八年级第二单元第6课《雪》课件.ppt

假如你是一位画家，你能结合文意假如你是一位画家，你能结合文意描绘出哪两幅各具特色的画面？描绘出哪两幅各具特色的画面？任选两幅画面中你最喜欢的一处雪景，任选两幅画面中你最喜欢的一处雪景，用情朗读，用心感受。用情朗读，用心感受。白白中中隐隐青青的的单单瓣瓣梅梅花花雪雪野野中中有有血血红红的的宝宝珠珠山山茶茶雪雪下下面面还还有有冷冷绿绿的的杂杂草草深深黄黄的的磬磬口口的的蜡蜡梅梅花花 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。七八个一齐来塑雪罗汉。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。他们绝不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。跳读文章，找出疑难词句，小组内交流学习。跳读文章，找出疑难词句，小组内交流学习。雪雪写于写于19251925年，正值不平静的年年，正值不平静的年代，南方的革命形式在蓬勃地发展，可代，南方的革命形式在蓬勃地发展，可谓春暖花开之际，然而，北方还却处于谓春暖花开之际，然而，北方还却处于一片寒冷之中，而对黑暗的现实和酷冷一片寒冷之中，而对黑暗的现实和酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态去寻找士的姿态去寻找“革新的破坏者革新的破坏者”，去，去战取战取“理想的春天理想的春天”。他心中的理想，他的心志、性格、做人做事他心中的理想，他的心志、性格、做人做事的原则，无一不契合着朔方大雪的本质，铺天盖的原则，无一不契合着朔方大雪的本质，铺天盖地地飞落，纷纷扬扬地挥洒，咄咄逼人地闪烁，地地飞落，纷纷扬扬地挥洒，咄咄逼人地闪烁，以压倒一切的气势，扑向黑暗中的世界，梦想塑以压倒一切的气势，扑向黑暗中的世界，梦想塑造出一个洁净和纯美的辉煌。造出一个洁净和纯美的辉煌。灵魂的柔软和坚硬灵魂的柔软和坚硬 黄蓓佳黄蓓佳 沉浸在读书声中，我们的身边仿佛撒落了片片雪花。希望同沉浸在读书声中，我们的身边仿佛撒落了片片雪花。希望同学们在迎来再一场雪的时候，能够像鲁迅一样用饱含热情的笔记学们在迎来再一场雪的时候，能够像鲁迅一样用饱含热情的笔记下那心动的时刻，记下那晶莹的下那心动的时刻，记下那晶莹的雪雪！