2016秋北师大版语文七上第四单元《农夫和蛇》.ppt

2016秋北秋北师大版大版语文文七上第四七上第四单元元农夫夫和蛇和蛇寓言是用假托的带有劝谕性、寓言是用假托的带有劝谕性、讽刺性的故事来寄寓意味深长讽刺性的故事来寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文的道理，给人以启示的一种文学体裁。学体裁。特点：特点：篇幅短小；篇幅短小；故事的主人公故事的主人公可以是人也可以是拟人化的动植物或可以是人也可以是拟人化的动植物或其他事物。；其他事物。；创作上常用夸张拟人创作上常用夸张拟人等修辞手法，通过故事借此喻彼，借等修辞手法，通过故事借此喻彼，借小喻大。小喻大。从简单易懂的故事中体现从简单易懂的故事中体现深奥的生活道理。深奥的生活道理。伊索寓言伊索寓言 伊索寓言伊索寓言原书名为原书名为埃索波斯埃索波斯故事集成故事集成，是古希腊民间流传的讽，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传喻故事，经后人加工，成为现在流传的的伊索寓言伊索寓言。伊索寓言伊索寓言是一是一部世界上最早的寓言故事集。同时，部世界上最早的寓言故事集。同时，伊索寓言伊索寓言是世界文学史上流传最是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。广的寓言故事之一。大多是动物故事，以动物为喻，大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。教人处世和做人的道理。伊索伊索 伊索是公元前伊索是公元前6世纪古希腊著世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉。名的寓言家。他与克雷洛夫、拉。封丹和莱辛并称世界四大寓言家。封丹和莱辛并称世界四大寓言家。1、自由朗读课文，复述课文。、自由朗读课文，复述课文。2、寓言的寓意是什么、寓言的寓意是什么文中对比手法的运用以及作文中对比手法的运用以及作用用第一则：作者反复写农夫的善，与蛇的残忍、凶狠第一则：作者反复写农夫的善，与蛇的残忍、凶狠形成强烈对比，更能引起人们的思考，突出主旨形成强烈对比，更能引起人们的思考，突出主旨第二则：把农夫对蛇的态度对比，在对比中揭示寓第二则：把农夫对蛇的态度对比，在对比中揭示寓意。意。对比手法的运用，在对比中突出主题，揭示寓意。对比手法的运用，在对比中突出主题，揭示寓意。两则寓言有哪些异同？两则寓言有哪些异同？相同点：情节上起伏跌宕，相同点：情节上起伏跌宕，结局耐人寻味结局耐人寻味不同点：第一则寓言借用农夫不同点：第一则寓言借用农夫临终之言，点明寓意。第二则临终之言，点明寓意。第二则寓言运用拟人手法，抓住蛇的寓言运用拟人手法，抓住蛇的凶恶，凶残本性，拟写得逼真凶恶，凶残本性，拟写得逼真神似，以评论的方式点明寓意。神似，以评论的方式点明寓意。谢谢大家！结结 语语