角色游戏观察记录 (2).doc

角 色 游 戏 观 察 记 录班级：中班 游戏观察记录真正算来，今天是开展角色游戏的第二周，也是本学期第四次开展角色游戏。孩子们在音乐声中来到了他们各自的“岗位”。由于我们的角色游戏孩子们有很大的选择权，每次游戏他们都可以选择自己喜欢的角色去扮演，四次下来，有可能孩子们去了四个不同的地方进行游戏。今天来到娃娃家的孩子们照例翻出了娃娃家所有的“宝贝”在那里翻弄。琳琳家的爸爸把所有的东西都堆在了桌子上，但是他好像还不满足，还在厨房不停的摆弄厨具。楠楠家的妈妈好像已经忘了她的角色，在家里翻衣倒柜的找着什么，一会儿找到一个钱包，欣喜的翻弄着钱包，一会儿拿出了家里所有的物品。看着家里一片狼藉，而孩子们还若无其事的样子，我陷入了沉思。 教师分析与措施中班上学期特别是刚开学的幼儿游戏水平比较接近于小班下学期幼儿的游戏水平。孩子们还比较喜欢摆弄各种玩具，特别是刚开学没多久，孩子们对环境中的材料充满了好奇，喜欢摆弄，特别是那些小班没有出现过的玩具，就更加吸引孩子们的注意了。我想这也许是孩子们这一年龄阶段和这一时间段的一个特点。接下来需要老师调整的是：1、整理玩具材料。同一种材料不需要提供许多份，丰富材料的品种。2、帮助幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样整理餐桌，并拍摄照片帮助幼儿形成共同经验。