收集文献资料.ppt

第四章第四章第四章第四章 文献法文献法文献法文献法 第一节、文献种类与查阅文献意义第一节、文献种类与查阅文献意义第二节、文献收集的过程与方法第二节、文献收集的过程与方法第三节、文献阅读的方法与记录第三节、文献阅读的方法与记录第四节、文献综述的撰写第四节、文献综述的撰写思考题思考题 退出退出 文文献献是是科科学学知知识识和和思思想想的的保保存存、记记录录、交交流流、传传播播中中的的一一切切印印刷刷品品和和视视听听材材料料的的统统称称。通通常常是是指指书书籍籍、期期刊刊、报报纸纸、科科技技报报告告、学学术术会会议议论论文文、学学位位论论文文、科科研研简简讯讯和和科技档案等。科技档案等。一、文献的种类一、文献的种类一、文献的种类一、文献的种类第一节、文献种类与查阅文献意义第一节、文献种类与查阅文献意义常见文献的分类方法有五种常见文献的分类方法有五种1.1.按照不同的载体形式和记录技术分：按照不同的载体形式和记录技术分：手工型、印刷型、缩微型、机读型、视听型和光盘手工型、印刷型、缩微型、机读型、视听型和光盘型文献等；型文献等；2.2.按照对文献内容加工程度的不同分：按照对文献内容加工程度的不同分：一次文献一次文献一次文献一次文献（原始文献、论文、论著、专著、调查报（原始文献、论文、论著、专著、调查报告、档案材料等）；告、档案材料等）；二次文献二次文献二次文献二次文献（文摘、索引类、书目）；（文摘、索引类、书目）；三次文献（进展性文献、评论性文献、动态综述参考性三次文献（进展性文献、评论性文献、动态综述参考性文献、百科大全、教科书、年鉴、辞典等）；零次文献文献、百科大全、教科书、年鉴、辞典等）；零次文献（书信、手稿、笔记、口头交谈的经验与技能）（书信、手稿、笔记、口头交谈的经验与技能）3.3.按照文献所属学科领域的不同分按照文献所属学科领域的不同分 体育类文献、教育类文献、历史类文献、综合类文体育类文献、教育类文献、历史类文献、综合类文献等；献等；4.4.按公开程度分按公开程度分 国内外公开文献、国内公开文献和内部文献；国内外公开文献、国内公开文献和内部文献；5.5.按编辑出版的不同形式分为按编辑出版的不同形式分为 书籍书籍书籍书籍（教材、专著、编著、会议文集、文件、工具书）（教材、专著、编著、会议文集、文件、工具书）；期刊期刊期刊期刊（杂志、学报、通报、文摘）；学位论文；报纸。（杂志、学报、通报、文摘）；学位论文；报纸。文文献献既既是是人人类类认认识识世世界界的的重重要要途途径径，又又是是人人类类积积累累知知识识的的重重要要宝宝库库。在在科科学学研研究究中中查查阅阅文文献献资资料料的的意意义义和作用表现在以下几个方面：和作用表现在以下几个方面：二、查阅文献的意义二、查阅文献的意义二、查阅文献的意义二、查阅文献的意义 第一，有助于研究者对所研究领域的情况有一个第一，有助于研究者对所研究领域的情况有一个系统的认识和了解。系统的认识和了解。第二，有助于研究者选择研究课题，形成研究假第二，有助于研究者选择研究课题，形成研究假设。设。第三，有助于研究者做好研究设计。第三，有助于研究者做好研究设计。第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。文。三、体育文献的评价标准三、体育文献的评价标准三、体育文献的评价标准三、体育文献的评价标准返回返回客观性客观性:与客观事实相符，真实、可靠。参考因素参考因素:(1)文献的编辑出版者。(2)文献的类型:体育图书内容较系统全面，观点成熟；专业期刊、会议录、科研报告内容新颖深入；学位论文研究专深，有独创性。(3)引用的参考文献:作者把参考文献一一列出来，观点、理论依据较充分，说明该文献的价值较大。新颖性新颖性:先进水平；有创新或达到一定的深度；理论与方法具有前沿性。实用性实用性:有参考价值和指导意义。第二节、文献收集的过程与方法第二节、文献收集的过程与方法一、文献收集的过程一、文献收集的过程一、文献收集的过程一、文献收集的过程分析和准备阶段分析和准备阶段 搜索阶段搜索阶段 加工阶段加工阶段参考文献查找法参考文献查找法检索工具查找法检索工具查找法循环查找法循环查找法文献收集文献收集的的基本方法基本方法二、文献收集的基本方法二、文献收集的基本方法二、文献收集的基本方法二、文献收集的基本方法 有手工检索工具和计算机检索工具两种。有手工检索工具和计算机检索工具两种。q手工检索工具手工检索工具 手工检索工具按其著录形式，可分为手工检索工具按其著录形式，可分为目录卡片目录卡片、目录目录索引索引和和文摘文摘等。等。1.1.1.1.检索工具查找法检索工具查找法检索工具查找法检索工具查找法目录卡片目录卡片书名：体育科研方法书名：体育科研方法出版机构：高等教育出出版机构：高等教育出版社版社出版时间：出版时间：19991999年年6 6月月目录索引目录索引一、体育理论一、体育理论1.004.(2):6-1.004.(2):6-9 92.2.二、田径二、田径1.(2):6-91.(2):6-92.2.文摘文摘1.1.的研究的研究体育科学，体育科学，20032003年第四年第四期，作者期，作者。该文。该文以以为研究对象对为研究对象对进行了研究，认进行了研究，认为为，其主要发现，其主要发现和结论是：和结论是：。利用检索工具查找文献，可以采用利用检索工具查找文献，可以采用顺查法顺查法（由远到（由远到近）近），也可以采用，也可以采用倒查法倒查法（由近而远）。有时也用（由近而远）。有时也用抽查法抽查法。顺查法顺查法顺查法顺查法是以课题研究对象的产生时间为起点，由远及近，按照时间的顺序逐年逐月进行查找的方法。倒查法倒查法倒查法倒查法又称“逆查法”，它与顺查法正好相反，是以进行某课题研究的时间为起点，由近及远，按照时间的逆序逐年逐月进行查找的方法。抽查法抽查法抽查法抽查法是指按检索课题的实际情况只查找某个时期文献的一种检索方法。一般以某学科发展迅速、研究成果发表较多的若干年为时间范围进行查找，因而它是一种优选查找的方法。v一般说来，顺查法有利于了解与调查课题有关的各类问题发展全貌，但要花费较多的时间和精力；倒查法可以节省时间和精力，能够较快地了解有关各类问题的最新动态，但查找的文献可能不系统、不全面。v无论是顺查还是倒查，都应按照课题的时间跨度来决定查找文献的时间跨度。例如，要研究乒乓球的弧旋球技术，就要从60年代开始查起。因为弧旋球技术是60年代产生的。时间长河时间长河顺查法倒查法q计算机检索工具计算机检索工具 现在常用的计算机检索工具主要是：图书馆综合管现在常用的计算机检索工具主要是：图书馆综合管理系统中的目录检索子系统、学术期刊光盘检索系统以理系统中的目录检索子系统、学术期刊光盘检索系统以及因特网上的文献检索。及因特网上的文献检索。sport AND research附：计算机检索常用符号附：计算机检索常用符号（1 1）布布尔尔逻逻辑辑运运算算符符：包包括括与与（ANDAND）、或或（OROR）和和非非(NOT)NOT)。（2 2）位位置置运运算算符符：“WITH”WITH”符符号号前前后后的的两两个个词词必必须须同同时时出出现现在在记记录录的的同同一一字字段段中中，但但不不限限位位置置的的前前后后；“NEAR”NEAR”符符号号前前后后的的两两个个词词必必须须同同时时出出现现在在记记录录的的同同一一句句子子中中，但但不不限限位位置置的的前前后后；“IN”IN”某某一一检检索索词词必必须须出出现在特定字段中。现在特定字段中。（3 3）范范围围运运算算符符：规规定定文文献献出出版版年年代代，“、=、=、”（4 4）截词符：）截词符：“*”“*”替代多个字符。替代多个字符。（5 5）统配符：）统配符：“？”替代一个字符。替代一个字符。（6 6）检索史区的序号：）检索史区的序号：“#”“#”代表某一检索的序号。代表某一检索的序号。参参考考文文献献查查找找法法就就是是利利用用作作者者本本人人在在文文章章、专专著著的的末末尾尾所所开开列列的的参参考考文文献献目目录录，或或者者是是文文章章、专专著著中中所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。所提到的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。具具体体做做法法是是，从从已已掌掌握握的的文文献献资资料料开开始始，根根据据文文献献所所开开列列的的参参考考文文献献和和所所提提到到的的文文献献名名目目，直直接接查查找找较较早早一一些些的的文文献献；再再利利用用较较早早文文献献中中所所开开列列的的参参考考文文献献和和提提到到的的文文献献名名目目，去去查查找找更更早早一一些些的的文文献献，直直到到查找出比较完整的文献资料为止。查找出比较完整的文献资料为止。2.2.2.2.参考文献查找法参考文献查找法参考文献查找法参考文献查找法参考文献1 2 3 循环查找法循环查找法循环查找法循环查找法 循循环环查查找找法法就就是是将将上上述述两两种种查查找找的的方方法法结结合合起起来来，交交替替使使用用，循循环环不不已已。循循环环查查找找法法，可可以以先先采采用用检检索索工工具具查查找找法法，查查出出有有用用的的文文献献资资料料，然然后后再再根根据据文文献献中中所所开开列列或或提提到到的的参参考考文文献献名名目目，去去查查出出更更早早一一些些的的文文献献；也也可可以以先先采采用用参参考考文文献献查查找找法法，查查找找出出更更早早一一些些的的文文献献，然然后后再再采采用用检检索索工工具具查查找找法法，去去扩扩大大查查找找文文献献的的线线索索，如如此此分分阶阶段段的的交交替替使使用用两两种种查查找找文文献献的的方方法法，直直到到查查找找出自己所需的文献为止。出自己所需的文献为止。3.3.3.3.循环查找法循环查找法循环查找法循环查找法返回返回检索工具检索工具检索工具检索工具查找法查找法查找法查找法参考文献参考文献参考文献参考文献查找法查找法查找法查找法2 2顺顺序序性性原原则则：一一般般应应先先看看二二次次性性文文献献，然然后后看看文文献献综综述述；先先阅阅读读一一般般文文献献，再再阅阅读读专专业业文文献献；先先读读理理论论文文献献，后后看看应应用用文文献献；先先看看书书籍籍，后后看看论论文文；先先读读近近期期文文献献，后后看看远远期期文文献献；先先读读难难度度小小的的；再再读读难难度度大大的的；先先看看中中文文文文献献，后后看看外外文文文文献献；先先读读有有新新内内容容的的，后后读读新新内内容容较较少少的的；先先看看摘摘要要和和结结论论部部分分，后后看看中中间间；先先读读主主要要、关关键键部部分分，后后读读次次要要、细细节节部部分分；先先读读重重要要期期刊刊杂杂志志上上的的文文献献，后后读读次次要期刊杂志上的文献等。要期刊杂志上的文献等。第三节、文献阅读的方法与记录第三节、文献阅读的方法与记录一、文献阅读的原则一、文献阅读的原则一、文献阅读的原则一、文献阅读的原则1.1.计划性原则计划性原则4 4同时性原则：收集和阅读同步进行或交替进行。同时性原则：收集和阅读同步进行或交替进行。3 3批判性原则批判性原则2 2粗读粗读 要要领领是是：(1)(1)着着重重搜搜寻寻表表达达文文献献基基本本观观点点的的重重点点句句子子和和主主要要事事实实、数数据据。(2)(2)在在理理解解方方面面，要要从从宏宏观观上上把把握握文文献献的的主主旨旨和和脉脉络络。(3)(3)在在联联想想方方面面，要要把把文文献献中中的的观观点点与与观观点点、观观点点与与事事实实、事事实实与与事事实实之之间间的的关关系系联联系系起起来来思思考考。(4)(4)在在评评价价方方面面，一一般般只只对对文文献献的的基基本本观观点点和和主主要要事事实实作作出出初初步步的评判。的评判。二、文献阅读的方法二、文献阅读的方法二、文献阅读的方法二、文献阅读的方法1 1浏览浏览 要领是：要领是：(1)(1)目的明确。即大致了解研究文献的内容，目的明确。即大致了解研究文献的内容，初步判明其价值。初步判明其价值。(2)(2)善抓要点。快速了解概况。善抓要点。快速了解概况。(3)(3)速度速度快。采用扫描或跳跃式阅读，要视读，不要音读。快。采用扫描或跳跃式阅读，要视读，不要音读。(4)(4)注注意摘抄，记下题目或文章出处，以便日后查找。意摘抄，记下题目或文章出处，以便日后查找。3 3精读精读 要要领领是是：阅阅读读时时要要眼眼到到、脑脑到到和和手手到到。研研究究表表明明，一一边边读读书书，一一边边思思考考，一一边边提提纲纲挈挈领领地地记记下下文文献献的的要要义义、存存在在问问题题、自自己己的的见见解解有有助助于于提提高高精精读读的的质质量量。要要深深入入思思考考和和分分析析文文献献的的每每一一个个概概念念、判判断断和和推推理理的的过过程程，以以及及整整个个文文献献的的逻逻辑辑结结构构，认认真真把把握握文文献献的的全全部部思思想想。把把文文献献引引用用、阐阐述述的的观观点点与与客客观观事事实实，与与其其它它文文献献联联系系起起来来进进行行反反复复的的对对比比和和研研究究。对对文文献献引引用用的的事事实实、阐阐述述的的思思想想与研究课题之间的关系作出客观的判断和全面的评价。与研究课题之间的关系作出客观的判断和全面的评价。精读精读粗读粗读浏览浏览 1 1标记的方法标记的方法 2 2批语式方法批语式方法 3 3抄录式方法抄录式方法 4 4提要式方法提要式方法 5 5札记的方法札记的方法三、文献记录的方法三、文献记录的方法三、文献记录的方法三、文献记录的方法Tai chi chuan.This 1,000-year-old martial art is a low-impact exercise that combines slow,rhythmic movements with changes in direction,plane,and center of balance.It is simple and well tolerated by sedentary older persons.太极拳的作用返回返回1.1.动态性综述动态性综述 就就一一个个专专题题，按按年年代代和和学学科科本本身身发发展展历历史史阶阶段段，由由远远及及近近地地综综合合分分析析，反反映映某某一一方方面面问问题题的的研研究究工工作作进展。进展。第四节、文献综述的撰写第四节、文献综述的撰写一、文献综述的种类一、文献综述的种类一、文献综述的种类一、文献综述的种类2.2.成就性综述成就性综述 专门介绍某一方面、某一项目的新成就、新技术、专门介绍某一方面、某一项目的新成就、新技术、新进展。新进展。3.3.学术观点争鸣性综述学术观点争鸣性综述 系统地总结出几种学术观点，由作者加以分类、归系统地总结出几种学术观点，由作者加以分类、归类和总结。类和总结。4.4.综合简介性综述综合简介性综述 概括多方面事实、现象，对某一问题的文献资料概括多方面事实、现象，对某一问题的文献资料进行综合叙述，不考虑时间顺序。进行综合叙述，不考虑时间顺序。1.1.确定综述的专题范围（国内外出现的新技术、方法、确定综述的专题范围（国内外出现的新技术、方法、理论、思潮，或体育领域中被从不同角度讨论较多的理论、思潮，或体育领域中被从不同角度讨论较多的问题，如过度训练、青少年运动损伤、运动与免疫等）问题，如过度训练、青少年运动损伤、运动与免疫等）2.2.收集文献资料（多方法、多渠道收集，若文献太多收集文献资料（多方法、多渠道收集，若文献太多可缩小专题范围或缩小年代范围）可缩小专题范围或缩小年代范围）3.3.整理文献资料（首先对收集的资料进行价值评估，整理文献资料（首先对收集的资料进行价值评估，其次要检验资料的可靠性，最后对各种资料进行比较，其次要检验资料的可靠性，最后对各种资料进行比较，找出共同点和不同点，以便在对资料分析时有总体的找出共同点和不同点，以便在对资料分析时有总体的把握）把握）4.4.编写提纲（确定综述的具体题目、主体部分的章节编写提纲（确定综述的具体题目、主体部分的章节与标题，每一部分的大致内容及比重，做到重点突出、与标题，每一部分的大致内容及比重，做到重点突出、层次清楚）层次清楚）5.5.撰写文献综述和修改撰写文献综述和修改二、文献综述撰写的步骤二、文献综述撰写的步骤二、文献综述撰写的步骤二、文献综述撰写的步骤文献综述撰写的步骤1 1 1 1确定综述的专题范围确定综述的专题范围2 2 2 2收集文献资料收集文献资料3 3 3 3整理文献资料整理文献资料4 4 4 4编写提纲编写提纲5 5 5 5撰写文献综述和修改撰写文献综述和修改1 1引言引言(前言前言)即即是是“问问题题的的提提出出”。(1)(1)简简单单提提出出有有关关问问题题的的研研究究状状态态或或争争论论的的焦焦点点，引引出出综综述述的的基基本本内内容容；(2)(2)阐阐述述写写此此综综述述的的目目的的、重重要要性性和和可可能能的的意意义义。引引言言应应力力求求简简练练，一般无需注明一般无需注明“引言引言”字样。字样。三、文献综述的基本内容三、文献综述的基本内容三、文献综述的基本内容三、文献综述的基本内容2 2主体部分主体部分 是综述的主要部分。是综述的主要部分。(1)(1)列出要综述内容的标题；列出要综述内容的标题；(2)(2)就某一内容的历史、现状和发展，即前人做了哪些就某一内容的历史、现状和发展，即前人做了哪些工作，取得什么成就、有何教训，采用的方法和结论的工作，取得什么成就、有何教训，采用的方法和结论的正确性等。正确性等。(3)(3)注意相同研究的概述和不同研究的比较。注意相同研究的概述和不同研究的比较。主体部分写作要理好思路，逐一问题论述，可简要地发主体部分写作要理好思路，逐一问题论述，可简要地发表自己的观点或对论述观点予以总结。表自己的观点或对论述观点予以总结。3 3总结（结语总结（结语）是是对对主主体体部部分分及及本本综综述述论论题题研研究究状状况况的的总总结结。(1)(1)对对主主体体部部分分涉涉及及的的问问题题逐逐一一概概括括；(2)(2)对对综综述述问问题题的的展展望望或或是对尚需要进一步探索的问题提出自己的看法。是对尚需要进一步探索的问题提出自己的看法。4 4参考文献目录参考文献目录 (1)(1)文中出现先后排；文中出现先后排；(2)(2)出版年月排；出版年月排；(3)(3)姓名笔画、姓名笔画、拼音排。拼音排。返回返回思考题思考题退出退出1.1.查阅文献有何意义？查阅文献有何意义？2 2 2 2、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？文文献献既既是是人人类类认认识识世世界界的的重重要要途途径径，又又是是人人类类积积累累知知识识的的重重要要宝宝库库。在在科科学学研研究究中中查查阅阅文文献献资资料料的的意意义义和和作作用用表现在以下几个方面：表现在以下几个方面：第第一一，有有助助于于研研究究者者对对所所研研究究领领域域的的情情况况有有一一个个系系统统的认识和了解。的认识和了解。第二，有助于研究者选择研究课题，形成研究假设。第二，有助于研究者选择研究课题，形成研究假设。第三，有助于研究者做好研究设计。第三，有助于研究者做好研究设计。第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。第四，有助于研究者解释研究结果、撰写研究论文。1.1.查阅文献有何意义？查阅文献有何意义？返回返回1.1.确定综述的专题范围确定综述的专题范围(国内外出现的新技术、方法、国内外出现的新技术、方法、理论、思潮，或体育领域中被从不同角度讨论较多的理论、思潮，或体育领域中被从不同角度讨论较多的问题。问题。)2.2.收集文献资料（多方法、多渠道收集，若文献太多收集文献资料（多方法、多渠道收集，若文献太多可缩小专题范围或缩小年代范围）可缩小专题范围或缩小年代范围）3.3.整理文献资料（首先对收集的资料进行价值评估，整理文献资料（首先对收集的资料进行价值评估，其次要检验资料的可靠性，最后对各种资料进行比较，其次要检验资料的可靠性，最后对各种资料进行比较，找出共同点和不同点，以便在对资料分析时有总体的找出共同点和不同点，以便在对资料分析时有总体的把握）把握）4.4.编写提纲编写提纲(确定综述的具体题目、主体部分的章节与确定综述的具体题目、主体部分的章节与标题，每一部分的大致内容及比重，做到重点突出、标题，每一部分的大致内容及比重，做到重点突出、层次清楚层次清楚)5.5.撰写文献综述和修改撰写文献综述和修改2 2 2 2、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？、文献综述撰写的一般步骤是什么？返回返回