快乐作文吹牛大王.ppt
相声 吹牛乙：现场的观众朋友大家好甲：朋友们好乙：您哪位呀？甲：我你都不认识，世界吹牛奥运会全能冠军啊乙：就凭你？大伙看他，一寸钉。甲：别看我个小，我这个人是少年老成乙：我还成熟得过早呢甲：我11岁啊就上大学了乙：你差远了，我10岁那年就当教授了甲：我9岁就当科学家了乙：我8岁就制造核武器了甲：我7岁就结婚了，现在儿子都小学毕业了。乙：啊？！甲：随便吹吧，吹牛不上税乙：要冲你这么说啊，我5岁就长老人斑了甲：我4岁就有抬头纹了乙：我3岁就驼背了甲：我两岁就掉牙了乙：我一岁头发就白了甲：糟糕，他把一岁这个数字给占去了乙：你可没岁数了甲：没岁数也比你强乙：怎么了？甲：我没出生就退休了乙：没出生就退休啊？甲：提前完成任务嘛乙：像话吗甲：有一家奶牛厂，奶牛闹情绪不下奶了，哎呀，奶牛不下奶，这减了产，收益怎么办啊？怎么向领导交待啊？厂长可急坏了：喂，运输部吗？赶紧拿直升飞机，把那个说相声的小谭接过来乙：接你干吗？甲：我到了奶牛厂之后，我就的叭的，叭的，随便这么说了一小段相声，哎呀，感动那些奶牛是哭的啊眼睛里流出来的全是牛奶啊哇不得了乙：怎么了？甲：牛奶流得太多了，开始防汛啦乙：嗬，牛奶防汛啊？甲：人们都用牛奶洗澡啦乙：这有什么，有家养鸭场，鸭子不下蛋，场主急坏了：喂，小王吗，我这鸭子不下蛋，你快过来帮忙呀！我说相声卖力，这小嘴跟机关枪似的，说的我是满头大汗，这些鸭子终于感动了鸭子心里想啊，哎呀，我们二年多都没下蛋了，人家大老远来给我们说相声，要再不下蛋，太不够哥们了，这回不但要下蛋，而且要下一个精品蛋，想完了之后，鸭子往地下一趴，就听卟吱，叭吱甲:我能把男的吹成女的。甲：怎么样乙：下出两条骆驼来甲：啊？鸭子下骆驼啊？你真够能吹的，乙：厉害吧？甲：那你也还是不如我。我的相声能治病乙：治什么病？甲：上回啊，有一位老太太，这位老太太在床上瘫痪了八十多年了乙：八八十多年？这也太悬了吧甲：中西医全请到了，愣没治好乙：这不就危险了啊？甲：最后，又把我给请去了乙：把你接去了甲：进门之后我先给老太太鞠了一躬乙：哦，还挺客气甲：然后我冲着老太太叭啦，巴拉巴拉，说了这么一小段相声，老太太听完了相声，一甩拐棍乙：怎么样甲：跑去北京参加2008奥运会了乙：瞧他吹的甲：哈哈 厉害吧！我在吹牛上有祖传秘方。乙：祖传秘方管什么用，我能把方的吹成圆的，你行吗甲:我能把短的吹成长的。乙:我能把丑的吹成美的。乙：我的个子比你高甲：我有点驼背，实际上我比你高乙：我一天长一尺甲：我一夜长一丈乙：我跟珠穆朗玛峰一样高甲：珠穆朗玛峰比我矮半头乙：我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙:那你的脸呢?甲:吹牛的人不要脸了!谁是牛皮王？谁是牛皮王？比赛名称：吹牛大赛比赛名称：吹牛大赛谁是牛皮王谁是牛皮王比赛规则：比赛规则：1、每组推选一名成员上来参加比赛。、每组推选一名成员上来参加比赛。2、牛皮吹的越大越好，只要不吹破。、牛皮吹的越大越好，只要不吹破。3、牛皮王由大家举手表决，票数最多胜出。、牛皮王由大家举手表决，票数最多胜出。注意事项：注意事项：1、每位选手上台时，其他选手及观众要仔、每位选手上台时，其他选手及观众要仔细的听这位选手说的内容。细的听这位选手说的内容。2、观众在比赛过程中要注意选定一个选手、观众在比赛过程中要注意选定一个选手重点观察，并且要观察周围人的表现，尤重点观察，并且要观察周围人的表现，尤其是他们的神态与动作。其是他们的神态与动作。一天，我和雷凯翔坐在公园里吹牛皮。我第一个说：“知道吗？我在温哥华撒了一滴墨水。那滴墨水飞跃了千山万水，偏偏落在了重庆。怎么样，你有我行吗？“哼，这算什么？我在北京火车西站练立定跳远，以下子跳到了巴西！所以我常常做环球旅行！；”雷凯翔厚颜无耻地说。“我在美国洗手的时候，不小心一用力掀起海浪，就造成了东南亚海啸！”雷凯翔叫到：“这不可能！”“怎么不可能，只是因为损失太大，不肯再试。”这时，他才哑口无言。“我在海南游泳的时候，不小心手一滑，就让非洲和亚洲撞在了一起。形成了喜玛拉亚山山脉。你呢？”雷凯翔拍着胸脯说道。“哼，这些雕虫小技！知道吗？我在吃冰淇淋的时候，不小心扔出一块冰。这块冰正好撞在大船尾部，使大船沉没。这大船就是泰坦尼克号！我朝天空扔了一块石头，那石头就是著名的哈雷彗星！我曾经跟拿破仑交过战，我曾经把李逵打了个扭曲性骨折！我在沙漠轻吹一口气就形成了沙漠风暴！知道五大连池吗？那时我堆沙子时形成的！知道埃及金字塔吗？那是我堆房子形成的！法老见房子很漂亮，就把它买下了！那泰山呀，是我堆沙子时形成的！雷凯翔听了我的一串连珠炮后，呆立了一会儿然后苦笑到：“既生翔，何生宇？如果世界上的人跟你比吹牛的话，那就只能望其项背了。”我大获全胜。初读文章，整体感知初读文章，整体感知文章中的吹牛大王是谁？文章中的吹牛大王是谁？写了几件吹牛的事？写了几件吹牛的事？精读文章，感悟技法精读文章，感悟技法在对吹牛活动过程的描述中，分别运在对吹牛活动过程的描述中，分别运用了什么人物描写手法？你能分别找用了什么人物描写手法？你能分别找出这些词语和句子吗？出这些词语和句子吗？一场有意思的作文课一场有意思的作文课1、今天上作文课，老师为我们表演了、今天上作文课，老师为我们表演了一个吹牛相声，接下来让我们自己开始一个吹牛相声，接下来让我们自己开始进行一场吹牛比赛；进行一场吹牛比赛；2、描述比赛过程中的同学的种种表现；、描述比赛过程中的同学的种种表现；3、表达自己的感受：这样的作文课可、表达自己的感受：这样的作文课可真有意思！真有意思！“吹牛比赛吹牛比赛”1、介绍自己所参加的一场特别的比赛、介绍自己所参加的一场特别的比赛吹牛比赛；吹牛比赛；2、描述比赛中自己的表现和其他同学的表、描述比赛中自己的表现和其他同学的表现；现；3、表达参赛感受：这样的比赛太令人难忘、表达参赛感受：这样的比赛太令人难忘了！了！谁是牛皮王？谁是牛皮王？1、设置悬念：听说过牛皮王吗？想、设置悬念：听说过牛皮王吗？想知道我们班的牛皮王是谁吗？知道我们班的牛皮王是谁吗？2、描写几位吹牛皮者的的神态、语、描写几位吹牛皮者的的神态、语言、动作言、动作3、评选出谁是当之无愧的吹牛王。、评选出谁是当之无愧的吹牛王。或自拟题目或自拟题目
