三年级英语下册Unit2.docx

三年级英语下册Unit 2<My family>第二课时教案教学内容 A Let's learn Lets chant教学目标：能够听、说、读词汇：brother sister grandfather(grandpa) grandmother (grandma)并能正确的运用在句子中教学重点：单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman教学难点：家庭成员单词的认读,并能较熟练地介绍自己的家人。教具准备：1卡通人物全家福的图片 2、教材相配套的教学录音带。3、学生用全家福图片教学过程：一、 热身复习（Warm-up/Revision）1师生问好2、Free talk： T：Whos that boy? S:Hes T: Whos that girl? S:Shes 二、 呈现新课 （Presentation）1教师出示小丸子家庭照,并假扮自己是小丸子，指着其中的人物做介绍：Hi, Im Xiao Wanzi today. Look, this is my2教师分别指出图中father, mother的图片，问学生：Whos that man (woman)？引导学生说出： father(dad)和 mother (mom).并写出单词，教读。同时引导学生会说This is my father/mother.3、教师再次引导学生看图，指着分别指着爷爷和奶奶说：Whos he/she?学生根据提问猜测。师再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma),并板书在黑板上，形成family tree.注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。4、以同样方法教授新词：brother and sister.5教师出示单词卡，操练grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, father, mother。6、听录音，跟读单词，模仿发音。三 趣味操练 （Practice） 1以小游戏方式巩固新词2Group work以小组为单位，师拿出提前准备好的五副全家福图片分给五个小组。并扮演图中主人公介绍自己的家人。最后请各小组派代表演示。Homework:向同学们介绍自己的家人。板书设计：father mother Grandfather grandmother Brother sister反思：