物体内能的改变.ppt
物体内能的改变第二节 内 能（第二课时）取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？看看谁的办法多。温度升高，内能增加？看看谁的办法多。用火加热铁丝用火加热铁丝放在热水中烫放在热水中烫热热传传递递放在太阳下晒放在太阳下晒1 1、热传递改变内能、热传递改变内能A.A.低温物体吸热低温物体吸热内能增加内能增加B.B.高温物体放热高温物体放热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程叫高温物体温度降低。这个过程叫热传递热传递.发生条件发生条件:物体间存在物体间存在温度差温度差热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质：内能的转移内能的转移单位单位:焦耳焦耳(J )热传递改变内能热传递改变内能多少可以用什么来多少可以用什么来量度量度呢？呢？热传递过程中，传递内能的多少叫热传递过程中，传递内能的多少叫热量（热量（Q）。传递的热量传递的热量热传递的方式：热传递的方式：a、辐射、辐射b、传导、传导c、对流、对流想一想想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变生活中哪些地方是利用热传递来改变 内能的内能的?晒太阳晒太阳 烤火烤火用电冰箱冷却物体用电冰箱冷却物体烧水水变热烧水水变热取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？的温度升高，内能增加？做做功功用火加热铁丝用火加热铁丝放在热水中烫放在热水中烫热热传传递递来回弯折铁丝来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦与其它物体来回摩擦放在太阳下晒放在太阳下晒观察现象：观察现象：分析原因：分析原因：归纳：归纳：棉花燃烧。棉花燃烧。压缩空气做功，使空气内能压缩空气做功，使空气内能_，温度，温度_，达到，达到棉花棉花着火点着火点,使棉花燃烧。使棉花燃烧。外界对物体做功，物体内能增大。外界对物体做功，物体内能增大。2.2.做功改变物体内能做功改变物体内能增大增大升高升高演示演示1：压缩空气引火装置：压缩空气引火装置观察现象：观察现象：分析现象：分析现象：归纳：归纳：瓶塞跳起，瓶内有瓶塞跳起，瓶内有白雾产生。白雾产生。物体对外做功，本身内能减少。物体对外做功，本身内能减少。瓶塞跳起：瓶塞跳起：瓶内气体对外做功瓶内气体对外做功瓶内有雾：瓶内有雾：瓶内气体温度降低瓶内气体温度降低,其中水蒸气遇冷液其中水蒸气遇冷液化成小水珠化成小水珠做功改变物体内能做功改变物体内能演示演示2 2：内能和其它形式能之间相互转化内能和其它形式能之间相互转化做功改变内能的做功改变内能的实质实质是：是：上述实验中能的转化关系上述实验中能的转化关系:做功改变内能的量度：做功改变内能的量度：做功的多少做功的多少思考思考:生活中做功改变物体内能的实例有哪些生活中做功改变物体内能的实例有哪些搓手手搓手手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火划火柴划火柴火石打火机火石打火机归纳与总结归纳与总结改改变变物物体体内内能能的的方方式式热传递热传递做功做功(内能的转移内能的转移)(能量的转化能量的转化)吸热内能增加吸热内能增加放热内能减小放热内能减小对物体做功内能增大对物体做功内能增大物体对外做功内能减小物体对外做功内能减小做功和热传递在改变物体的内能上是等效的做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.内能改变多少的量度内能改变多少的量度A.热传递热传递传递的热量来量度传递的热量来量度B.做做 功功做功的多少来量度做功的多少来量度2.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是利用是利用_的方式使火柴燃烧，后者是的方式使火柴燃烧，后者是用用_的方法使火柴燃烧的方法使火柴燃烧做功做功热传递热传递1.冬天冬天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的的方法增加了手的内能方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体而它的实质是内能在物体之间之间 .两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是这是用用 的方法增加手的内能的方法增加手的内能,在这过程在这过程中中,能转化为内能能转化为内能.转转 移移 热传递热传递做做 功功机械能机械能做功和热传递在改变物体的内能上是等效的做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.课堂练习课堂练习:3、下例事例中，属于用、下例事例中，属于用热传递热传递的方法改变内能的是（的方法改变内能的是（）A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手、锯木头时，锯条变得烫手B4、在下列过程中，由于、在下列过程中，由于做功做功而使物体内能增加的而使物体内能增加的是（是（）A、把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高；、把铁丝反复弯曲，弯曲处温度升高；B、烧开水时，蒸气将壶盖顶起；、烧开水时，蒸气将壶盖顶起；C、把铁块放在炉火中加热；、把铁块放在炉火中加热；D、放在高处的铁球自由下落（不计空气阻力）、放在高处的铁球自由下落（不计空气阻力）A6、关于温度、内能、热量的关系，下列说法正确的是（、关于温度、内能、热量的关系，下列说法正确的是（）A.物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B.物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量热量C.物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收热量热量D.以上说法均不正确以上说法均不正确D5、要使、要使0的冰熔化，无效的方法是的冰熔化，无效的方法是（）A浸在浸在0的水中的水中B用锤不断敲击用锤不断敲击C使冰块相互摩擦使冰块相互摩擦D在火炉上加热在火炉上加热A7、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）法正确的是（）A物体温度升高，内能一定增加物体温度升高，内能一定增加B物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高C物体温度不变，一定没有吸热物体温度不变，一定没有吸热D物体温度升高，一定吸收热量物体温度升高，一定吸收热量A8、关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是、关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）A物体温度降低时内能减少物体温度降低时内能减少B0的冰变成的冰变成0的水，温度不变，内能不变的水，温度不变，内能不变C温度相同的两个物体间不能发生热传递温度相同的两个物体间不能发生热传递D任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能能B9、如图所示实验装置，瓶内装有少量水，用如图所示实验装置，瓶内装有少量水，用塞子把瓶子密封用力打气，当瓶塞跳起塞子把瓶子密封用力打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有白雾产生下列分析正时，观察到瓶内有白雾产生下列分析正确的是（）确的是（）A瓶内出现的白雾是水蒸气瓶内出现的白雾是水蒸气B瓶内出现白雾说明水蒸气内能增加瓶内出现白雾说明水蒸气内能增加C瓶塞跳起时，瓶内水蒸气的内能转化为瓶塞跳起时，瓶内水蒸气的内能转化为塞子的机械能塞子的机械能D瓶塞跳起过程中，瓶内温度升高瓶塞跳起过程中，瓶内温度升高C10、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）间变化的图象，下列说法正确的是（）At4时刻物体内能为零时刻物体内能为零Bt2、t3时刻物体内能相等时刻物体内能相等Ct2时刻物体内能比时刻物体内能比t3小小Dt1时刻物体分子动能比时刻物体分子动能比t2时大时大D
