罗布泊消失的仙湖.ppt

罗布泊罗布泊,消逝的仙湖消逝的仙湖吴刚吴刚教学目标:1、整体把握课文内容，理清文章思路，整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。培养概括能力。2、掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强、掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患意识烈的忧患意识3 3、联系现实，关注环境问题，培养学联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。生分析问题、解决问题的能力。预习检测：预习检测：萧萧瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁滩壁滩庇庇护所护所 近在近在咫咫尺尺鹭鸶鹭鸶 张张骞骞 水水泵泵sxhshlugbzhl sqinbng资料简介关于罗布泊，关于罗布泊，辞海辞海上是这样说的：上是这样说的：蒙古语称罗布诺尔，意为蒙古语称罗布诺尔，意为“汇入多水之湖汇入多水之湖”。古称蒲海、盐泽、洛普池、在新疆维吾尔自治区古称蒲海、盐泽、洛普池、在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面注入。呈葫芦形，面积平方公里，湖面注入。呈葫芦形，面积平方公里，湖面海拔米。海拔米。罗布湖过去是什么样子？罗布湖过去是什么样子？现在又变成了什么样子？现在又变成了什么样子？造成这种变化的原因是什么？造成这种变化的原因是什么？开始写的是（现在）的罗布泊，接着过渡到写（过去）的罗布泊，接着就写（消逝的原因）。最后又举出两个例子-(青海湖)和（月牙泉），作为进一步的证据。一、一、自主学习：自主学习：过去的罗布泊牛马成群牛马成群 绿林环绕绿林环绕 牛羊欢歌林林边边牧牧歌歌鸟儿款款飞草木丰茂草木丰茂碧波荡漾水如明镜蓝天白云花草摇曳水丰鱼美水丰鱼美收获了满船的哈密瓜过去的罗布泊过去的罗布泊充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲现在的罗布泊枯木哭泣凝固的生命凝固的生命 静 默 的 抗抗 议议广袤却无人迹、寸广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟草不生、不见飞鸟的罗布泊的罗布泊动物的遗骸动物的遗骸最后的泉眼余辉中的昔日河床1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。1996 1996年年6 6月，中国探险家余纯顺在月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死飞机发现他的尸体时，法医鉴定已死亡亡5 5天，既不是自杀也不是他杀，身强天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他到底是因何而死呢？力壮的他到底是因何而死呢？现在的罗布泊寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠罗布泊消逝的原因是什么罗布泊消逝的原因是什么?一是一是2020世纪世纪2020年代塔里木河曾经人为年代塔里木河曾经人为改道改道，导致下游干旱缺水；，导致下游干旱缺水；二是人们二是人们盲目滥用塔里木河水资源盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。境彻底破坏。它的消逝带来了怎样的恶果？同样的悲剧还有哪些？胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。绿色长城消失，美丽的罗布泊成为吞噬人类生命的危险境地。人们不懂得自然规律，人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前不懂生态平衡，只图眼前利益利益,不顾长远利益不顾长远利益,头脑里头脑里没有可持续发展的观念没有可持续发展的观念.青海湖月牙泉本文体现了作者怎样的思想感情本文体现了作者怎样的思想感情？呼吁保护生态环境，不要因为一时的利益而盲目进行大自然的改造和开发思考变化的教训由于人们的贪婪与盲目，仙湖般的罗布泊消逝。罗布泊上生长着一种号称千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的树，那就是生命力极强的胡杨树，请看他的勃勃生机。可就是这样的树，面对人们无知和无尽的对水的掠夺，今天他成了什么样儿了？罗布泊的消逝带来了怎样的恶果？今天，我们喝的是自然甘露；明天，我们喝的将是人类的最后一滴眼泪！请以罗布泊的消逝为例，分组讨论人类应从中吸取什么教训。开发要克服盲目性开发要克服盲目性,认识认识自然规律自然规律,认识生态平衡认识生态平衡,发发展经济同时要加强生态环展经济同时要加强生态环境建设境建设.大梅沙大梅沙和赤潮深深圳圳河河沉思议一议我们身边有哪些破坏环境的情况，我们应该怎么去做？让明天让明天 更美好更美好 假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的假如你就是罗布泊或者是罗布泊上的最后最后一株草一株草，最后，最后一朵小花一朵小花，最后，最后一棵树一棵树，最后最后一滴水一滴水，最后，最后一条小溪一条小溪你将代表你将代表你失去的同伴向后人们诉说些什么呢？你失去的同伴向后人们诉说些什么呢？请同学们结合课文，发挥想象，写一篇400字左右的短文。作业：作业：