12认识新伙伴第二课时.ppt

挑战自我，打开心窗！挑战自我，打开心窗！“滚雪球滚雪球”1、凡参加游戏的同学站成一排，面向全班同学；、凡参加游戏的同学站成一排，面向全班同学；2、第一位同学自报家门，介绍自己的名字，第、第一位同学自报家门，介绍自己的名字，第二位同学二位同学介绍自己时必须重复前面同学的名字介绍自己时必须重复前面同学的名字后方可报出自己的名字。后方可报出自己的名字。例：第一位同学叫小猪，第二位同学的介绍必须例：第一位同学叫小猪，第二位同学的介绍必须是是“我是站在小猪同学旁边的小龙。我是站在小猪同学旁边的小龙。”第三位第三位同学同学“我是站在小猪同学旁边的小龙同学旁边我是站在小猪同学旁边的小龙同学旁边的小马的小马”，依次类推，直到最后一个同学报出，依次类推，直到最后一个同学报出所有前面同学的名字后，介绍自己的名字。所有前面同学的名字后，介绍自己的名字。1、为什么有些同学可、为什么有些同学可以马上说出这么多同学以马上说出这么多同学的名字，而有些同学不的名字，而有些同学不可以呢？可以呢？活动体验活动体验 请大家说说结识新伙伴请大家说说结识新伙伴的的“金点子金点子”？分享你我他分享你我他分享你我他分享你我他友好相处的友好相处的“金钥金钥匙匙”1、坦率地、坦率地敞开敞开自己的感情；自己的感情；2、在朋友需要时，、在朋友需要时，自觉自愿自觉自愿地地提供帮助提供帮助；3、彼此理解尊重，尊重彼此理解尊重，尊重朋友的意愿；朋友的意愿；4、保守保守私人的秘密；私人的秘密；5、双方、双方互相信任，以诚待人互相信任，以诚待人；6、朋友不在场时，、朋友不在场时，自觉维护自觉维护其正当利益；其正当利益；7、发生矛盾时要、发生矛盾时要互相宽容互相宽容；热情开朗，关系融洽热情开朗，关系融洽主动交流，加深了解主动交流，加深了解关心他人，乐于助人关心他人，乐于助人方式恰当，待人接物注意礼貌，方式恰当，待人接物注意礼貌，相互尊重；相互尊重；真诚、平等待人，学会欣赏他真诚、平等待人，学会欣赏他人；人；三、这样结识新伙伴三、这样结识新伙伴 四人小组进行讨论：四人小组进行讨论：假如你是建军，你想对小假如你是建军，你想对小明说些什么？明说些什么？小明的困惑小明的困惑 P10 四人小组进行讨论：四人小组进行讨论：先找出这两位同学存在问先找出这两位同学存在问题的原因，然后结合自己题的原因，然后结合自己的体会提出解决的方法。的体会提出解决的方法。怎样与新同学交往怎样与新同学交往 P13