主题班会梦想创造未来.ppt

主题班会梦想创造未来活动背景活动背景A 针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，也由于从初中进针对我班同学刚从中考激烈的竞争中步入高中，部分同学处于兴奋状态，也由于从初中进入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应入高中，心态还没转变过来，一时还无从适应。于是我们班决定开一个以于是我们班决定开一个以“梦想创造未来梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。2、通过新颖的活动形式，可以增进师生感情与交流通过新颖的活动形式，可以增进师生感情与交流，形成和谐的班级环境，便于班级事务的管理。，形成和谐的班级环境，便于班级事务的管理。B活动目的活动目的 基本形式：基本形式：班会主要以班会主要以班会主要以班会主要以新闻联播新闻联播新闻联播新闻联播节目形式展开进行节目形式展开进行节目形式展开进行节目形式展开进行 具体形式：具体形式：班级成员梦想视频展示班级成员梦想视频展示班级成员梦想视频展示班级成员梦想视频展示 现场新闻采访和个人感受分享现场新闻采访和个人感受分享现场新闻采访和个人感受分享现场新闻采访和个人感受分享 教师与家长寄语展示教师与家长寄语展示教师与家长寄语展示教师与家长寄语展示 合唱歌曲等合唱歌曲等合唱歌曲等合唱歌曲等 C活动形式活动形式 D活动准备活动准备1、事先组织学生写一篇有关自己梦想的作文，由班主任对每位同学的梦想做归纳，并结合每位学生的相片做成绘声、事先组织学生写一篇有关自己梦想的作文，由班主任对每位同学的梦想做归纳，并结合每位学生的相片做成绘声绘影视频。绘影视频。2、选定有代表性的同学作现场采访发言准备和班主任作好相关发言准备。、选定有代表性的同学作现场采访发言准备和班主任作好相关发言准备。3、与任课老师和家长沟通合作，准备寄语并做成视频。、与任课老师和家长沟通合作，准备寄语并做成视频。4、设计好、设计好“梦想墙梦想墙”，并准备足够便利贴。，并准备足够便利贴。5、（、（1）选定暖场歌曲）选定暖场歌曲最初的梦想最初的梦想和合唱歌曲和合唱歌曲我相我相 信信（2）准备）准备新闻联播新闻联播开场音乐和视频开场音乐和视频（3）准备班主任陈词）准备班主任陈词6、播音员、记者选定，准备主持词、播音员、记者选定，准备主持词 E活动流程活动流程一、序曲：一、序曲：一、序曲：一、序曲：开场前伴随暖场音乐开场前伴随暖场音乐最初的梦想最初的梦想播放每一位学生的梦想视频播放每一位学生的梦想视频（营造良好的氛围，提高学生参与热情，为班会顺利进行打好基础）（营造良好的氛围，提高学生参与热情，为班会顺利进行打好基础）E活动流程活动流程 二、班会开始（新闻联播）二、班会开始（新闻联播）二、班会开始（新闻联播）二、班会开始（新闻联播）新闻开始新闻播报现场采访国际快讯特邀评论新闻结束 E活动流程活动流程二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：1、新闻开始，伴随新闻联播开场音乐开始、新闻开始，伴随新闻联播开场音乐开始 E活动流程活动流程二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：2、新闻播报，播音员通过名人名言开场引出话题、新闻播报，播音员通过名人名言开场引出话题 E活动流程活动流程二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：3、现场采访，学生现场进行梦想分享、现场采访，学生现场进行梦想分享 班主任个人追梦事迹分享班主任个人追梦事迹分享（学生之间相互了解，提高参与度，使得空泛的话题更加亲切真实）（学生之间相互了解，提高参与度，使得空泛的话题更加亲切真实）（拉近师生距离，为学生树立良好榜样）（拉近师生距离，为学生树立良好榜样）E活动流程活动流程二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：4、国际快讯，播放任课教师寄语与家长寄语、国际快讯，播放任课教师寄语与家长寄语 （感动学生，打动学生，为树立目标提供动力来源）（感动学生，打动学生，为树立目标提供动力来源）E活动流程活动流程二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：二、班会开始（新闻联播）：5、特邀评论，班主任陈词，激励学生树立远大理想，脚踏实、特邀评论，班主任陈词，激励学生树立远大理想，脚踏实 地，从现在做起，为了梦想而奋斗。地，从现在做起，为了梦想而奋斗。6、新闻结束、新闻结束(班会高潮班会高潮)，以歌曲，以歌曲我相信我相信作为节目片尾曲，全班同学合唱作为节目片尾曲，全班同学合唱,E活动流程活动流程三、班会结束：三、班会结束：三、班会结束：三、班会结束：学生在便利贴上书写自己的近期目标和远期目标，并粘贴在学生在便利贴上书写自己的近期目标和远期目标，并粘贴在“梦想墙梦想墙”上。上。（时刻激励同学们为了自己的梦想而努力奋斗）（时刻激励同学们为了自己的梦想而努力奋斗）F预期效果预期效果1、通过本次主题班会，全体同学明确了前进的方向并对于自己未来的道路有了初步的规划。学生会根据自己定制的、通过本次主题班会，全体同学明确了前进的方向并对于自己未来的道路有了初步的规划。学生会根据自己定制的短期以和长期目标，结合当前高中学习生活环境的特点，对自己的状态进行合适的调整。短期以和长期目标，结合当前高中学习生活环境的特点，对自己的状态进行合适的调整。2、全班学生将基本形成一种积极良好的学习氛围，这对于高中教学任务的完成与良好的班风、学风的形成有着极大、全班学生将基本形成一种积极良好的学习氛围，这对于高中教学任务的完成与良好的班风、学风的形成有着极大地推动作用。地推动作用。3、增进班主任与学生之间的交流与理解，有利于在师生之间形成良好的关系，从而有利于班级事务有效管理、增进班主任与学生之间的交流与理解，有利于在师生之间形成良好的关系，从而有利于班级事务有效管理人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。