初三物理串联和并联电路的电流..ppt

第十三章 了解电路 第四节 科学探究 串联和并联电路的电流李林洪李林洪课堂目标课堂目标w1 1、会正确使用电流表、会正确使用电流表w2 2、会用电流表测串联电路的电流、会用电流表测串联电路的电流w3 3、会用电流表测并联电路的电流、会用电流表测并联电路的电流w4 4、能通过探究总结串并联电路中的电流关系、能通过探究总结串并联电路中的电流关系w5 5、理解并记住串并联电路中的电流关系、理解并记住串并联电路中的电流关系w6 6、能运用所学知识解决实际问题、能运用所学知识解决实际问题1.电流是电流是?2.电流的单位电流的单位?电荷的多少叫电荷电荷的多少叫电荷量量,用符号用符号Q Q表示表示.在国际单位中在国际单位中,电电荷量荷量Q Q的单位是库的单位是库仑仑,简称库简称库,符号是符号是”C C.怎样使用怎样使用电流表电流表常见的电流表常见的电流表实实验验室室中中常常用用电电流流表表电流表的使用说明电流表的使用说明 探究内容探究内容一、串联电路中各处的电流有一、串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系二、并联电路的干路和支路电二、并联电路的干路和支路电 流间有流间有 什么关系什么关系探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系l1、猜想与假设：在下图中，A、B、C三处电流的大小关系可能是：探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系l2 2、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验用电流表分别测出A、B、C三点的电流，比较 I A I B I C的大小探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系l l3 3、进行实验与收集数据、进行实验与收集数据12探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系n3 3、进行实验与收集数据、进行实验与收集数据电流表电流表“+”“”“”接线柱接线柱接反接反二探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系n3 3、进行实验与收集数据、进行实验与收集数据电流表电流表量程选量程选用不当用不当二探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系n3、进行实验与收集数据电流表电流表电流表电流表量程选量程选量程选量程选用不当用不当用不当用不当电流表电流表“+”“”“”接线柱接线柱接反接反 探究一：串联电路中各处的电流有探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系什么关系l4、分析与论证、交流与合作 l 相邻小组互相交流数据 I A=I B=I C=得出结论：串联电路中各处电流处处相等探究二：并联电路的干路和支路探究二：并联电路的干路和支路 电流间有什么关系电流间有什么关系2 2、制定计划与设计实验、制定计划与设计实验3 3、进行实验与收集数据、进行实验与收集数据4、分析与论证、交流与合作，得出结论1、猜想与假设 具具 体体 要要 求求1 1、自学课文、自学课文P.56-P.58,P.56-P.58,将将进行实验进行实验之之 前的填空部分用铅笔完成。前的填空部分用铅笔完成。2 2、在小组内商讨实验方案之后进行实验探、在小组内商讨实验方案之后进行实验探 究，将实验数据及结论用铅笔填写在课究，将实验数据及结论用铅笔填写在课 文中相应的位置。文中相应的位置。3 3、两个探究实验完成后，时间充余的小组、两个探究实验完成后，时间充余的小组 可再进行第二次实验。可再进行第二次实验。4 4、相邻小组在完成探究后，可交流实验得、相邻小组在完成探究后，可交流实验得 失情况，总结经验教训。失情况，总结经验教训。小结小结l1、实验电路图：l2、实验数据：IA=I B=IC=3、结论：串联电路中各处电流 ；并联电路中，干路电流 各支路中的电流 。相等等于之和课堂练习课堂练习l1、如下图，已知电流表示数为1.2A,灯泡L1中 的电流为0.5A,则灯泡L2中的电流为0.7A课堂练习课堂练习l2、如右图所示：已知灯L1中的电流为0.2A,灯L2中的电流为0.3A,则灯L3中的电流为 。电流表中的电流为 。0.3A0.5A