）分）2021/5/22521 1、右图是中国月球探测、右图是中国月球探测工程标识工程标识 。请描述画面。请描述画面并写出其寓意。并写出其寓意。(5(5分分)小组讨论小组讨论2 2、下面是、下面是20102010年上海世年上海世博会会徽请概括构图要博会会徽请概括构图要素和寓意素和寓意2021/5/2253参考答案：参考答案：以中国书法的笔以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形整体图形由一弧两点巧妙形成古文成古文“月月”字，最下方是字，最下方是“中国月球探测工程中国月球探测工程”的中的中英文简称。英文简称。一双脚踏在月亮一双脚踏在月亮上，上，象征象征着月球探测的最终着月球探测的最终梦想；起笔处的龙头，梦想；起笔处的龙头，象征象征中国航天如巨龙腾空而起；中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，落笔处的和平鸽，表达表达了中了中国和平利用空间的美好愿望。国和平利用空间的美好愿望。2021/5/2254 参考答案：（参考答案：（1 1）该会徽由三）该会徽由三部分组成：部分组成：三个人形图案组成的三个人形图案组成的汉字汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“20102010”；以及英文以及英文“EXPOEXPO”。（2 2）会徽图案从形象上看犹如会徽图案从形象上看犹如一个三口之家一个三口之家相拥而乐相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了可代表包含了“你、我、他你、我、他”的全人类的全人类，表，表达了世博会达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。理念，和上海世博会以人为本的积极追求。会徽以会徽以绿色为主色调绿色为主色调，富有生命活力，抒发，富有生命活力，抒发了中国人民面向未来，了中国人民面向未来，追求可持续发展的创追求可持续发展的创造激情造激情。2021/5/2255第四类第四类 框架示意图转换题框架示意图转换题2021/5/2256【例例1】（新课标卷（新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过75个字。个字。6分分【解析解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。【答案】【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。组长协调，做好物品准备。2021/5/2257【例例2】科学家科学家罗勒尔曾提出一种激励模式罗勒尔曾提出一种激励模式(如图如图),),请你用简洁语言概括表述这种激励模式请你用简洁语言概括表述这种激励模式(5 50 0字左字左右右).).【分析分析】几个概念中关键是几个概念中关键是“箭头箭头”指向所揭示的关指向所揭示的关系及如何表述这种关系。系及如何表述这种关系。答案答案 用用激励激励来激发来激发努力，努力，如果又有正确的如果又有正确的方向方向和和必备的必备的技能，技能，势必产生势必产生绩效；绩效；而而公平地评价绩效，公平地评价绩效，又又能使人感到能使人感到满足，满足，进而促使人进而促使人加倍努力。加倍努力。加倍2021/5/2258框架示意图答题要领框架示意图答题要领1 1、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入手）。手）。2 2、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。3 3、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向，、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向，不能违背这一顺序。不能违背这一顺序。4 4、横线上的词语，属于概念间（环节间）发横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡作用。生关系的方式，起过渡作用。5 5、适当增补字词以便衔接连贯。、适当增补字词以便衔接连贯。2021/5/2259某小学拟开展某小学拟开展“春天真美丽春天真美丽”主题活动，下面是活动的主题活动，下面是活动的构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。（9090字内）字内）歌颂春天歌颂春天去春游去春游春天真美丽春天真美丽春天动植物春天动植物动动物物醒醒来来鲜鲜花花盛盛开开音音乐乐活活动动美美术术活活动动【课堂练习课堂练习1 1】2021/5/2260 本次活动的主题是本次活动的主题是“春天真美丽春天真美丽”。学校将组织一次春游。学校将组织一次春游。春天来了，花儿开了，冬眠的动物春天来了，花儿开了，冬眠的动物醒了，同学们要注意观察身边的动植醒了，同学们要注意观察身边的动植物。物。我们还将开展美术、音乐活动，我们还将开展美术、音乐活动，目的是歌颂春天。目的是歌颂春天。2021/5/2261【例例2】下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过确，语言连贯，不超过100字。字。(6分分)桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的桑叶养蚕，再把蚕的粪便粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。成一个良性的基塘生态农业循环。【课堂练习课堂练习2 2】2021/5/2262第五类第五类 看图写话类转换题看图写话类转换题2021/5/2263看图写话转换题看图写话转换题属于属于创新题型，随着图创新题型，随着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写解说词、如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。之后，旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。下面下面我们就来我们就来边练边悟边练边悟：2021/5/2264【例例1】我国的我国的“空巢老人空巢老人”越来越多。据调查，越来越多。据调查，“空巢空巢老人老人”中存在心理问题的比例达到中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病，而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人空巢老人”，比例，比例占到占到10%20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为。如何关爱老人、敬爱老人已经成为一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。(6分分)(1)画面内容：画面的主体画面内容：画面的主体是由两根拐杖组成的一个是由两根拐杖组成的一个“心心”的形状。的形状。“两根拐杖两根拐杖”代表着一对老人，代表着一对老人，“心心”则则说明老人也需要关爱。说明老人也需要关爱。(2)广告语：关爱老人，就广告语：关爱老人，就是善待明天的自己。是善待明天的自己。【课堂练习课堂练习1 1】2021/5/2265【例例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过画面细节，续写下面一段话，不超过100字。字。(6分分)时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。答案答案：二十年，您用小二十年，您用小小的童车推着我快乐的小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成童年，推着我幸福地成长。二十年，您身后的长。二十年，您身后的小树早已枝繁叶茂，而小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。推出您安康的晚年。【课堂练习课堂练习2 2】2021/5/2266 【例例3】请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介绍。请根据下图，对广州新体育馆的所在位置作介绍。答案：答案：广州新体育馆广州新体育馆位于广州市白云大道位于广州市白云大道西侧西侧，隔道东隔道东望望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍西傍白云新城，白云新城，南接南接蓝天花园，蓝天花园，北邻北邻白云国际会议中心。白云国际会议中心。【课堂练习课堂练习3 3】2021/5/2267 小结小结 方位图答题注意：方位图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍最好按东西南北的顺序介绍）考生应积累一些表方位的词语：考生应积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻2021/5/2268 右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创必须原创运用比喻、比拟两种修辞手法；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过不超过60字。（字。（4分）分）【诗诗】奔跃气如虹，昂奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。奋蹄疾如风。【解析解析】这道题不同于一般的图文转换，出题人没有要求考生这道题不同于一般的图文转换，出题人没有要求考生依据图画写答案，而是写出依据图画写答案，而是写出“自己心中自己心中”的奔马。的奔马。【创新题型补充创新题型补充】【文文】哒哒哒哒，蹄声敲醒哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。闪电！骏马奔驰，一往无前。2021/5/2269谢谢观赏谢谢观赏