结交新朋友研究.ppt
和庄镇中学和庄镇中学 高小玉高小玉结结 交交 新新 朋朋 友友七年级心理健康教育七年级心理健康教育朋友 周华健_标清.flv学习目标学习目标 1、了了解解与与同同学学、朋朋友友友友好相处的注意事项。好相处的注意事项。2、学学会会主主动动结结交交新新朋朋友友，能能够够与与同同学学、朋朋友友友友好好相处相处,珍惜友谊。珍惜友谊。1、“自我介绍游戏自我介绍游戏”从第一个同学开始报数，从第一个同学开始报数，如果是如果是6的倍数的同学在报数的倍数的同学在报数以后，要进行简单的自我介绍。以后，要进行简单的自我介绍。如，姓名、爱好等。如，姓名、爱好等。一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？2 2、“把脉把脉”王飞燕王飞燕 王王飞飞燕燕是是一一个个非非常常文文静静、内内向向的的女女孩孩，刚刚刚刚成成为为某某中中学学初初一一（2）班班的的新新生生，她她既既感感到到兴兴奋奋又又难难过过。难难过过的的是是，面面对对新新环环境境、新新同同学学，他他总总是是感感到到陌陌生生和和孤孤独独。以以前前小小学学阶阶段段的的好好朋朋友友在在新新的的班班级级里里又又结结识识了了新新朋朋友友，与与她她慢慢慢慢疏疏远远。飞飞燕燕在在新新的的班班级级里里除除了了偶偶尔尔与与以以前前的的同同学学说说说说话话之之外外，基本上没有和其他同学来往。基本上没有和其他同学来往。其其实实，飞飞燕燕也也很很想想和和班班里里的的其其他他同同学学打打成成一一片片，但但是是她她不不知知道道如如何何开开始始。每每当当看看到到别别的的同同学学聚聚在在一一起起有有说说有有笑笑的的时时候候，她她心心里里就就有有一一种种说说不不出出的的羡羡慕慕。可可是是，让让她她自自己己主主动动去去和和新新同同学学打打招招呼呼，他他又又有有所所顾顾忌忌，担担心同学们不会理她，自己会很尴尬。心同学们不会理她，自己会很尴尬。于于是是，飞飞燕燕寄寄希希望望于于同同学学们们能能主主动动和和自自己己说说说说话话，拉拉近近彼彼此此的的距距离离，主主动动邀邀请请她她参参加加班班里里的的集集体体活活动动。可可是是，开开学学十十多多天天了了，飞飞燕燕这这个个愿愿望望还还没没实实现现，这这使使她她觉觉自自己己在在新新的的班班集集体体里里好好好好孤孤独独、好好失失落落。就就说说前前几几天天的的那那次次班班干干部部推推选选活活动动，飞飞燕燕非非常常想想担担任任小小组组长长，可可是是却却羞羞于于开开口口，心心想想：同同学学们们会会不不会会推推选选自自己己呢呢？直直到到最最后后，也也没没有有一一个个前前后后桌桌的的同同学学提到自己的名字，飞燕心里难过极了提到自己的名字，飞燕心里难过极了 飞燕真不知道，自己怎样融洽的和班里的同学交往。飞燕真不知道，自己怎样融洽的和班里的同学交往。（1）飞燕同学当前遇到什么难题了？）飞燕同学当前遇到什么难题了？（2）有哪些方法可以帮助飞燕同学？）有哪些方法可以帮助飞燕同学？对对 症症 下下 药药1.认清自己的角色。认清自己的角色。2.积极倾听，成为一个好听众。积极倾听，成为一个好听众。3.善于发现他人的优点，真诚的善于发现他人的优点，真诚的赞美他人。赞美他人。4.待人宽容待人宽容,讲究诚信。讲究诚信。活动一、滚雪球游戏活动一、滚雪球游戏。活动过程：活动过程：每组同学围圈每组同学围圈而坐，从其中一个人开始，而坐，从其中一个人开始，每个人用一句话介绍自己，每个人用一句话介绍自己，包括自己的姓名、优点和包括自己的姓名、优点和兴趣等兴趣等。活动要求：活动要求：请同学们按逆请同学们按逆时针或顺时针有序介绍。时针或顺时针有序介绍。当第一位成员介绍完毕后，当第一位成员介绍完毕后，第二位成员必须重复第一第二位成员必须重复第一位成员的介绍，然后再介位成员的介绍，然后再介绍自己的情况，直到最后绍自己的情况，直到最后一名同学在班内展示成果。一名同学在班内展示成果。例如，我是坐在例如，我是坐在性格活泼开朗、性格活泼开朗、喜欢读书的喜欢读书的XX右右边的边的XX,我为人我为人真诚勇敢，喜欢真诚勇敢，喜欢各种体育运动。各种体育运动。以此类推，最后以此类推，最后一名小组成员必一名小组成员必须从第一位小组须从第一位小组成员的介绍说起。成员的介绍说起。同学们在滚雪球游戏中，同学们在滚雪球游戏中，都有哪些体会都有哪些体会？我们要想顺利完成此项活动我们要想顺利完成此项活动需要具备哪些条件和要素呢需要具备哪些条件和要素呢？（必须学会倾听，尊重他人（必须学会倾听，尊重他人)活动二活动二 向榜样学习向榜样学习我觉得我觉得是是最受我们的欢迎，因为最受我们的欢迎，因为他们他们爱心胜过金钱爱心胜过金钱 有一天，诗人屠格涅夫在街上遇到一个骨瘦如柴的乞有一天，诗人屠格涅夫在街上遇到一个骨瘦如柴的乞丐，乞丐走过来伸手向他要钱，屠格涅夫摸索着自己身丐，乞丐走过来伸手向他要钱，屠格涅夫摸索着自己身上所有的口袋上所有的口袋才发现自己既没有带钱包，也没有怀才发现自己既没有带钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有。表，甚至连一块手帕也没有。但乞丐在等待着，他手出来的手，微微的摆动着和颤但乞丐在等待着，他手出来的手，微微的摆动着和颤抖着。屠格涅夫惶恐不安，这时他怀着非常愧疚的心情抖着。屠格涅夫惶恐不安，这时他怀着非常愧疚的心情握着乞丐的手，说：握着乞丐的手，说：“真是对不起，我今天忘了带钱包。真是对不起，我今天忘了带钱包。”听了诗人的话后，乞丐那发青的嘴唇微笑了一下，紧紧听了诗人的话后，乞丐那发青的嘴唇微笑了一下，紧紧握住屠格涅夫的手，感激地说：握住屠格涅夫的手，感激地说：“兄弟，够了，有这一兄弟，够了，有这一点就够了！点就够了！”对这个乞丐来说，屠格涅夫的爱心和真诚对这个乞丐来说，屠格涅夫的爱心和真诚远远超过了金钱的施舍。远远超过了金钱的施舍。1.同学们，乞丐从同学们，乞丐从屠格涅夫身上得屠格涅夫身上得到的是什么？到的是什么？2.你从这个故事中你从这个故事中得到了什么启发得到了什么启发？了解你和朋友之间的友谊质量了解你和朋友之间的友谊质量测测 一一 测测1常常滔滔不绝的谈论你自己，炫耀自己能干，聪明，家庭富裕；而当对方谈论他自己时，就表现出没有兴趣听。我常常这样 我朋友常常这样2常常向朋友借钱，久久不还，借了东西也想不起来还。我常常这样 我朋友常常这样3容不得朋友有新朋友，不肯接纳朋友的朋友一起参加活动，也容不得朋友跟自己不喜欢的人交往，否则就以“绝交”相逼。我常常这样 我朋友常常这样4尽管信誓旦旦发过誓，转身就把朋友告诉你的秘密传出去。我常常这样 我朋友常常这样5跟某人交朋友，仅仅是看中他对自己有利，如他家有电脑，或他家有钱。一旦觉得某个朋友没有用了，就把他贬得一文不值。我常常这样 我朋友常常这样6夺去朋友的朋友。你的朋友莹莹把她的朋友茜茜介绍给你，然后，你越过莹莹，独自和茜茜来往密切，把莹莹冷落在一边。我常常这样 我朋友常常这样7把自己和朋友捆绑在一起，总是希望和朋友缠在一起，寸步不离。一旦朋友不能满足自己，就抱怨“朋友对自己情谊不够”。处处要朋友听自己的，或者像“跟屁虫”似的样样要听朋友的，自己没有一点主见。我常常这样 我朋友常常这样 如何让人更喜欢你如何让人更喜欢你1.掌握接近因素。掌握接近因素。2营造积极的氛围。营造积极的氛围。3关注相似性和忽视差异性。关注相似性和忽视差异性。4记得表达积极的而不是消极的感情。记得表达积极的而不是消极的感情。方法指南方法指南我的感悟与收获我的感悟与收获 通过这节课的学习，通过这节课的学习，你的感悟与收获是什么？你的感悟与收获是什么？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
