人教版《道德与法治》七年级下册5.1我们的情感世界.ppt

人教版道德与法治人教版道德与法治七年七年级下册下册5.1我我们的情感世界的情感世界 第五课第一节第五课第一节学习目标学习目标 1 1了解丰富多样的情感，体会了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。情感的多样性和复杂性。2 2、学会分辨情感与情绪的联系与、学会分辨情感与情绪的联系与区别。区别。3 3正确理解情感的作用，引导学正确理解情感的作用，引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，生正确处理学习、生活中的情感问题，培养学生高尚的情感。培养学生高尚的情感。请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P43P44的内容，回答以下问题：的内容，回答以下问题：1、情感与情绪有什么关系（联系与区、情感与情绪有什么关系（联系与区别）？别）？2、情感有哪些类型？、情感有哪些类型？自学指导（一）：自学指导（一）：1、情感与情绪的关系：（1）联系：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（2）区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情景探究一：情景探究一：小雨是个八年级的学生，他的爸爸在一次朋小雨是个八年级的学生，他的爸爸在一次朋友聚会之后迷上了麻将，对小雨的学习不管不友聚会之后迷上了麻将，对小雨的学习不管不问，小雨的学习成绩从此直线下降，当时小雨问，小雨的学习成绩从此直线下降，当时小雨对爸爸、对麻将感到对爸爸、对麻将感到愤恨愤恨。不久爸爸意识到自。不久爸爸意识到自己的错误，戒掉麻将，精心照顾小雨的学习和己的错误，戒掉麻将，精心照顾小雨的学习和生活，小雨对爸爸又充满了浓浓爱。生活，小雨对爸爸又充满了浓浓爱。可是好景不长，小雨的妈妈又迷上了麻将，可是好景不长，小雨的妈妈又迷上了麻将，他再次陷入痛苦当中，而且他发现班里有好几他再次陷入痛苦当中，而且他发现班里有好几个同学和他有同样的经历。现在，虽然妈妈也个同学和他有同样的经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但是小雨一听到有人迷恋麻将不再迷恋麻将，但是小雨一听到有人迷恋麻将仍会感到对麻将的仍会感到对麻将的愤恨。愤恨。根据以上情景，回答问题根据以上情景，回答问题：（1）你认为小雨对爸爸的愤恨是一种情）你认为小雨对爸爸的愤恨是一种情绪还是情感绪还是情感？为什么？为什么？是情绪，因为小雨当时对爸爸的愤恨是是情绪，因为小雨当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了由当时的特定情境引起的，很快就消失了（2）小雨听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，）小雨听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？这是一种情感还是情绪？是情感，因为小雨对迷恋麻将的愤恨是是情感，因为小雨对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐积累而产生的在长期的生活过程中逐渐积累而产生的2、情感的种类、情感的种类:基础性情感，如安全感；基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感；有高级情感，如道德感；有正面的体验，如爱的情感；有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬也有两方面混杂的体验，如敬畏感。畏感。七嘴八舌七嘴八舌 在日常生活中，你有过哪些在日常生活中，你有过哪些情感体验情感体验?自学指导（二）自学指导（二）请同学们阅读教材请同学们阅读教材P P4444PP4 46 6的所有内的所有内容，精读正文部分，思考并回答以下问题：容，精读正文部分，思考并回答以下问题：1 1、我对张老师的情感变化和钱学森的、我对张老师的情感变化和钱学森的故事说明了什么？故事说明了什么？2 2、我在成长过程中对妈妈情感的变化、我在成长过程中对妈妈情感的变化说明了什么？说明了什么？3 3、简要概述情感有什么作用？、简要概述情感有什么作用？情景探究二：情景探究二：情景一：今天晚上，爸爸妈妈都在家，我很高兴，情景一：今天晚上，爸爸妈妈都在家，我很高兴，迅速写完作业，我躺在床上很快就入睡了。迅速写完作业，我躺在床上很快就入睡了。情景二：情景二：小刚很喜欢数学课，可上课时老师好像总小刚很喜欢数学课，可上课时老师好像总是无视他的存在，小刚想到这一点就感觉心里空落落的。是无视他的存在，小刚想到这一点就感觉心里空落落的。情景三：作为班长，我负责主办的班级黑板报得到情景三：作为班长，我负责主办的班级黑板报得到学校的好评，我也受到班主任的表扬，心里真高兴学校的好评，我也受到班主任的表扬，心里真高兴。以上情景说明什么？以上情景说明什么？在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。小刚渴望得到老师的爱与关怀小刚渴望得到老师的爱与关怀我有一种胜任感我有一种胜任感我有一种安全感我有一种安全感情景探究三：情景探究三：教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。我对张老师情感的变化说明了什么？情感反映着我们对人对事的态度、观念，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。小组讨论：小组讨论：钱学森的这个事例对你有什么感悟？钱学森的这个事例对你有什么感悟？丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。察事物，探索未知。（情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。这正是我们生命成长的体现。观察人成长过程中对妈妈情感变化的示意图观察人成长过程中对妈妈情感变化的示意图“我我”对妈妈情感的变化说明了什么？对妈妈情感的变化说明了什么？3 3、情感的作用：、情感的作用：（1）在社会生活中，情感是人最基本的）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。精神需求。（2）情感反映着我们对人对事的态度、观）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。动。（3）丰富、深刻的情感有助于我们更全面）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。地观察事物，探索未知。（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。发展，这正是我们生命成长的体现。第一节第一节我们的情感世界我们的情感世界一、情感与情绪的关系：一、情感与情绪的关系：（1）联系：情感伴随情绪逐渐积累产生）联系：情感伴随情绪逐渐积累产生（2）区别：情绪是暂时的、不稳定的）区别：情绪是暂时的、不稳定的情感是相对稳定的情感是相对稳定的二、情感的种类：二、情感的种类：基础性情感基础性情感高级情感高级情感正面的体验正面的体验负面的体验负面的体验两方面混杂的体验两方面混杂的体验三、情感的作用：三、情感的作用：（1）情感是人最基本的精神需求）情感是人最基本的精神需求（2）情感反映着对人对事的态度、观念，影响判断）情感反映着对人对事的态度、观念，影响判断和选择，驱使做出行动和选择，驱使做出行动（3）丰富、深刻的情感有助于全面观察事物，探索）丰富、深刻的情感有助于全面观察事物，探索未知未知（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展当堂训练当堂训练 1 1、人非草木，孰能无情，这里的、人非草木，孰能无情，这里的“情情”通常是指通常是指 （）A.A.情绪情绪 B.B.情感情感 C.C.心情心情 D.D.情趣情趣2 2、与情绪一样，我们的情感是复杂的。下列不属于正面的情感体、与情绪一样，我们的情感是复杂的。下列不属于正面的情感体验的是验的是 （）A.A.正义感正义感 B.B.道德感道德感 C.C.恐惧感恐惧感 D.D.爱的情感爱的情感3 3、情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪、情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是二者之间的关系认识正确的是()情感与情绪紧密相关情感与情绪紧密相关 情感与情绪是有区别的情感与情绪是有区别的 我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感种情感 情感与情绪的表达方式是一样的情感与情绪的表达方式是一样的 A A B B C C D DBCA4 4爱爱国国精精神神是是中中华华民民族族之之所所以以屹屹立立于于世世界界的的根根本本，是是中中华华民民族的灵魂与脊梁。下列古诗词表达爱国情感的是族的灵魂与脊梁。下列古诗词表达爱国情感的是()()人生自古谁无死，留取丹青照汗青人生自古谁无死，留取丹青照汗青但使龙城飞将在，不教胡马度阴山但使龙城飞将在，不教胡马度阴山王师北定中原儿，家祭无忘告乃翁王师北定中原儿，家祭无忘告乃翁两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮A A B B C C D D5 5、学会从不同角度、用不同方法看问题我们就会从中体验到、学会从不同角度、用不同方法看问题我们就会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的善于处理问题、解决矛盾的 （）A.A.自豪感自豪感 B.B.焦虑感焦虑感 C.C.理智感理智感 D.D.惆怅感惆怅感AC6 6以下行为属于情感的有以下行为属于情感的有()因一时冲动将他人打成重伤因一时冲动将他人打成重伤 犯了错误，我们有羞愧感犯了错误，我们有羞愧感 “神舟十一号神舟十一号”发射成功，我们有自豪感发射成功，我们有自豪感 取得好成绩，我们有荣誉感取得好成绩，我们有荣誉感 A A B B C C D D7.7.一公交站旁，两名驾车男子与一名推着载有两岁女童童车的一公交站旁，两名驾车男子与一名推着载有两岁女童童车的女子发生争执，一男子动手殴打该女子，又将女童从推车中抱女子发生争执，一男子动手殴打该女子，又将女童从推车中抱起重摔在地上随后逃离现场。事发后，女童因抢救无效死亡。起重摔在地上随后逃离现场。事发后，女童因抢救无效死亡。对男子的行为，我们会对男子的行为，我们会 （）A.A.充满同情充满同情 B.B.义愤填膺义愤填膺 C.C.无比崇敬无比崇敬 D.D.异常难过异常难过DB谢谢大家！结结 语语