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九年级物理上册第十三章电路初探复习课件苏科版电源是能电源是能_的装置的装置,从能量转化的观点来看从能量转化的观点来看,电源是电源是_的装置的装置常见的电源有常见的电源有_和和_.最常用的直流电源是最常用的直流电源是_持续供电持续供电把其他形式的能转化为电能把其他形式的能转化为电能直流电源直流电源交流电源交流电源电池电池使用使用_进行工作的装置进行工作的装置电能电能1.分析下列元件分析下列元件:(1)用电器工作时将用电器工作时将_能转化为能转化为_能能.(如如:电灯、电扇电灯、电扇)(2)电源工作时将电源工作时将_形式转化为形式转化为_能能.(如干电池、太阳能电池、发电机如干电池、太阳能电池、发电机)(3)把蓄电池接在电源上充电时，把把蓄电池接在电源上充电时，把能转化为能转化为能；能；(4)用蓄电池对外供电时，把用蓄电池对外供电时，把_能转化为能转化为_能；能；电电电电其他其他电电化学二、电路的电流电压特点二、电路的电流电压特点(规律规律)L1L2UU1U2I1I2IL1L2U1U2I1I2I电路电路串联电路串联电路并联电路并联电路电流电流I I1I2II1I2UU1U2UU1=U2电压电压三三.基本仪器基本仪器仪器名称仪器名称用途用途连接方式连接方式注意事项注意事项电流表电流表电压表电压表测量电路中的电流测量电路中的电流与待测电路串联与待测电路串联测量导体两端的电压测量导体两端的电压与待测电路并联与待测电路并联 如如图图所所示示，作作为为一一个个完完整整的的电电路路，其其中中缺缺少少的的元元件件是是，电电阻阻R1、R2的的连连接接方方式式是是联联，它它们们电电压压的的大小关系是大小关系是。开关并相等 电路中有两只灯泡，若测得通过它们的电流相同，能否断定这两只灯泡一定是串联的？为什么？电路中有两只灯泡，若测得通过它们的电流相同，能否断定这两只灯泡一定是串联的？为什么？答：不能。因为若两只规格相同的灯泡并联时通过的电流也相等，故不能断定这两只灯泡是串联的。答：不能。因为若两只规格相同的灯泡并联时通过的电流也相等，故不能断定这两只灯泡是串联的。例例2.用电流表测由两只灯泡组成的串联电路或并联电路中通过每只灯泡的电流，串联电路至少要用电流表测几次？用电流表测由两只灯泡组成的串联电路或并联电路中通过每只灯泡的电流，串联电路至少要用电流表测几次？并联电路至少要用电流表测几次？并联电路至少要用电流表测几次？答：串联电路至少要用电流表测答：串联电路至少要用电流表测 1 次；并联电路至少要用电流表测次；并联电路至少要用电流表测 2 次。次。在探究串联电路的电流特点时，小明同学连接了如图所示的电路。在连接电路时，开关应在探究串联电路的电流特点时，小明同学连接了如图所示的电路。在连接电路时，开关应_，经检查无误后，闭，经检查无误后，闭合开关，三灯合开关，三灯L1L1、L2L2、L3L3均发光，实验时他记录了一组实验数据均发光，实验时他记录了一组实验数据I Ia a=I=Ib b=I=Ic c=I=Id d=0.2A,=0.2A,得出结论是得出结论是_后，接着他应后，接着他应_，小华同学也做了此实验，闭合开关三灯均发光，记录的实验数据在，小华同学也做了此实验，闭合开关三灯均发光，记录的实验数据在d d处的电流比处的电流比a a、b b、c c处的电流大许多，处的电流大许多，出现此情况的原因可能是出现此情况的原因可能是_。如图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗如图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗?其中其中M是压缩机用是压缩机用的电动机，的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机与电动机M是串联的还是并联的是串联的还是并联的?请写出你的猜想和判请写出你的猜想和判断方法。你的猜想：断方法。你的猜想：。判断的方法：判断的方法：。并联 把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L L1 1比比L L2 2亮，则下列说法正确的是亮，则下列说法正确的是 A.A.通过通过L L1 1的电流大的电流大 B.B.通过通过L L2 2的电流大的电流大C.LC.L1 1两端的电压大两端的电压大 D.LD.L2 2两端的电压大两端的电压大A如图电路如图电路,各表和灯泡正常工作各表和灯泡正常工作.在图中圆圈内填上适当的在图中圆圈内填上适当的电表符号电表符号,并标明每个表的正负接线柱并标明每个表的正负接线柱.v 如图所示的电路中，电源由三节铅蓄电池串联而成，己知电压表如图所示的电路中，电源由三节铅蓄电池串联而成，己知电压表V1的示数为的示数为3.2V，则电压表，则电压表V的示数是的示数是 ；电压表；电压表V2的示数是的示数是 .图中电源是两节标准干电池组，电压恒定不变。电流表图中电源是两节标准干电池组，电压恒定不变。电流表A A的示数为的示数为1.5A1.5A，电流表，电流表A A1 1的示数为的示数为1.2A1.2A。闭合开关，。闭合开关，则通过导体则通过导体R R1 1电流是电流是 ,R,R2 2中的电流是中的电流是 ,电压表示数是电压表示数是_ _ 如图电路中，闭合开关后，发生的现象是（）如图电路中，闭合开关后，发生的现象是（）A、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动B、电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动、电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动C、两表指针均有明显偏转、两表指针均有明显偏转D、两指针几乎都不动、两指针几乎都不动B 如图如图7所示，闭合开关所示，闭合开关S时，灯泡时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接两点时，两灯都不亮；接触触b、c两点时，两灯都不亮；接触两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则两点时，两灯都亮。则 A.灯灯L1断路断路 B.灯灯L2断路断路 C.灯灯L2短路短路 D.开关开关S断路断路 D 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是 ()A灯灯L1短路短路 B灯灯L2短路短路 C灯灯L1断路断路 D灯灯L2断路断路D 居居民民楼楼的的楼楼道道里里，夜夜间间只只是是偶偶尔尔有有人人经经过过，电电灯灯总总是是亮亮着着会会浪浪费费电电。小小明明想想利利用用光光控控开开关关和和声声控控开开关关设设计计出出一一种种“聪聪明明”的的电电路路晚晚上上，有有人人走走动动发发出出声声音音，灯灯亮亮；白白天天，无无论论发发出出多多大大声声音音，电电灯灯也也不不会会亮亮。请请把把右右图图中中的的器器材材连连接接成成符符合合要要求求的的电电路路（光光控控开开关关在在天天黑黑时时自自动动闭闭合合，天天亮亮时时自自动动断断开开；声声控控开开关关在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）。在有人走动发出声音时就闭合，闭合后经过一两分钟便自动断开）。小小明明准准备备在在前前后后门门安安装装两两只只声声音音不不同同的的电电铃铃，希希望望能能从从铃铃声声分分辨辨出出是是前前门门来来客客还还是是后后门门来来人人，设设计计的的电路图正确的是电路图正确的是设计值班室电路设计值班室电路要求要求:前门来人按前门开关前门来人按前门开关,红灯亮红灯亮,电铃响电铃响;后门来人按后门开关后门来人按后门开关,绿灯亮绿灯亮,电铃响电铃响.S1S2L1L2 请你根据图甲所示的电路图请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线用笔画线代替导线,将图乙中未连接好的器材连接起来将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉连线不能交叉)。探究简易交通灯电路探究简易交通灯电路探究简易交通灯电路探究简易交通灯电路:分析分析:前方正面和背面亮绿灯时前方正面和背面亮绿灯时,左右方亮红左右方亮红灯灯;前方正面和背面亮红灯时前方正面和背面亮红灯时,左右方亮绿左右方亮绿灯灯.简易交通灯电路图简易交通灯电路图简易交通灯电路图简易交通灯电路图:正红正红背红背红左红左红右红右红左绿左绿右绿右绿正绿正绿背绿背绿探究活动探究活动:甲、乙两个房间相距较远，试在图甲、乙两个房间相距较远，试在图1 1中中连接电路，要求两房间任何一方的工作连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲甲乙乙甲甲乙乙S1D1S2D2探究活动探究活动:试验田试验田值班室值班室 给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。铃响，请在虚线框中画出电路图。试验田试验田值班室值班室LS 甲图中的两个灯泡是甲图中的两个灯泡是_(选填选填“串联串联”或或“并联并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的，用乙图中的水流可以类比该电路中的_(选填选填“电压电压”、“电流电流”或或“电阻电阻”)并联并联电流电流 润州中学九年级同学在学习电路时润州中学九年级同学在学习电路时,自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，自制水果电池，他们把铜片、铁片插入橙子中，并在铜片和铁片间接入小电灯，小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小电灯发光：为了进一步探究影响水果电池电压的因素，同学们进行了猜想，其中小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小王同学猜想：水果电池的电压与水果的种类有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小张同学猜想：水果电池的电压与铜片和铁片插入水果的深度有关；小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关小李间学猜想：水果电池的电压与插入铜片和铁片间的距离有关请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题请你任选以上一种猜想进行探究，并完成下列问题（1）写出实验步骤）写出实验步骤（2）设计一个供记录实验数据的表格）设计一个供记录实验数据的表格（3）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极请写出用电压表判断正负极的方法）在测量水果电池的电压之前，先要判断电池的正负极请写出用电压表判断正负极的方法 12.不同的材料，有不同的物理性质，不同条件和环境对材料的物理性质要求不同。消防队员们所穿的消不同的材料，有不同的物理性质，不同条件和环境对材料的物理性质要求不同。消防队员们所穿的消防服就应具备某些特殊性能。若让你设计消防服装请根据学过的物理知识对制造消防服装的材料应防服就应具备某些特殊性能。若让你设计消防服装请根据学过的物理知识对制造消防服装的材料应具备的物理性质挺出要求。具备的物理性质挺出要求。(至少提三项至少提三项)防水防水 绝缘绝缘(不易导电不易导电)隔热隔热(耐高温耐高温 着火点高着火点高)二极管的导电特性二极管的导电特性 二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性。图甲所示是二极管的实物图和它的电路图符号。在电路中，电二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性。图甲所示是二极管的实物图和它的电路图符号。在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。下面通过简单的实脸说明二极管的单向导电性。流只能从二极管的正极流入，负极流出。下面通过简单的实脸说明二极管的单向导电性。方法是方法是:将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端。闭合开关后，若灯泡亮，表明二极管的连接方式是图将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端。闭合开关后，若灯泡亮，表明二极管的连接方式是图21乙所示，这种连接方式相当电路中的通路状态乙所示，这种连接方式相当电路中的通路状态;若灯泡不亮，表明二极管的连接方式是田若灯泡不亮，表明二极管的连接方式是田21丙所示丙所示.这种连接方式相当于这种连接方式相当于电路中的断路状态。这个实脸很直观地说明了二极管的单向导电性。电路中的断路状态。这个实脸很直观地说明了二极管的单向导电性。(1)把二极管、小灯泡把二极管、小灯泡.电池、开关分别连接成图电池、开关分别连接成图22所示电路，请分别说明闭合开关后甲、乙电路中的小灯泡是否发光所示电路，请分别说明闭合开关后甲、乙电路中的小灯泡是否发光?(2)请设计一个实验，利用二极管判断蓄电池的正负极请设计一个实验，利用二极管判断蓄电池的正负极(没有电压表、电流表，其他器材自选没有电压表、电流表，其他器材自选)。请在虚线框内画出电路图。请在虚线框内画出电路图:（用表示蓄电池）（用表示蓄电池）判断方法判断方法:谢谢观赏！2020/11/534