三年级乘除法复习教案.docx

共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 三年级 数学 学科 红柳沟镇学区 小学 数学 组 执笔人 2013 年 8月 22 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：复习二、学习目标1、复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法，能正确熟练地计算，进一步理解乘除法之间的联系。2、提高学生灵活运用乘除法口算的知识解决简单实际问题的能力。3、在数学学习活动中进一步理解数学与生活的密切联系。三、教学过程：【温故知新】完成练习:50×8 90 ×6 500×9 80×9 200 ×5 2000×2   630÷7         360÷4      720÷9【导学释疑】1、学：（我自学，我快乐）星期天，一群同学一起到科技馆参观（出示相关的数学信息）（1）、学生找数学信息：每张门票8元，一共花了80元。 【巩固提升】4、练：（我练习，我优秀）（1）、学生在小组内交流然后全班交流：三个数8、10、80，用8和10相乘得80，用80除以8得10，用80除以10就得8，乘除法运算刚好相反。（2）、根据以上规律尝试写出几组相关的算式并在小组内交流。（3）、教材第12页第4题，学生独立完成，然后交流自己是怎样想的【检测反馈】书上第13页的第8题。【作业设计】小丽借了一本故事书，共150页，她3天看了60页，照这样的速度，一个星期她能看完吗？如果不能按时看完，请你给她提个建议。 方法一：可以先计算：60÷3 =20（页） 7天可以看： 20×7 =140（页） 140 < 150 ，所以看不完。 方法二：她3天看了60页，照这样的速度，6天看120页，剩下30页一天看不完，所以一个星期她能看不完。（2）、提出数学问题并解答：一共有多少名同学？80÷8=10（人）2、研：（我研讨，我快乐）变幻信息及问题：每张门票8元，10人一共花了多少钱？学生独立解答：8×10=80（元）3、展：（我研讨，我快乐）观察“80÷8=10”和“8×10=80”这两个算式，问：你们发现了什么？【板书设计】 复习每筐苹果60个，2个苹果装一袋，可以装多少袋？如果3个苹果装一袋，可以装多少袋？如果6个苹果装一袋，可以装多少袋？60÷2=30（袋） 60÷3=20（袋） 60÷6=10（袋） 答：2个苹果装一袋，可以装30袋。如果3个苹果装一袋，可以装20袋。如果6个苹果装一袋，可以装10袋。【教学反思】