人教版二年级下册语文第14课《邮票齿孔的故事》课件[1].ppt
-
资源ID:79202775
资源大小:6.65MB
全文页数:62页
- 资源格式: PPT
下载积分:30金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版二年级下册语文第14课《邮票齿孔的故事》课件[1].ppt
人教版二年人教版二年级下册下册语文第文第14课邮票票齿孔的故事孔的故事课件件1作用:寄信、文化交流、作用:寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏欣赏、记录重大事件、收藏黑便士黑便士邮票周围为什么会有小齿孔呢?邮票周围为什么会有小齿孔呢?邮票周围为什么会有小齿孔呢?邮票周围为什么会有小齿孔呢?你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?14、邮、邮 票票 齿齿 孔孔 的的 故故 事事学习目标:1、正确、流利地朗读课文;、正确、流利地朗读课文;2、会认、会认13个生字;个生字;3、会写、会写12个生字。个生字。初读识字初读识字 对照课文插图读课文,对照课文插图读课文,要求圈出生字,读准字音,要求圈出生字,读准字音,读通句子。读通句子。(5分钟后检测)分钟后检测)会读的字会读的字会读的字会读的字邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事chchchch m m m m i i i id d d d o o o oc c c c i i i il l l l n n n nd d d d n n n njijijiji 齿枚刀齿枚刀齿枚刀齿枚刀 裁伦敦酒裁伦敦酒裁伦敦酒裁伦敦酒bibibibi n n n ns s s s y y y y n n n njijijiji zhzhzhzh n n n ng gr r r r n n n ng g便撕研便撕研便撕研便撕研 究政究政究政究政 仍仍仍仍世界上最大的城市之一,是英国的首都。伦敦伦敦九个洞。究究借一半,扔一半。仍仍 ch mi do ci ch mi do ci 齿齿孔孔 一一枚枚 小小刀刀 裁裁开开ln dn ji bin sln dn ji bin s 伦敦伦敦 喝喝酒酒 方方便便 撕撕开开 yn ji yyn ji yu zhn rnu zhn rn 研究研究 邮邮政政 仍仍然然 齿孔齿孔 一枚一枚 小刀小刀 裁开裁开 伦敦伦敦 喝酒喝酒 方便方便 撕开撕开 研究研究 邮政邮政 仍然仍然刀 do 小刀刀尖刀叉尔 r 尔后偶尔呼尔求 qi 求助要求请求仍 rng 仍然仍旧仍是使 sh 使用天使信使便bin方便便利顺便英 yng 英国英语英明票 pio 邮票门票车票整 zhng 整齐整理完整式 sh 正式样式算式而 r 而且反而而今且qi而且并且况且齿孔一枚小刀裁开齿孔一枚小刀裁开伦敦酒馆方便撕开伦敦酒馆方便撕开研究邮政仍然邮票研究邮政仍然邮票英国使用而且整张英国使用而且整张求助正式求助正式学习目标:理解课文内容,并理解课文内容,并能有感情地朗读课文。能有感情地朗读课文。课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了课文主要讲了 的一天,的一天,在酒馆在酒馆 时,看到身边的一时,看到身边的一位先生用位先生用 在邮票的连接处在邮票的连接处_ ,很容易地撕开了邮票。,很容易地撕开了邮票。他受到启发,研制出了他受到启发,研制出了 。1848阿切尔阿切尔喝酒喝酒别针别针刺上刺上小孔小孔邮票打孔机邮票打孔机自学指导:自学指导:请同学们自由读课文,边读请同学们自由读课文,边读边思考下列问题:边思考下列问题:1、现在的邮票和以前的邮票有、现在的邮票和以前的邮票有什么不同?什么不同?2、带齿孔的邮票是怎样发明的、带齿孔的邮票是怎样发明的?(6分钟后开始检测分钟后开始检测)邮票齿孔是谁发明的?阿切尔阿切尔 课文中出现了两个人物,一个课文中出现了两个人物,一个课文中出现了两个人物,一个课文中出现了两个人物,一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一是用别针刺孔撕开邮票的先生,一是用别针刺孔撕开邮票的先生,一是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?为什么?为什么?为什么?为什么?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 先生,您带小先生,您带小刀了吗?刀了吗?对不起,我也没带。对不起,我也没带。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事18481848年的一天,英国年的一天,英国年的一天,英国年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家发明家阿切尔到伦敦一家发明家阿切尔到伦敦一家发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的小酒馆喝酒。在发明家的小酒馆喝酒。在发明家的小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着身旁,一位先生左手拿着身旁,一位先生左手拿着身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上一大张邮票,右手在身上一大张邮票,右手在身上一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是翻着什么。看样子,他是翻着什么。看样子,他是翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位在找裁邮票的小刀。那位在找裁邮票的小刀。那位在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋,先生摸遍身上所有的衣袋,先生摸遍身上所有的衣袋,先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向也没有找到小刀,只好向也没有找到小刀,只好向也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:阿切尔求助:阿切尔求助:阿切尔求助:“先生,您先生,您先生,您先生,您带小刀了吗?带小刀了吗?带小刀了吗?带小刀了吗?”阿切尔摇阿切尔摇阿切尔摇阿切尔摇摇头,说:摇头,说:摇头,说:摇头,说:“对不起,我对不起,我对不起,我对不起,我也没带。也没带。也没带。也没带。”读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋?个人和阿切尔都很善于动脑筋?个人和阿切尔都很善于动脑筋?个人和阿切尔都很善于动脑筋?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸吸引引住了。3、那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。比比较较句子句子A A、邮邮票很容易地撕开了,票很容易地撕开了,撕撕得很整得很整齐齐。B、邮票很容易地撕开了,邮票很容易地撕开了,而且而且撕得很整齐。撕得很整齐。邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。爸爸布置的口算作业我很快就完成了,而且 。,而且 。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是一阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研台机器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。世界各地仍然在使用邮票打孔机。1.阿切尔阿切尔被被那个人的举动那个人的举动吸引吸引住了。住了。他很容易他很容易把把邮票撕开了。邮票撕开了。2.邮票很容易邮票很容易被被他撕开了。他撕开了。3.她的衣服她的衣服被被太阳晒干了。太阳晒干了。那个人的举动那个人的举动把把阿切尔阿切尔吸引吸引住了。住了。太阳太阳把把她的衣服晒干了。她的衣服晒干了。英国邮政部门立即英国邮政部门立即采用了这种机器。直到采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。使用邮票打孔机。立即立即仍然仍然英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门立即立即立即立即采用了这种机器。采用了这种机器。采用了这种机器。采用了这种机器。读一读,想一想。读一读,想一想。读一读,想一想。读一读,想一想。1 1 1 1、“立即立即立即立即”一词可以换成什么词?一词可以换成什么词?一词可以换成什么词?一词可以换成什么词?2 2 2 2、通过这个词你知道什么?、通过这个词你知道什么?、通过这个词你知道什么?、通过这个词你知道什么?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 直到现在,世界各地直到现在,世界各地直到现在,世界各地直到现在,世界各地仍然仍然仍然仍然在使用在使用在使用在使用邮票打孔机。邮票打孔机。邮票打孔机。邮票打孔机。从从从从“仍然仍然仍然仍然”一词你知道什么?一词你知道什么?一词你知道什么?一词你知道什么?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事那位先生在每枚邮票的连接处刺上(),邮票便很容易()。阿切尔受到了启发,研究发明(),用它打过孔的(),使用的时候十分()。直到现在,世界各地仍然在使 用()。小孔小孔撕开撕开打孔机打孔机邮票邮票方便方便邮票打孔机邮票打孔机 带齿孔的邮票使用起来真方便,带齿孔的邮票使用起来真方便,带齿孔的邮票使用起来真方便,带齿孔的邮票使用起来真方便,我们应该感谢谁?我们应该感谢谁?我们应该感谢谁?我们应该感谢谁?邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 发明并不神秘,只要做生活中的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考问题,每个人都有发明创造的机会,每个人都有机会成为大发明家。我的积我的积累累1 1、课文中表示数量的词语、课文中表示数量的词语2、课文中的好词语、课文中的好词语一天一天 一家一家 一张一张 一枚一枚 一台一台首次首次 发行发行 求助求助 连接连接 举动举动 吸引吸引 非常非常 方便方便一张邮票一张邮票 一(一()别针)别针 一(一()机器)机器一()酒馆一()酒馆 一(一()先生)先生 一(一()作业)作业一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()一()()邮票欣赏邮票欣赏邮票欣赏邮票欣赏邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事民族邮票民族邮票民族邮票民族邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人物邮票人物邮票人物邮票人物邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事动物邮票动物邮票动物邮票动物邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事风景邮票风景邮票风景邮票风景邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事花卉邮票花卉邮票花卉邮票花卉邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事名著邮票名著邮票名著邮票名著邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事环保邮票环保邮票环保邮票环保邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事谢谢!