审定人教版数学四下第一单元《加、减法的意义和各部分间的关系》ppt课件2 (2).ppt

审定人教版数学四下第一定人教版数学四下第一单元加、元加、减法的意减法的意义和各部分和各部分间的关系的关系ppt课件件2四年级下册第一单元姚店子中小 郝现升 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长格尔木铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁西宁拉萨拉萨格尔木格尔木814km1142km?km814+11421956（千米）（千米）814+11421956（千米）（千米）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法把两个数合并成一个数的运算，叫做加法 加数加数加数加数和和西宁到格尔木的铁路长西宁到格尔木的铁路长814千米，千米，格尔木到拉萨的铁路长格尔木到拉萨的铁路长1142千米，千米，西宁到拉萨的铁路长西宁到拉萨的铁路长1956千米，千米，？格尔木到拉萨的铁路长多少千米格尔木到拉萨的铁路长多少千米19568141142（千米）（千米）西宁到格尔木的铁路长西宁到格尔木的铁路长814千米，千米，格尔木到拉萨的铁路长格尔木到拉萨的铁路长1142千米，千米，西宁到拉萨的铁路长西宁到拉萨的铁路长1956千米，千米，？西宁到格尔木的铁路长多少千米西宁到格尔木的铁路长多少千米19561142814（千米）（千米）814+11421956（千米）（千米）19568141142（千米）（千米）19561142814（千米）（千米）已知两个数的和与其中的一个加数，求已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。另一个加数的运算，叫做减法。加法各部分间的关系：加法各部分间的关系：加数和另一个加数加数和另一个加数 和加数和加数+加数加数减法各部分间的关系：减法各部分间的关系：被减数减数被减数减数+差差差被减数减数差被减数减数减数被减数差减数被减数差做一做做一做 30432468 3043575 根据2468+5753043，直接写出下面两道题的得数。1、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式 12+5567671255350203147350147203611+2398508506112392、计算、计算 3、下面各题应该用什么方法计算？为什么？、下面各题应该用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？（2）滑雪场全天卖出）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？张，下午卖出多少张？（3）华光文具店运来一批练习本，卖出）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，包，剩下剩下630包。运来多少包练习本？包。运来多少包练习本？（4）兴华小学一共有学生）兴华小学一共有学生843人，其中男生有人，其中男生有418人，女生有多少人？人，女生有多少人？4、猜猜我是几？、猜猜我是几？我减去我减去56得得120。483加上我，得数是加上我，得数是792。我和我和460合起来是合起来是900。我减去我减去49就是就是205。712减去我就是减去我就是455。5、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关、计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。系进行验算。资料来源：资料来源：3A3A备课网备课网-整册备课资料打包下载整册备课资料打包下载http:/谢谢