三年级下册科学各单元复习资料.doc

第一单元  植物的生长变化一、填空题：1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直到死亡的过程。2、一年之计在于春，春天是播种的好季节。3、种凤仙花的方法：选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土；用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。5、根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。6、植物的茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。7、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 阳光二氧化碳水 氧气养料8、植物中的叶绿素（体）能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用。9、植物的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长。10、凤仙花果实是由雌蕊发育而来的，果实的形状是椭圆形，里面一般有十几粒种子。11、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子。12、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。13、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。14、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。节在某些植物的茎上很明显，如玉米、甘蔗；但很多植物茎上的节并不清楚，如杨树、柳树等。15、像凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫做缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫攀缘茎；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。16、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。17、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。18、 通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。19、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。20、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等21、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。22、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳水氧气养料23、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。24、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。25、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。26、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。27、学习活动包括观察、记录、预测、整理分析数据、相互交流等。28、植物的记录方式可以列表、写日记、画图，也可以为植物拍照。29、绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。30、用感官看、摸、捏、闻，用放大镜观察种子的外部形态特征。31、播种方法包括：选种、放土、下种、浇水。二、问答题：1、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总是向下生长。2、关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些？答：大约5-7天破土而出；初出的芽是嫩嫩的；茎的颜色是绿色的，稍微带点红；刚出土的叶子是椭圆形的；以后长出的叶是披针形，前端渐尖，边缘有锐锯齿，叶在植株上交叉生长。3、什么是光合作用？答：植物中的叶绿素能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是植物的光合作用。4、植物的根有什么作用？答：植物的根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。5、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。答：3号钟罩内的生物是生态平衡的，绿叶植物利用光把小老鼠呼出的二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气，氧气供小老鼠呼吸，具有循环作用。所以3号钟罩内的植物和小老鼠都不会被闷死。6、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。水量变化说明了什么？答：植物的根（具有）吸收水分的作用。在水面上滴些植物油它的作用是什么？ 答：植物油可防止水的（蒸发）。第二单元:动物的生命周期一、填空题。1、 气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。4、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。5、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。6、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。7、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻那么大。蚕卵的颜色变化：淡黄色玫瑰红色紫黑色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。蚕的生命周期大约为4956天。8、养蚕窍门四步骤。移动桑叶新鲜“房间”清洁不喷杀虫剂9、为什么要在蚕窝上扎小孔，洒水？（因为这样能够保证蚕窝内的含氧量，以及提高蚕对桑叶的采食量和吸收率。）10、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，要保持小蚕“房间”的清洁，把小蚕放在空气流通的地方。食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。11、蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵-幼虫蛹成虫四个时期。然后从卵开始又产生一个新的循环。12、蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方有咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”13、蚕到了五龄末期体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体躯缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找做茧场所。14、蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。15、蚕蛹经过1015天会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。16.雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。17蚕茧用热水浸泡，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长。在蚕茧内，除蛹外，还有一层蜕掉的皮。养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一18、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。19、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。常见的昆虫：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等都属于变态的。青蛙和蟾蜍也属于变态的。从卵孵化而来：蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡等。由母亲直接生下来：猫、狗、人、牛、猪等。20、动物分类方法2种，一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。21、人和其他动物一样，也有自己的生命周期。人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。22、所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程，这个过程就是它们的生命周期。23、蚕的生命是从卵开始的，蚕卵的形状是扁圆形，刚产下的蚕卵的颜色是淡黄色或黄色。一个蚕卵就是一个生命。24、观察、测量记录小蚕的生长变化情况可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式。25、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫做蜕皮。蚕一生要蜕 6 次皮。26、蚕的外形是白色的，圆筒状，有头、胸、腹三部分。在吐丝前就不吃桑叶了，身体发黄发亮。27、蚕身体两侧的小黑点是气门，是蚕呼吸器官的开口。28、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明。远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。29、蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分。蚕蛾交配后会产大量的卵。刚产下的卵是白色的，后来又变成了浅黄色。30、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。31、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾死亡是蚕生命的结束。32、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。33、蚕在整个生命周期中，食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。34、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。35、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把昆虫分为完全变态和不完全变态两大类。36、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、飞蛾以及各种甲虫都是完全变态的。37、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。38、各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态，有的则形态不变，只是大小发生了变化。39、在人的一生中，有两个时期长得最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到出生后1岁，第二个时期是青春发育期，即10-20岁间。40、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。41、青春期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。42、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，共20颗，一副恒牙，共28颗32颗。牙齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。二、问答题：1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？为什么要洒水呢？小蚕的孵化与什么有关？答：因为小蚕要呼吸。这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。蚕孵化需要适宜的温度和湿度。2、怎样测量一条蚕吐的丝有多长？答：首先把茧放在热水中浸泡一下，然后用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。3、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？答：蚕的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。卵：圆形、黑紫色，像小米粒大小；不会动；不吃食物。蚕（幼虫）：圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约7厘米长到8厘米左右；爬行；吃桑叶，随着身体不断长大，食量也逐渐增大；33天-35天。蛹：椭圆形，酱色；一般不动，受刺激会动；不吃食物；10天-13天。蚕蛾（成虫）：白色，身体分为头胸腹三部分，头上有触角，胸部有三足，长出翅，不会飞，能振动双翅，不吃食物；6-8天。共计49天-56天。4、你知道哪些动物是要经历变态，哪些不经历变态？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要经历变态，是变态动物。鸡、鱼、羊、熊猫等不经历变态，是不变态动物。5、你知道哪些动物是卵生动物，哪些是胎生动物？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、鸡、鱼等是卵生动物；羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎生动物。第三单元  温度与水的变化一、填空题。1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（）表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的性质来测量温度的。2、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计 、数字温度计等，一般的室内温度计量程：15100，测量的最小刻度是1。水烧开时的温度大致是100；水结冰时的温度是 0 。3、用温度计前要弄清楚的3个问题：是什么温度计？单位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？读数：25摄氏度可以写成25，25可以读为25摄氏度。（零下摄氏度的读写：25可以读为零下25摄氏度）3、体温计的刻度一般在35-42之间，每一摄氏度细分成10个小格，所以温度计上的每一刻度表示0.1，人的正常体温平均在36-37之间，超过这个温度就是发热。4、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。5、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。6、跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。7、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。9、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。10、水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，加热能加快水的蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。）。水蒸气遇冷会凝结成水，水蒸气变成水的过程叫凝结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。11、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上 雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空        霜：低空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶 雪：高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。13、温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量，通常用摄氏度（）来表示。14、常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。15、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。16、液态的水降到0时就开始凝固成冰，冰水混合物的温度是0。17、温度越高，水蒸发得越快。空气越干燥，水越容易蒸发。有风吹，水蒸发得快。18、水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中充满了看不见的水蒸气。19、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。20、水在自然界有三种不同的形态：液态、固态、气态。液态的水能凝固成固态的冰，固态的冰会隔化成液态的水；液态的水会蒸发成气态的水蒸气，气态的水蒸气又会凝结成液态的水。21、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。22、大约在1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。23、1714年，德国物理学家华伦海特，用水银代替酒精，克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。24、英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度，发明了体温计。专门用来测定人体温度的温度计叫体温计，由于人的体温变化有一定的范围，体温计的刻度一般在35-42之间。25、云、雾、露是水由气态变为液态；冰、霜、雪是水由液态变成固态；蒸发是水由液态变成气态。引起水的三态变化的原因是温度的变化。26、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。将固体加热到一定的温度时，会熔化成液体。二、问答题：1、使用温度计前要弄清的几个问题是什么？答：这是一支摄氏度温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？温度计上的每一个刻度表示多少度？它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？2、如何使用温度计测量水温？答：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水。3、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？答：冰在环境温度高于0时会融化成水。把冰块放在阳光下晒；把冰块放在温度最高的地方；用手把冰块焐热，都能加快冰融化的速度。4、水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？答：当环境温度低于0，水的温度下降到0时，开始结冰，是温度使水的状态发生了变化。5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的？答：空气中的水蒸气遇冷变成的。6、水在什么情况下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快些？答：水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”？答：这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来，在它上面形成了小水滴。第四单元 磁铁一、填空题：1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。一般情况下，磁铁的磁力大小是固定的（比较磁力大小，可以用磁铁吸引回形针的数量来判断。）。磁铁有各种各样的形状（条形、U形（马蹄形）、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。（钴镍可以被吸引）2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。（铁质物和其他物品分开，可以采用磁铁吸铁质物的方法。）3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。4、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。5、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）X6、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。7、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 指南针是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。8、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。9、指南针方位盘上字母的含义是：N北；S南；W西；E东；NE东北；SE东南；SW西南；NW西北。10、做指南针可以用钢针、铁钉等物。用磁铁的磁极在钢针（或铁钉）上沿一个方向摩擦，重复做20次30次。然后要标明南、北极。11、磁悬浮列车是利用磁铁同极相斥的磁力悬浮起来的。12、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。13、钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。14、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。15、很早以前，人们发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做磁石。16、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。17、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了指南鱼和水浮式指南针。18、后来，我们又把磁针和方向盘结合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘，航海就不容易迷失方向了。19、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。20、人们很早发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。21、400多年前，英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以能与指南针的两极相互作用，使指南针总是指向南北方向。根据同极相斥，异极相吸的规律，在地球北极附近的地磁极应该是南极，在地球南极附近的地磁极应该是北极。22.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁有各种各样的形状。磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。23.磁铁的用途和它的性质是相联系的。钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。二、问答题：1、说说我们在什么地方发现过磁铁？答：如文具盒、门吸、磁性黑板、话筒、扬声器、冰箱里的封条等都用了磁铁。2、辨认铁制物体用什么方法更可靠些？答：用磁铁吸来辨认铁制物体更可靠些。因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。3、你认为磁铁能吸引什么物体？不能吸引什么物体？怎样检验你的观点？答：磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体，不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。4、把一块条形磁铁横着挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置，反复几次。通过观察，我们发现了什么？答：条形磁铁静止以后，总是一端指南，一端指北。5、一块没有任何标记的磁铁，如何知道它的两极？答：方法一（悬挂法）将这块磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置，反复做几次。指南的一端就是南极，指北的一端就是北极。方法二（磁铁接近法）准备一块标明两极的磁铁，用它的南极去靠近被测磁铁的一端，如相吸，则被测的这端就是北极，另一端就是南极。如相斥，则被测的这端就是南极，另一端就是北极。6、如何用指南针定方向？答：把针南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。7、司南的南极、北极在哪里？为什么要放在光滑的铜盘上？答：司南的南极在勺柄前端，北极在与勺柄相对的勺子前端。放在光滑的铜盘上主要是让它能灵活转动，自然停在南北方向上。8、用指南针还能做什么？答：我们能用指南针来确定方向；判断物体是不是铁做的；还能用指南针来辨认磁铁的南北极等。9、怎样制作一个磁针？答：用磁铁的磁极在钢针上沿同一个方向摩擦，重复做20次-30次，钢针就变成小磁针了。10、磁铁有哪些性质和用途？答：磁铁有指示南北的性质，我们可以用来确定方向；磁铁有吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。磁铁有同极相斥，异极相吸的性质。13