2014人教版二年级上册数学广角《搭配》.ppt

数学广角数学广角 搭配搭配人教版小学数学二年级上册第八单元人教版小学数学二年级上册第八单元欢迎你们的到来，为了考考你欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把们的智慧，请你们先想办法把这把密码锁打开，锁的密码是这把密码锁打开，锁的密码是用数字用数字1、2摆出的两位数摆出的两位数。12122121 1 2 3这把锁的密码是这把锁的密码是由由1、2、3这三个这三个数字其中的两个数字其中的两个摆成的两位数摆成的两位数。自主完成自主完成1、先用数字卡片摆一摆，在练习本上写、先用数字卡片摆一摆，在练习本上写一写；一写；2、同桌相互比较一下看有没有遗漏；、同桌相互比较一下看有没有遗漏；v在排列时，要做到不重复，不遗漏，有在排列时，要做到不重复，不遗漏，有什么好办法？什么好办法？要按一定的规律顺序来排列。要按一定的规律顺序来排列。合作探究合作探究v1、找出所有可能的组合、找出所有可能的组合v2、想一想说一说你用的方法。、想一想说一说你用的方法。个位个位十位十位1 12 21 13 32 21 12 23 33 31 13 32 2固定十位固定十位123个位个位十位十位2 21 13 31 11 12 23 32 21 13 32 23 3固定个位固定个位123个位个位十位十位1 12 22 21 11 13 33 31 12 23 33 32 2交换位置交换位置123个位个位十位十位1 12 22 21 11 13 33 31 12 23 33 32 2你觉得哪种方法好？说一说你觉得哪种方法好？说一说个位个位十位十位1 12 21 13 32 21 12 23 33 31 13 32 2个位个位十位十位2 21 13 31 11 12 23 32 21 13 32 23 3交换位置交换位置固定十位固定十位固定个位固定个位467467464764767六个六个 用用4、6和和7组成两位数，每个两位数的十位组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？数和个位数不能一样，能组成几个两位数？用红、黄、蓝用红、黄、蓝3 3种颜色给地图上的两个种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色城区涂上不同的颜色一共有几种涂色的一共有几种涂色的方法？方法？北城北城南城南城北城北城南城南城北城北城南城南城 小猴，小象和熊猫站成一排合影，有几种站法呢？换个位置再照一个位置再照一张。有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？加数加数加数加数和和二、探究新知，提升认识二、探究新知，提升认识（五）对比分析，提升认识（五）对比分析，提升认识问题问题1：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？：观察我们研究过的两道题，你有什么发现？有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个组个组成两位数，一共能组成几个？成两位数，一共能组成几个？有有3个数个数5、7、9，任意选取其中，任意选取其中2个求个求和，得数有几种可能？和，得数有几种可能？问题问题2：都是从：都是从5、7、9这三个数中选这三个数中选2个，怎么一个能组成个，怎么一个能组成6个，个，一个却只有一个却只有3种可能啊？种可能啊？6个个3种种如果每两个人握一次手，三个人握如果每两个人握一次手，三个人握几次手？几次手？1次2次3次小明小明小光小光小红小红再学：再学：思考思考：为什么：为什么1、2、3三个数字能组成三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？个两位数，而三个人只能握三次手呢？小结：小结：摆数与顺序有关，握手与顺序无关。摆数与顺序有关，握手与顺序无关。一种饮料搭配一种点心，有多一种饮料搭配一种点心，有多少种搭配方式？少种搭配方式？饮料：点心：豆浆 牛奶面包 肉包 大饼这里有两件上衣，一条裙子，这里有两件上衣，一条裙子，一条裤子，该如何搭配？有几一条裤子，该如何搭配？有几种穿法？种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？有几种穿法？买一个买一个5角拼音本，可以怎样付钱？角拼音本，可以怎样付钱？12 34