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    《走进丽江》语文S版四年级下册课件.ppt

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    《走进丽江》语文S版四年级下册课件.ppt

    走走进丽江江语文文S版四年版四年级下册下册课件件返回丽江给你留下了怎样的印象?丽江给你留下了怎样的印象?学习生字雄朴旬至纷雄朴旬至纷货貌绵昂烁货貌绵昂烁峻坝潭誉峻坝潭誉雄伟城镇纯朴下旬雄伟城镇纯朴下旬纺织百货绵延闪烁纺织百货绵延闪烁昂然挺立色彩斑斓昂然挺立色彩斑斓惊心动魄闻名遐迩惊心动魄闻名遐迩理解词语1.1.自己读课文,读准字音,读通句子。自己读课文,读准字音,读通句子。.思考:课文写了丽江哪些景点?思考:课文写了丽江哪些景点?文中丽江景色给了你什么印象?如果用文中的一句话来总结整个丽江给你留下的印象你觉得是哪一句?第二课时第二课时第二课时第二课时谁来说一说丽江给你留下了什么样的印象?课文重点写了丽江的哪几个地方?谁来说一说丽江给你留下了什么样的印象?课文重点写了丽江的哪几个地方?(丽江神奇而美丽,课文重点写了古城和玉龙雪山)自主学习自主学习2-4自然段自然段读:大声朗读读:大声朗读2-4自然段,初步感知丽江古城的神秘与美丽。自然段,初步感知丽江古城的神秘与美丽。画:用画:用画出描写丽江神奇而美丽的地方名称;用画出描写丽江神奇而美丽的地方名称;用画出描写丽江神奇而美丽的词语和画出描写丽江神奇而美丽的词语和句子。句子。想:认真思考从这些词语和句子中你知道了什么?想:认真思考从这些词语和句子中你知道了什么?说:在小组内交流讨论,并组织语言,准备汇报。说:在小组内交流讨论,并组织语言,准备汇报。“南方丝绸之路南方丝绸之路”、“川滇藏茶马古道川滇藏茶马古道”这两条国际商贸通道是我国与印度等国家文化、经济交这两条国际商贸通道是我国与印度等国家文化、经济交流的重要通道,促进了中西文化、经济的发展,而丽江古城是这两条通道的必经之路,从这流的重要通道,促进了中西文化、经济的发展,而丽江古城是这两条通道的必经之路,从这可以看出丽江古城的重要性。可以看出丽江古城的重要性。丽江古城丽江古城丽江古城古城街道古城街道四方街四方街小桥流水小桥流水高原姑苏高原姑苏返回走进丽江,你走进丽江,你就会发现,古就会发现,古城街道是五花城街道是五花石铺砌而成的,石铺砌而成的,色彩斑斓,别色彩斑斓,别有韵味。有韵味。返回返回丽江古城以四方街为中心,呈八卦型放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。返回返回四方街条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。返回返回姑苏古城水边杨柳垂丝,柳下小桥座座,城内共有大小桥三百五十四座,可谓城依水存,水随城在,好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景!返回返回在海拔2400米 的高原上,古城内流水 ,雪山之水流过 ,流过 ,水上小桥 ,水边垂柳 ,好一幅“”的“”景象。这本身就是一种 !潺潺街道门前座座依依家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南高原姑苏神奇美丽的玉龙雪山玉龙雪山玉龙返回第一峰 最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。飞腾。扇扇子子陡陡主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。返回返回 玉龙雪山是北半球距离赤道最近的、纬度最低,气温较高,但它海拔高的,有5596多米。据说哪里海拔每升高100米,气温下降约0.3度;海拔越高,每升高100米,气温下降的幅度随之递增,山顶与山底温差很大,从而形成了“一山见四季”的自然物候景观。集体交流:集体交流:看到这么美的玉龙雪山你想说什么?看到这么美的玉龙雪山你想说什么?返回 作者给我们介绍了丽江最吸引人的两个景观:丽江古城和玉龙雪山。作者用了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到描写玉龙雪山,你知道是哪句吗?指名读句子。返回过渡句:“丽江最吸引人的,除了有高原姑苏风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。”泸沽湖泸沽湖香格里拉香格里拉 泸沽湖香格里拉白水河返回月色溶溶的晚上,漫步古城的小街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?返回集体交流:集体交流:看到这么美的玉龙雪山你想说什么?看到这么美的玉龙雪山你想说什么?拓展实践.抄写课文优美的词句背诵。抄写课文优美的词句背诵。.收集有关丽江的图片、资料,同桌互相交流。收集有关丽江的图片、资料,同桌互相交流。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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