小学数学四年级第三单元整理与复习.doc

第三单元整理与复习教学目标： 1、通过练习感受数学与现实生活的密切联系。2、会举例说明各种运算定律。3、会用自己的语言说出运算定律的内容。4、会用字母表示运算定律。5、会正确判断出所用的运算定律，并且能判断出所用运算定律是否正确。6、能灵活运用运算定律进行简便计算。教学重点：熟练掌握运算定律。教学难点：运用运算定律进行简便计算。教学过程： 一、引入新课。教师说明本节课的复习内容和复习目的，并板书课题：运算定律。二、指导复习。（1）、复习运算定律。先让学生想一想，已经学过了哪些运算定律。然后，指名口答，进行全班交流。根据学生的口答，教师整理并板书如下：加法运算定律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)乘法运算定律：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b) ×c=a×c+b×c a×(b+c)=a×b+a×c （2）、复习简便计算。教师指出：应用加法运算定律和乘法的运算定律可以使一些计算得到简便。那么你能根据我们所学过的运算定律进行简便计算吗？我们一起来试试看，看说做的又快又好！1258775 99 ×86 35×1882×35先让学生生独立计算，在组织集体订正。集体订正时，指名板书，并让板书的同学说一说计算过程依据什么定律。三、反馈练习。1、填空。（1）用字母表示下面的运算定律。加法交换律：（ ）加法结合律：（ ）乘法交换律：（ ）乘法结合律：（ ）乘法分配律：（ ）2、根据运算定律，在下面的方格里填上适当的数。（1）93+=52+（2）19+52=19+（48+）（3）209×12=×12+9×12（4）94×85+65×94=（+）×3、567×101的简便算法是（ ）4、43×25×4=43×（25×4）=43×100=4300，这里运用了（ ）5、在圆圈里填上“”“”或“”57+38+4838+57+48（27+3）×1527+3×1579×99+7979×10084÷8484842、计算（1）直接写得数。60×5= 400÷8= 63÷9= 85+99=90÷30= 310÷98= 125×8= 4×25=0÷98= 240+190= 75÷5= 35×4=15×5×2= 45×12+45×8= 120÷8÷5=(2)怎样简便就怎样计算.55×88 125×32 25×36 887×2587×25 3、下面的计算哪些是正确的？正确的画“”，错误的画“×”。29+22+78=29+100 （ ）35×16=35×2×8 （ ）12368+32=123（68+32） （ ）102×56=100×56+2 （ ）12×97+3=12×100 （ ） 4、解决问题。1、新华书店有900本卡通故事书，卖了4天后还剩下640本，平均每天卖多少本？2、一张桌子是120元，一把椅子是30元，公司买了32套桌椅，一共要花多少钱？四、小结同学们，通过本节课的学习，你知道了哪些运算定律？你认为要想进行简便计算，关键是什么？