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人教版新课标四年级上册语文期末试卷  一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。（12分）chóng go    tu jiàn       bo li       dio kè（         ）  （         ）     （         ）      （         ）gng  diàn    mn jié    ln duò       xí j（         ）    （         ）（         ）（         ）cho rng     mó hu     zào rè   miáo（         ）  （         ）   （         ）      （         ）2、我会给加点的字选择正确读音，用“   ”标出。（4分）画舫（fán  fn）     瞭望（liáo  liào）鸟瞰（kàn   hn）     洗漱（sù  shù）3、改正词语中的错别字。（4分） 山洪曝发（      ）   耀武扬危（      ） 滕云架雾（      ）   金壁辉皇（      ）           4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）举（     ）无双    欣喜（    ）狂   从容不（   )        (     )遇而安  5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。                                                                                ？（2）读句子，用画线的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。                                                                                     。6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1）                                   ，莫以恶小而为之。  （刘备）（2）业精于勤，荒于嬉；                             ，                                 。（韩愈）7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地                                                        二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）卡罗纳这篇课文选自意大利作家亚米契斯的爱的教育，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）                                                                                                                                                                               相信你在课余时间一定读了爱的教育，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）                                                                                                                  （2）默写出观潮这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）                                                                                                                                                  （3）为中华之崛起而读书写的是            少年时代的一件事，文章表现了主人公                （3分）2、古诗阅读。（4分）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：                 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）    给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2）    划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3）    说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）  4、读短文回答问题。（16分）                                          拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。      爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。      虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）本文的主人公是               。（2分）（2）读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（            ）这一切都只发生在一瞬间。（            ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（               ）有点相信，又有点怀疑。（                 ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时：                           。爸爸自己走了以后：                               。同学对他说完话以后：                             。爸爸在拐弯处回头时：                             。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）                                            。（6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（       ）A语言描写    B动作描写    C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）                                                                                   三、习作（30分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。