国家开放大学《管理心理学》形考任务1-4参考答案.docx

国家开放大学管理心理学形考任务1-4参考答案形考任务一1、要冒一定风险的决策是A.风险型决策B.应用性决策C.确定型决策D.不确定型决策2、管理的新模式一书的作者是行为学家A.勒温B.罗素C.利克特D.马斯洛3、下列影响某一情况向某一特定方向发展的力量是A执行力B驱动力C. 离心力D遏制力4、下列属于非正式组织的是A.商业组织B.公益组织C.午休桌游小组D.服务组织5、美国管理体制从集权逐步过渡到分权是在A.1860年代B.1990年代C.2000年D.1920-1950年代6、创新的基础是A.知识B.思考C.实践D.鼓励7、研究工作能力与时间的函数关系曲线是A.抛物线B.工作能力曲线C.贝特朗曲线D.螺线8、比纳西蒙量表制成于A.1908年B.1911年C.1905年D.1912年9、以下不属于领导班子结构的因素是A.知识结构B.智能结构C.学历结构D.专业结构10、下列不属于强化的方法是A.鼓舞人心的目标B.渐进法C.个人需要的满足D.激发力量11、下列属于韦伯的“理想组织机构模型”即官僚模型的主要管理理念的是A.明确的职能分工B.明确的等级制度、职位阶层C.明确的法律与规章条例D.不讲人情，排除感情干扰E.组织职务按标准12、对物知觉属于一般知觉，它的主要包括A.空间知觉B.形状知觉C.运动知觉D.角色知觉E.时间知觉13、关于对气质在组织管理和思想教育方面的运用的描述正确的是A.扬长避短，发挥特长B.合理匹配，提高工作效率C.注意互补，协调关系D.认识差异，关注健康E.因人而异，管理教育14、影响人际关系的因素包括A.空间距离与交往频率B.相似性与同质C.需要、性格、气质的互补作用D.能力与专长E.仪表15、合理的领导素质结构应当包括A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.心理结构E.资历结构16、根据主体和客体之间需求关系的不同，一般把情绪划分为A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧E.喜悦17、空间知觉是人对客观世界物体的空间特征与空间关系的认识，其主要包括A.对物体大小的知觉B.物体的方向位置的知觉C.物体平面形状特性的知觉D.立体知觉E.空间定向关系的知觉18、下列选项中属于内容型激励理论的是A.赫茨伯格的“双因素理论”B.马斯洛的“需要层次理论”C.奥德弗的“生存、关系、成长（ERG）理论”D.麦克莱兰的“成就需要理论”E.亚当斯的公平理论19、卢梭索根据绩效要求与时间结构将员工心理契约分为A.交易型B.平衡型C.过渡型D.关系型E.制约型20、组织结构设计时应考虑的关键因素包括A.工作专门化B.部门化C.命令链D.控制跨度E.正规化（）21、管理方格图中的1.9型管理方式，也称作乡村俱乐部型管理。这种类型的管理者只强调关心人，而不驱使人去生产。（）22、在企业中要建立以领导者为中心的管理制度。（）23、一个团队经历的基本发展序列是形成阶段、震荡阶段、稳定阶段、运行阶段和整休阶段。（）24、管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理，这种类型的管理者既不关心生产，也不关心人。（）25、战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。（）26、权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力。（）27、负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏，使这个行为巩固、保持、加强。（）28、决策是领导者管理能力的重要方面，也是领导职能的主要内容。（）29、抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。（）30、某些心理学家还认为，冲突可以满足许多人固有的“挑衅性”。形考任务二1、以下属于行为改造型激励理论的是A.双因素理论B.需要层次理论C.公平论D.挫折论2、下列属于管理行为的是A.激励B.选举C.宣传战D.学术研究3、下列哪个观点反映了社会公德的本质特征A.人不为己，天诛地灭B.不忘初心，方得始终C.人人为我，我为人人D.好好学习，天天向上4、下列不属于态度的因素是A.感情B.行动C.认识D.信念5、下列属于社会因素的是A.经济收入B.地域流动C.生命周期D.民族团体6、社会测量学的创始人是A.马斯洛B.勒温C.莫雷诺D.肖邦7、20世纪中期，提出“企业家就是创新者、经济边和和发展的行动者”的经济学家是A.乔布斯B.熊彼特C.凯恩斯D.马歇尔8、自我概念的构成要素包括A.物质自我、社会自我、精神自我B.追求自我、社会自我、评价自我C.超越自我、精神自我、帮助自我D.觉知自我，社会自我、物质自我9、下列不属于人的行为改变过程的程序是A.解冻期B.磨合期C.改变期D.冻结期10、第一个测量智力的工具是A.李克特量表B.霍兰德量表C.比纳西蒙量表D.阿森斯量表11、泰勒的科学管理理论虽然在一定时期促进了社会经济发展，但是也存在某些局限性。主要有A.经济人假设B.机械的管理模式C.工人不能参与管理D.劳资关系协调缺乏社会基础和规律E.管理方法缺乏科学性12、时间知觉的参考标志主要有A.自然界的周期性B.人的活动的变化C.活动对象的变化D.人造计时工具E.生物钟现象13、性格不是天生的，是实现社会关系在人脑中的反映，一般具有A.态度倾向性B.社会制约性C.稳定性D.可塑性E.无限性14、关于对需要的特征表述正确的是A.需要内容与对象的多样性和复杂性B.需要与个体生存发展的相关性C.人类需要的共性与个体差异性D.人类需要的社会性和历史制约E.人类需要的无限性和必要性15、组织的功能包括A.整合功能B.协调功能C.维护利益的功能D.实现目标的功能E.社会保障功能16、根据领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。其中不是授权型领导方式的领导风格A.高工作低关系B.高工作一高关系C.低工作一高关系D.低工作一低关系17、领导理论的新进展包括A.民主型领导理论B.交易型领导理论C.变革型领导理论D.魅力型领导理论18、内容型激励理论包括A.需要层次论B.成就动机理论C.公平理论D.双因素理论19、过程型激励理论主要内容包括A.需要层次论B.期望理论C.公平理论D.挫折理论20、用双因素理论分析，下列选项中哪些属于激励因素A.工作成就感B.工作认可C.人际关系D.提拔晋升（）21、领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下实现目标的行为过程。（）22、能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。（）23、企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。（）24、通俗的定义决策就是做出思考的意思。（）25、领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。（）26、效价是指个人对他所从事的工作或所要达到的目标的估价。（）27、团队的基本类型有功能性团队、问题解决团队、交叉功能团队和自我管理团队。（）28、企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种静态平衡。（）29、管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。（）30、从众行为是指，群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。形考任务三1、下列哪三个特征是心理学中密不可分的三个要素A.导向、理论、干扰B.动机、目标、行为C.激励、惩罚、态度D.目标、激励、干扰2、下列不属于沟通技巧的是A.沟通信息的组织与发送B.沟通信息的领会与反馈C.沟通情境的改善D.沟通对象的改变3、美国心理学家阿希在（ ）做过著名的“三重线实验”，来证实群体压力和从众行为的关系。A. 1966年B. 1946年C. 1933年D. 1951年4、成就需要理论由（ ）提出A.罗素B.赫茨伯格C.麦克利兰D.莫雷诺5、美国著名管理专家( )在其管理实践一书中提出了“目标管理和自我控制的主张”。A.莱维特B.戴维思C.德鲁克D.图灵6、1937年，古利克和厄威克合作出版的管理学科论文集是( )。A.第五项修炼B.科学管理原理C.管理科学论文集D.管理备要7、下列属于认识过程的是( )。A.记忆B.需要C.动机D.性格8、分析心理学的创始人是（ ）。A.佛洛依德B.荣格C.威特金D.艾森克9、最早设计出研究正式沟通网络模型的美国管理心理学家是( )。A.莱维特B.戴维斯C.法约尔D.乔哈瑞10、下列不属于非语言沟通的是( )。A.体语B.目光接触C.类语言D.书信11、雪恩的人性假设理论包括:A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人12、归因理论在解释行为时，如果把行为看做是由外部力量驱使的叫做:A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因13、能力测量包括:A.智力测量B.特殊能力测量C.创造力测量D.态度测量14、当代提出的几种领导类型主要包括:A.魅力型领导B.学习型领导C.变革型领导D.诚信型领导15、一个体独立性进行性格分类，则可将性格分为:A.场独立型B.场相互型C.场依存型D.场超脱型16、管理的传统职能:A.计划B.组织C.指挥D.控制E.协调17、管理的现代职能:A.信息B.决策C.激励D.研究、发展与开拓创新18、心理过程包括:A.认识过程B.情绪与情感过程C.感知D.思考19、人的个性差异:A.共性B.情绪C.个性倾向性D.个性心理特征20、人的心理特点:A.物质世界长期演化与发展的产物B.有主观和能动的特点C.不断变化发展与受社会制约性的特点D.人的心理活动的意识与自我意识的特点（）21、权力距离是民族文化的第一个维度。（）22、气质是直接影响活动效率的个性心理特征。（）23、企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。（）24、气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。（）25、负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏，使这个行为巩固、保持、加强。（）26、激励是以人为中心管理思想的主要管理职能。（）27、幅度是指指挥管理的面，就是一个企业在正常情况下一位管理人员能够指挥多少人员。（）28、构成权力性影响力的主要成分有品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。（）29、冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。（）30、目标管理忽视职工的个人差异，不允许每个人各自设置自己的目标。形考任务四1、下列属于领导特质理论学派的是( )A.莫雷诺B.德鲁克C.切斯利D.荣格2、下列属于个体心理素质的是（ ）A.心态B.性格C.境界D.能力3、（ ）也可称为思想道德因素A.能力因素B.品格因素C.知识因素D.综合因素4、领导效率的高低主要从（ ）来评定A.领导工作的成功B.领导行为C.工作效率D.被领导者的行为5、组织未来发展变化的主要趋势和特征是（ ）A.多元化与全能化B.虚拟化与弹性化C.动态性与灵活性D.数字化与灵活性6、德国科学家( )在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，从而使心理学成为一门独立的学科。A.甘特B.泰勒C.冯特D.罗斯7、1927年前苏联生理学家( )提出高级神经活动类型气质理论A.阿诺辛B.盖伦C.荣格D.巴甫洛夫8、下列不属于影响能力的因素有（ ）A.素质B.经验C.关系D.职能9、下列属于提高外激励水平的是( )A.丰富工作内容B.按劳分配C.细化分工D.提高工作兴趣10、下列属于工作任务的消极形式的是( )A.要意见B.对立C.谅解D.提出方向11、有效管理的心理依据与原则是（ ）:A.社会认知原则B.心向一致（目标管理）原则C.心理动力性（激励）原则D.信息沟通原则E.人际关系协调的原则F.心理健康与平衡协调的原则12、平衡与协调心理健康的原则是（ ）:A.认知改组B.理顺关系C.情绪调节D.认知调节E.人际调节13、管理心理学的研究原则是（ ）:A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.理论联系实际的原则E.定量与定性研究相结合的原则14、管理心理学的研究方法有（ ）:A.实验法B.观察法C.问卷法和测验法D.个案研究法E.宏观和微观环境结合分析法F.经验总结法15、泰勒的科学管理原则是（ ）:A.收集分析整理企业所有的经验数据总结经验来替代传统的单凭经验的方法B.科学地选择并教育训练和培养工人C.培养工人与管理人员的合作精神上下协作按章办事D.在管理人员和工作之间进行明确的适当的分工以保证任务的完成16、管理心理学产生的阶段与特点有（ ）:A.工作物理环境实验B.职工福利措施实验C.态度和意见调查D.团体行为的观察研究17、现代管理科学学派是（ ）:A.社会系统学派B.系统管理学派C.决策理论学派D.经验主义学派E.权变理论学派F.系统工程学派18、马克思主义的人性观有（ ）:A.人的本质与本性B.人的价值与价值观C.人的需要D.人的行为19、西方管理心理学的人性假设与管理理论的发展经过了哪些阶段（ ）:A.经济人假设(x理论)B.社会人假设(人际关系理论)C.自我实现人假设(y理论)D.复杂人假设(超y理论)20、知觉的基本特性有哪些（ ）：A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性（）21、知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。（）22、现场调查包括从有代表性的样本群体中通过访谈和问卷收集信息。（）23、下属的资格和经历也是领导者产生权威的因素。（）24、人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。（）25、管理的限度包括层次、距离和幅度等。（）26、管理方格图中的1.9型管理方式，也称作乡村俱乐部型管理。这种类型的管理者只强调关心人，而不驱使人去生产。（）27、管理方格图中的9.1型管理方式，也称作任务型管理，这种类型的管理者只关心生产，不关心人。（）28、时间的特征是可变性、可存储性和可替代性。（）29、目标管理使企业利益与职工利益便于统一。（）30、正式群体可分为冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等类型。