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    七年级历史下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第13课丰富多彩的社会生活课件北师大版.ppt

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    七年级历史下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第13课丰富多彩的社会生活课件北师大版.ppt

    第13课丰富多彩的社会生活 1.1.通读课文通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)(1)宋代士农工商的生活概况。宋代士农工商的生活概况。(2)(2)宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗。宋代社会的乡村生活、民间传统节日的风俗。(3)(3)宋代城市风貌。宋代城市风貌。(4)(4)知道知道“宋人科举考试图宋人科举考试图”“”“宋蹴鞠纹铜镜宋蹴鞠纹铜镜”等图片。等图片。2.2.重、难点:重、难点:(1)(1)重点:了解宋代社会的乡村生活、市民风貌。重点:了解宋代社会的乡村生活、市民风貌。(2)(2)难点:比较宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日难点:比较宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日的风俗。的风俗。一、士农工商一、士农工商1.1.各阶层状况:各阶层状况:(1)(1)统治阶层包括统治阶层包括_、官僚、地主。、官僚、地主。(2)(2)中上层的中上层的_社会地位得到改善。社会地位得到改善。(3)(3)自耕农、佃农、手工业者的身份有所提高。自耕农、佃农、手工业者的身份有所提高。皇室皇室工商业者工商业者2.2.社会主体:社会主体:士人士人宋朝宋朝实实行行_政策政策,士人受到社会的普遍尊重士人受到社会的普遍尊重农农民民大部分大部分农农民是民是拥拥有少量田有少量田产产的的_和半自耕和半自耕农农,其他是租种他人土地的其他是租种他人土地的_工匠工匠宋代作坊主按照契宋代作坊主按照契约约支付支付给给工匠一定数量的工工匠一定数量的工钱钱,工工匠身份相匠身份相对对_商人商人向政府向政府缴纳缴纳_,_,他他们们的的经济经济活活动对动对城城乡经济乡经济的的发发展展起到了重要作用起到了重要作用,自身的社会地位也自身的社会地位也发发生了生了变变化化重文重文轻轻武武自耕自耕农农佃佃户户自由自由商税商税二、乡村生活二、乡村生活1.1.物质生活:多数农民能够维持物质生活:多数农民能够维持_生活。生活。2.2.文化生活:不断丰富和改善文化生活:不断丰富和改善,最受百姓重视的节日有元旦、最受百姓重视的节日有元旦、寒食、冬至。寒食、冬至。温饱温饱三、城市风貌三、城市风貌1.1.城市发展:城市发展:(1)(1)城镇大量涌现城镇大量涌现,城市人口大幅度增加。南宋都城城市人口大幅度增加。南宋都城_人口人口超过百万。超过百万。(2)(2)居民按等级划分居民按等级划分,_,_是主体。是主体。2.2.瓦舍:瓦舍:(1)(1)含义:宋代城市中固定的含义:宋代城市中固定的_场所。场所。(2)(2)影响:意味着都市的文化生活愈加丰富多彩影响:意味着都市的文化生活愈加丰富多彩,反映了反映了_的欣赏趣味。的欣赏趣味。临安临安非农业户口非农业户口娱乐娱乐市民市民阶层阶层1.1.宋代衣食住行发生变化的原因:少数民族的影响宋代衣食住行发生变化的原因:少数民族的影响;社会经济社会经济的发展的发展;北方人口的南迁北方人口的南迁;科技的进步科技的进步;对外贸易的兴盛等。对外贸易的兴盛等。2.2.宋代的元旦是指农历正月初一宋代的元旦是指农历正月初一,即今天的春节即今天的春节,而不是今天的而不是今天的元旦。元旦。3.3.宋代的节日是中国传统文化的一部分宋代的节日是中国传统文化的一部分,我们要发扬这些节日我们要发扬这些节日,弘扬优秀的传统文化。弘扬优秀的传统文化。两宋时期是封建经济继续发展的时期两宋时期是封建经济继续发展的时期,创造了高度发达的创造了高度发达的文明文明,这种文明也反映在城乡人民的日常生活中这种文明也反映在城乡人民的日常生活中,其特征就是无其特征就是无论农村还是城市社会生活都丰富多彩。宋代城市的物质生活和论农村还是城市社会生活都丰富多彩。宋代城市的物质生活和文化生活都极其丰富文化生活都极其丰富,城市习俗多姿多彩城市习俗多姿多彩,呈现了中国传统农业呈现了中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展。宋代的习俗承前启后习俗在城市生活孕育之下的新发展。宋代的习俗承前启后,在在中国社会生活发展史上占有重要的地位。中国社会生活发展史上占有重要的地位。探究主题探究主题 士农工商、乡村生活、城市风貌士农工商、乡村生活、城市风貌阅读下列材料:阅读下列材料:【画卷之一:社会阶层画卷之一:社会阶层】材料一材料一材料二在我国古代商人受到材料二在我国古代商人受到许许多多压压制。制。汉汉朝朝规规定定,商人商人“不得不得乘乘马车马车”。唐朝的科。唐朝的科举举考考试试,商人也被排除在外。但是到了宋朝商人也被排除在外。但是到了宋朝,商人及其子弟也可以参加科商人及其子弟也可以参加科举举考考试试,考中者照考中者照样样能做官。不能做官。不仅仅是乘是乘车车,坐坐轿轿的的资资格商人也有了。格商人也有了。【探究思考探究思考】(1)(1)结结合材料一和所学知合材料一和所学知识识,说说出宋朝的士出宋朝的士农农工商工商中中,什么人受到社会普遍尊重?什么人受到社会普遍尊重?这这和宋朝和宋朝实实行的哪一国策有关行的哪一国策有关?【参考答案参考答案】士人。重文轻武的国策。士人。重文轻武的国策。(2)(2)从材料二中可以看出宋朝的商人的地位从材料二中可以看出宋朝的商人的地位发发生了什么生了什么变变化?化?【参考答案参考答案】宋朝商人的社会地位有了很大的提高。宋朝商人的社会地位有了很大的提高。【画卷之二:乡村生活画卷之二:乡村生活】材料一材料一材料二材料二(3)(3)观赏观赏材料一的材料一的诗诗配画配画,你能猜出它你能猜出它们们是宋代的什么是宋代的什么节节日日吗吗?材料二反映了宋代材料二反映了宋代农农村的什么村的什么风风貌?貌?【参考答案参考答案】:A A图:清明节图:清明节;B;B图:元旦图:元旦(年节或新年年节或新年)。反映了农村文化生活的丰富。反映了农村文化生活的丰富。【画卷之三:城市画卷之三:城市风风貌貌】(4)(4)宋代哪个宋代哪个场场所可能出所可能出现现材料中的景象?材料中的景象?这这种种场场所的出所的出现现反反映了什么?映了什么?【参考答案参考答案】瓦舍。它的出现瓦舍。它的出现,意味着都市的文化生活愈加丰意味着都市的文化生活愈加丰富多彩富多彩,反映了市民阶层的欣赏趣味。反映了市民阶层的欣赏趣味。(5)(5)结结合所学知合所学知识识,分析宋代社会分析宋代社会风风貌呈貌呈现现以上特点的主要原因以上特点的主要原因有哪些。有哪些。【参考答案参考答案】经济繁荣发展经济繁荣发展,商品经济活跃。商品经济活跃。民族交往频民族交往频繁繁,民族融合加强。民族融合加强。对外贸易兴盛等。对外贸易兴盛等。

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