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数学与信息科学学院数学与应用数学专业2010级教育实习实施方案一、实习方式：2010级数学与应用数学专业采取顶岗实习、集中实习与分散实习相结合的方式。参加实习的学生共290人，其中顶岗实习 144 人，教育实习146 人（集中实习97人、分散实习49人) 。二、时间安排1、2012年11月上旬班主任组织填写实习生登记表，根据学校顶岗实习安排计划12月份确定分组名单及指导教师。顶岗实习、分散实习、集中实习的同学分别编组。2、2012年12月6日下午2：00教育实习指导小组全体成员在203报告厅集中开会。3、2012年12月6日下午3：00学生实习动员会分班进行。传达实习计划, 明确实习任务。4、将学生按照每组20人分组，每组配备一名指导教师，自2012年12月6日起至放寒假，学生通过专家讲座、新课标讲解、教材分析、试讲、点评等环节进行实习前的培训，以提高学生从教技能。5、学生寒假开学以后直接进入实习单位实习，指导教师巡回指导。实习时间8周-18周自定。自开学后第9周学院安排专业选修课教学。有选修课的分散实习生4月21日以前返校。6、全体实习生于暑假结束后进行实习的总结、汇报、交流。三、各阶段的任务要求 毕业实习分为校内准备、进点实习、总结汇报交流三个阶段。依据学校学籍管理规定，学生的实习成绩不合格不能取得毕业证书。因此，实习指导小组和实习生要相互配合，共同完成以下各阶段的任务。（一）、校内准备阶段的任务1指导教师和学生联系，制定试讲计划，编制教案，设计板书，练习试讲，相互评议，不断改进。条件允许时安排学生进行微格教学训练。2指导教师、实习组长与实习学校联系，落实具体进点时间，实习年级、班，实习任务、要求，学校作息时间；安排进点时校领导接见地点，简介学校概况，提出对实习生的要求，及实习生与实习学校指导教师见面等议程。3. 熟悉教材、编写教案，试讲通过后，按规定时间赴实习单位报到，与实习班级学生见面。4、实习生领取实习鉴定表、实习手册、给实习单位的介绍信等。（二）、进点实习阶段的任务1、 教学见习与实习班级学生见面后，要尽快拿到学生名单、座位表、功课表；随堂听实习学校指导教师的课，协助批改作业，熟悉学生。同时根据教学进度，在我院或实习学校指导教师的指导下进一步重点熟悉教材，着手备课、编写教案，修改教案，练习试讲。2、实习课堂教学经认真准备，指导教师认为基本合格后，在教案首页“指导教师审阅意见”栏签署审阅意见，经指导教师“同意上课”后，实施课堂教学实习。课堂教学既要认真按教案设计组织教学，又要注意观察学生的反映，根据课前准备的各种预备方案适当调整教学，以利取得尽可能好的教学效果。课后要主动征求指导教师的意见，认真写好教学心得体会，针对教学中发现的优点与不足拟订今后的改进措施。这一阶段每个实习生至少要完成8节课的教案与课堂教学实习，在有条件的单位，鼓励实习生制作课件实施多媒体辅助教学。集中实习的实习生，在这一阶段还要互相听课，开展教学评议活动。每个实习生每周至少听其他实习生节课，并做好听课记录。3、其他工作在进点实习阶段，实习生要参加学校的各项集体活动，尽量协助实习班级班主任做一些力所能及的管理工作。安排时间观摩优秀教师的课堂教学（不限学科、不限年级），与优秀教师、优秀教育教学管理者座谈或访问，学习他们的教学及管理经验。实习生要选择适当的题目开展教育调查，撰写调查报告。4、在实习点小结鉴定实习接近尾声时，实习生应着手进行实习总结，写出个人鉴定，集中实习的各组组长主持相互评议，写出小组意见。然后，由指导教师、实习学校在鉴定表上分别填写“指导教师意见”和“实习学校意见”，加盖实习学校公章。实习学校密封后由实习组长带回（顶岗实习生和分散实习生可由本人带回）交指导教师。鉴定和小组意见要力求写实，写出每个实习生的特点。通过总结，进一步明确实习的收获，自己的优势与不足，明确努力方向。在个人总结、小组评议的基础上，各小组写出小组总结。小组总结不要求面面俱到，但要求突出重点，写出特点，反映真实情况。小结阶段，应及时归还所借公私物品，结清帐目。如有丢失、损坏物品的要予以赔偿。返校前，要向实习学校领导、有关教师、学生致谢、道别。（三）、返校汇报交流阶段的任务期末返校后用12周时间以小组为单位组织实习生进行汇报、评议。每个实习生必须交给本院指导教师一份代表自己水平的优秀教案，有课件的一并提交。同时收齐实习手册、鉴定表、个人总结及反映教育实习成果的其它资料，完成小组检查验收。实习成绩按五级制记分，指导教师根据实习生的表现，在小组评议的基础上并参考实习单位的意见按百分制给出初评成绩。实习生的实习成绩最终由实习指导小组确定。各组推举出若干名优秀实习生参加学院教学汇报比赛。各班班主任组织学生对教育实习指导教师进行评教，评教结果记入教师档案。从各组推荐的资料中，筛选部分有一定代表性的，布置一次实习成果展。 河北师范大学数信学院 2012.12.052