台阶PPT剖析.ppt

李李森森祥祥武武功功县县岗岗子子中中学学父亲父亲演唱：崔京浩演唱：崔京浩那是我小时候，那是我小时候，常坐在父亲肩常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯头，父亲是儿那登天的梯，父亲是，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭将我养大大，忘不了一声长叹半壶老酒，等忘不了一声长叹半壶老酒，等我长大后我长大后，山里孩子往外走，山里孩子往外走，想儿想儿时一封家书千里写叮嘱时一封家书千里写叮嘱，盼儿归一，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，袋闷烟满天数星斗，都说养儿能防都说养儿能防老老，可儿山高水远他乡留可儿山高水远他乡留，都说都说养儿为防老养儿为防老，可你再苦再累不张口，可你再苦再累不张口，儿只有清歌一曲和泪唱，儿只有清歌一曲和泪唱，愿天下愿天下父母平安度春秋。父母平安度春秋。1.1.把握把握父亲形象父亲形象的特点及意蕴。的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的学习父亲艰苦创业的精神精神和和坚韧不拔的坚韧不拔的毅力毅力。2.2.理解课文围绕理解课文围绕“台阶台阶”组织组织材料材料,安排安排详略详略的写法。的写法。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。他与高他与高峰合著的峰合著的王中王王中王受到人们的重视。受到人们的重视。中央电视台热播过的中央电视台热播过的天下粮仓天下粮仓，李森祥便，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。的艺术感受能力。快速浏览课文，完成以下问题快速浏览课文，完成以下问题。1、注意生字词的读音。注意生字词的读音。2、用最简洁的语言概述课用最简洁的语言概述课文的内容。文的内容。凹凹()凼凼()硌硌()涎涎()水水 揩揩()嘎嘎()筹筹()划划 黏黏()撬撬()尴尬尴尬()过瘾过瘾()唿唿()嗒嗒 熬熬()住住 憋憋()住住 门槛门槛()1.熟悉生字词：熟悉生字词：odng gxinki gchu ninqiongyn h obi kn解释下列词语：解释下列词语：凹凹凼凼 尴尴尬尬 微不足道：微不足道：大庭广众：大庭广众：低眉顺眼：低眉顺眼：非常藐小，不值得一提。非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的的神情，形容驯良、顺从的样子。样子。情神、情神、态度不自然。态度不自然。凹陷，水坑。凹陷，水坑。每个人的家乡每个人的家乡都有些独特的风俗，都有些独特的风俗，那麽，本文中一个那麽，本文中一个独特的风俗或讲究独特的风俗或讲究是什麽？是什麽？台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。2、用最简洁的语言概述、用最简洁的语言概述课文的内容。课文的内容。父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低,望着望着别人家的高高的台阶别人家的高高的台阶,羡慕不已。羡慕不已。他不甘心低人一等他不甘心低人一等,立下宏愿立下宏愿,也要也要造一栋高台阶的新屋造一栋高台阶的新屋,于是终年幸于是终年幸劳劳,准备了大半辈子准备了大半辈子,终于造成了有终于造成了有九级台阶的新屋。九级台阶的新屋。1 1、父亲为什么要造、父亲为什么要造一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋？屋？2 2、父亲是怎么造起、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋的？屋的？3 3、新屋造好了，父、新屋造好了，父亲又怎么样？亲又怎么样？导读提示:父父亲为什麽要造一栋亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？台阶高，就意台阶高，就意味着屋主人的地味着屋主人的地位高。位高。这一句是全文的中心句。这一句是全文的中心句。这一句是全文的中心句。这一句是全文的中心句。父亲对台阶父亲对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。地位的要求。为什么为什么为什么为什么“父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低父亲总觉得我们家的台阶低”？为什么为什么“父亲总父亲总觉得我们家的台阶低觉得我们家的台阶低”？因为因为台阶是地位的台阶是地位的标志标志，人家高的有几十，人家高的有几十级，自己家的台阶只有级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，级，被人家小看，“没没人说过他有地位，父亲人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶所以觉得自己家的台阶低。低。父亲是怎父亲是怎样造起一栋有高台样造起一栋有高台阶的新屋的？（或阶的新屋的？（或他都作了哪些准备他都作了哪些准备工作？）工作？）捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰 父亲造屋的代价是父亲造屋的代价是什麽？什麽？新屋落成了，新屋落成了，人衰老了，人衰老了，身体也垮了。身体也垮了。请以请以“为了台阶，父为了台阶，父亲付出了亲付出了”为话题：为话题：为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康为了台阶，父亲付出了健康这是一个这是一个 的的父亲父亲。用五分钟的时间用三分钟时间用三分钟时间细读课文细读课文:父亲是一个父亲是一个老实厚道的农民老实厚道的农民，他用诚实劳动，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的中国传统农民所特有的谦卑谦卑，当新台阶造好后，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。坐上去。说说你对父亲形象的看法说说你对父亲形象的看法 父亲是一个父亲是一个非常要强非常要强的农民，他的农民，他有志有志气气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有列，他有长远的生活目标，他有愚公移山愚公移山的精神的精神和和坚韧不拔的毅力坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识说说你对这位父亲形象的认识敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强 作者对父亲寄予了怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品质作者对父亲的优秀品质表示表示敬仰敬仰和和赞叹赞叹；对父亲身；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦上的中国传统农民所特有的谦卑表示卑表示同情同情；对改变农村的；对改变农村的面貌寄予面貌寄予希望希望。1）“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？的思想感情？为何不用心理描写？一方面，专注的望着别人家高高的台阶，一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。也叫人羡慕。另一方面，第一人称，不允许写别另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。人的心理活动，只能以形写神。2）在父亲心里，新台阶的动工，就在父亲心里，新台阶的动工，就意味着意味着“地位的提高地位的提高”，我们平时，我们平时遇到家里的喜事时，都是举家欢庆遇到家里的喜事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？的。那么父亲是怎样庆贺的？放了四颗大鞭炮放了四颗大鞭炮。3）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什么特色？有意思的。找出来，看看他有什么特色？奋斗了大半辈子。高高的奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。双手放在哪里都不是。4）父亲回来时，为什么一副）父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么若有所失的模样？这种心态怎么理解？理解？父亲干了一辈子，劳动就是生父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。切，所以感觉若有所失。5)作者为什么在老屋的三级青石板作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写第三、写“我我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新新屋造好，屋造好，“我已经长大成人了我已经长大成人了”，说明准备盖房，说明准备盖房前前后用了一二十年。后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。的贫困。这篇小说的细节描写细这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深刻致入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出最印象。请你从文中找出最打动你的一个细节，谈谈打动你的一个细节，谈谈你的体会。你的体会。第第5段对父亲的脚和洗脚的描写段对父亲的脚和洗脚的描写父亲生活、劳动的艰辛父亲生活、劳动的艰辛细节描写是对人物某些细小的举止、细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写行动或对某些细微事物进行描写,它它可以是语言的细节描写可以是语言的细节描写,也可以是动也可以是动作等的细节描写作等的细节描写.第第13段段“经常望出去经常望出去,那里能看见别人家高高那里能看见别人家高高的台阶的台阶,那里载着几棵树那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。却摇不散父亲那专注的目光。”第第19段段:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。露珠。父亲劳动时的卖力、忘我、投入父亲劳动时的卖力、忘我、投入第第22段段:我亲眼看到父亲在用手去托青石我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。倔强，不服老倔强，不服老 造新屋的过程写的简略，可造台造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？阶反而很详细，这是为什么？详略是由中心而定详略是由中心而定的。题目是的。题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。造台阶要详写。同：同：都是抓住生活中的细节，以小都是抓住生活中的细节，以小见大。见大。都是描写一个平凡而朴实的父亲都是描写一个平凡而朴实的父亲异：异：背影背影 抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材命题立意，组织材料，料，突出了父亲的背影，突出了突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材命题立意，组织材料，料，建房这个一般性的题材有了建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。希望受人尊重的思想性格。台阶台阶1.1.以以“台阶台阶”为线索为线索,组织情节组织情节.2.“2.“父亲父亲”形象生动形象生动,个性鲜明个性鲜明.3.3.语言朴实语言朴实,感情真挚感情真挚.小结小结 ：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!父亲，我想对您父亲，我想对您说：说：父亲演唱：父亲演唱：刘和刚刘和刚想想你的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛，想想你的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛，不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹，我的老父不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只尝了三分，这辈子做亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲。你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲。听听你的叮瞩，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心，听听你的叮瞩，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心，有老有小你手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，有老有小你手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却持了十分，这辈子做你的我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却持了十分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲，我的老父亲，儿女，我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲，我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却持了十分，这辈子做你的我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却持了十分，这辈子做你的儿我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲，我的老父亲。儿我没有做够，央求你呀下辈子还做我的父亲，我的老父亲。想想你的父想想你的父亲，学完这篇文亲，学完这篇文章，你一定有许章，你一定有许多话想对你的父多话想对你的父亲说，请用笔记亲说，请用笔记下你最想对你父下你最想对你父亲说的话！亲说的话！